教学反思-开学两周有感

我对教育的思考2 开学两周有感

开学两个星期了，一切事情慢慢步入正轨，孩子们渐渐的从寒假自在的生活中清醒过来，他们意识到该是收敛自己的时候了，因为这已经不是只属于他自己的世界，换言之，集体生活开始了。

大部分孩子在假期中过着极为自由的生活，家是属于自己的， 我想干什么就干什么；时间是属于自己的，我可以较为自由的支配；父母是比较疼爱我的，真不行我就耍点小脾气……其次，老师们在假期里过的也比较快活。工作任务一下子变轻了，我认为任何事情都是有惯性的，放松时间长了孩子们就很难收心。孩子们的纪律性不强，毅力不强。返校后面对一群活蹦乱跳的孩子，他们如果说话的声音一个比一个大，整个教室像开了锅，老师的要求孩子们就会听不进去，所以课堂管理也是一门学问，我们老师也应该好好反思如何驾驭课堂。

这学期我依然教三年级，在教学中，通过与去年教学的对比，有了很多的惊喜。我的教学观念也因为一节节课上让我意想不到的精彩环节而慢慢发生着变化。新学期新气象，在开学初的教学中，我用新颖的小游戏，实物等，继续抓住了他们对于英语学习的兴趣。开学这两周，三个班的作业情况良好，课堂反应积极，总的来说学习情况较让人满意。

上周五安排三年级进行了测验，由于卷子比较多，我尝试着让孩子们进行相互改卷子。这是第一次让他们集体互改卷子，我生怕他们把卷子改错了。随后我在翻看这些卷子时发现他们不仅批改的非常认真并且还做了这样的批注：俞小龙在魏永浩的卷子上写着：下次争取考满分哦！张

怡含在卷子上批注：棒，很棒，棒棒棒。看了孩子们互改的卷子，我知道我错了。人类的潜力值是无限的，即使是9岁的孩子，也不要认为他们什么都不会，只要老师愿意耐心的引导和指导，让他们通过自己的努力去解决问题，每个孩子都将成为明天的新星。

作为一名三年级英语教师，我深感责任的重大，我也深知学习成果的重要性，为孩子们的起点负责，也是为孩子们的未来负责，虽然每天工作量很大，但我也会尽我所能的做好它，力争今年有更大的进步。