传播学概论复习重点

1、 几种主要的传播过程模式

（一）传播过程的直线模式

是什么：①美国学者H.拉斯韦尔提出的“5W”模式或称“拉斯韦尔”模式 优点：这个模式第一次将人们每天从事却又阐述不清的传播活动明确表述为由五个环节和要素构成的过程，为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点。

缺点：作为早期的过程模式，这个模式还是不完全的，这主要表现在它属于一个单向直线模式。拉斯韦尔虽然考虑到了受传者的反应，却没有提供一条反馈渠道，因而这个模式没有揭示人类社会传播的双向和互动性。 ②香农—韦弗模式 优点：（1）这个模式导入了噪音的概念，表明了传播不是在封闭的真空中进行的，过程内外的各种障碍因素会形成对讯息的干扰，这对于社会传播过程来说也是一个不可忽略的重要因素。（2）此外，香农—韦弗模式对一些技术和设备环节的分析，提高了传播学者对信息科齐在传播过程中的作用和认识，这种作用在现代信息社会中越来越明显了。这个模式为以文理结合的方法考察传播过程打下了基础。

缺点：描述的是电子通信工程，而且是一个直线单向过程，缺少反馈环节。

2、米德的“主我与客我”理论（简答，与镜中我进行区分）P65、72

最早从传播的角度对人的自我意识及其形成过程进行系统研究的是美国社会心理学家G.H米德。

自我可以分解成相互联系、相互作用的两个方面：一方是作为意愿和行为主体的“主我”，它通过个人围绕对象事物从事的行为和反应具体体现出来；另一方是作为他人的社会评价和社会期待之代表的“客我”，它是自我意识的社会关系性的体现。换句话说，人是在主我和客我的互动中形成的，又是这种互动关系的体现。

镜中我：美国社会学家G.H库利提出的。他认为，人的行为在很大程度上取决于对自我的认识，而这种认识主要是通过与他人的社会互动形成的，他人对自己的评价、态度等，是反映自己的一面镜子，个人透过这面镜子认识和把握自己。 3、集合行为的定义和发生条件

集合行为指的是在某种刺激条件下发生的非常态社会聚集现象。 发生条件：（1）结构性压力，比如自然灾害、经济萧条、失业等危机状况下，社会普遍不安、不满。（2）触发性事件（3）正常的社会传播系统功能减弱，非常态的传播机制活跃。 4、麦克卢汉的媒介理论

（一） 媒介即讯息，含义是：媒介本身才是真正有意义的讯息。人类有了某种

媒介才能从事与之相适应的传播和其他社会活动，因此，真正有意义、有价值的“讯息”不是各个时代的传播内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质、它所开创的可能性以及带来的社会变革。 （二） 媒介：人的延伸。 （三） 热媒介与冷媒介

5、“电视人”名词解释

指的是伴随着电视的普及而诞生和成长的一代，他们在电视画面和音响的感官刺激环境中长大，是注重感觉的“感觉人”，表现在行为上是“跟着感觉走”，这一点，与在印刷媒介环境中成长的他们的父辈重理性、重逻辑思维的行为方式形成鲜明的对比。同时，由于收看电视是背靠沙发、面向荧屏的狭小空间中进行的，这种封闭、缺乏现实社会互动的环境，使得他们当中的大多数人养成了孤独、内向、以自我为中心的性格，社会责任感较弱。 6、传播效果的历史与发展（论述题） 一、早期的“子弹论”或“皮下注射论” 二、“传播流”研究与“有限效果论” 三、20世纪70年代以后的宏观效果理论 7、意见领袖名词解释

定义：在传播学中，活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物，被称为“意见领袖”。 特征：①与被影响者一般处于平等关系而非上下级关系②意见领袖并不集中于特定的群体或阶层，而是均匀的分布在社会上任何群体和阶层中。③意见领袖的影响力一般分为单一型和综合型。④意见领袖社交范围广，拥有较多的信息渠道，对大众传播的接触频度高、接触量大。 8、议程设置的三种机制

①0/1效果或者直觉模式（感知） ②0/1/2效果或者显著性模式（重视）

③0/1/2...N效果或者优先顺序模式（优先顺序） 9、“第三人效果”名词解释

人们在判断大众的影响力之际存在着一种普遍感知定势，即倾向于认为大众媒介的信息对“你”或“我”未必有多大影响，然而会对“他”人产生不可估量的影响。由于这种感知定势的作用，大众传播的影响和效果，通常不是在传媒指向的表面受众中直接发生的，而是通过与他们相关的第三人的反应行为实现的。 10、论述题：读《交流的无奈》序言，根据掌握的知识谈谈你对communication的理解。