学前教育专业实习自我鉴定

学前教育专业实习⾃我鉴定6篇

　　正常来讲，⾃我鉴定即为⾃我总结，⾃我鉴定能够提升我们的书⾯表达能⼒，为此要我们做好⾃我鉴定。那么⾃我鉴定要注意有什么内容呢？以下是⼩编收集整理的学前教育专业实习⾃我鉴定，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

学前教育专业实习⾃我鉴定1

　　在这⼀个⽉⾥，我学习到许多在学校学不到的东西。也感悟到了许多，从⽼师们⾝上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习⽣活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当⼀名幼⼉⽼师肯定很好玩，很轻松，但在这⾥我改变了这个想法，每上完⼀节课我都有最⼤的感触：想当好⼀名幼⼉⽼师实在不易!

　　刚开始听带课⽼师跟孩⼦们上课，认真学习她上课的⽅式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校⾥没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的⼼态是很不⼀样的。同时也佩服⽼师对付这些孩⼦们的⽅法。

　　⽤⼩组⽐赛来管他们的纪律，⼀来可以培养他们的团队精神。⼆来还为课堂带来⼀些活⼒。使课堂上不那么死板。听了⼏节之后我就开始试着讲课，⼀开始孩⼦们会乱成⼀团，不听你讲课，我⽤了⽼师的那些⽅法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有⾼兴的事。也使越来越喜欢幼师这个职业。　　我们除了课堂教学之外还有班主任⼯作。也组织了⼀次主题班会活动

　　幼⼉园艺术节，我帮着班⾥的⼩朋友们安排节⽬，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明⽩做好⽼师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学⽣在和你打成⼀⽚之外还能尊敬你。这样忙碌的实习⽣活我进⾏了⼀个⽉，⽽这个⽉的每⼀天我都做好了幼⼉园实习⼯作。

　　实习时间是短暂的，我的受益却是⽆穷的，在今后的⽇⼦⾥，我会继续努⼒，做⼀名合格的幼师。

学前教育专业实习⾃我鉴定2

　　我来⾃于幼师学院，⾯临毕业到来的时候，我在本市的⼀所幼⼉园实习了⼀个⽉的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，⼼中萌⽣了许多感触。

　　在这⼀个⽉⾥，从⽼师们⾝上，我看到了为⼈师表散发出的耀眼光芒，给了我实习⽣活带很多启发性的思维。在校时总会以为当⼀位幼⼉⽼师肯定很好玩，很轻松，但来到这⾥我改变了这个想法，每次上完⼀堂课我都有深的感触：想要当好⼀名好的幼师真的不是件容易的事!

　　看着带课⽼师给孩⼦门上课，我认真的学习她的上课⽅式和管理课堂纪律的⽅法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的⼼态是不⼀样的。听课了之后我开始讲课，孩⼦们还是如我想象中⼀样，乱成⼀团，根本不听我讲课，后来我⽤⼩组⽐赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来⼀些活⼒。慢慢发现，孩⼦们开始接受我喜欢我，这是让我最⾼兴的⼀件事了。我才发现，原来对待孩⼦真的是要⾮常的⽤⼼，给他们多⼀点的关爱，他们⾃然就会喜欢你。

　　组织了幼⼉园艺术节，我带着班⾥的⼩朋友们安排节⽬，虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明⽩了⼀件事，要做个好⽼师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学⽣在和你闹在⼀起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你⽤正⼼态去对待。就在这样忙碌的实习⽣活⾥，⼀个⽉也就这样过去了。

　　这个⽉经历的每⼀天，都已在我⼼中留下了永久的印记，因为这是见证我这样⼀个全新的成长。使我认识到正确的⼈⽣观，价值观。时间就是这样⽆情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。⽽我们也随着时间的流⾛⼀点⼀点的成

长。⽽曾经的纯真也随着风⾬的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过⼀次，收获就多⼀些，成长也就⼜迈进⼀步。

学前教育专业实习⾃我鉴定3

　　⼀个⽉的实习期转眼逝，通过⼀个⽉的实习，我得到了⼀次较全⾯的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

　　实习期间，我从班主任⽼师那⾥学到了很多关于班级管理⽅⾯的经验，学会了怎样运⽤学校所学知识结合带班实际提⾼幼教⼯作。更学会了怎样⼤胆地与⼩朋友沟通、建⽴⾃⼰在幼⼉眼⾥的威信。

　　实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实习的第⼀周，带班⽣活让我感觉到很陌⽣，⼼⾥知道应该先和⼩朋友⼀起玩，这样才能较快与他们进⾏沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆怯，我始终没能⼤胆的跨出够与⼩朋友⼀起玩耍的第⼀部，⼼⾥也很怕以后的实习⽇⼦该怎么办。

　　每次⼀听见⽼师叫我去与⼩朋友⼀起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我⾃⼰⼼理障碍，才能与⼩朋友⼀起沟通⼀起游玩，更不⽤说让我去试教了。经过⽼师的⿎励和⼀段时间的适应后，我渐渐地跨越了⾃⼰⼼理障碍，慢慢地进⼊了教师的⾓⾊，能与⼩朋友⼀起游玩沟通并开始上课了。

　　开始，我很有⾃信，⼼想：我才不怕上课呢，与⼩朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我⼜开始害怕起来。指导⽼师帮我说了开头语，接下来的课就由⾃⼰上了。由于害怕，上课时的说话声⾳就越来越⼩，到⼀半的时候，⼩朋友就开始起哄了，是班主任出⾯才帮我收拾了残局，通过与班主任指导⽼师的沟通后，我知道了怎样建⽴⾃⼰在⼩朋友⼼⽬中的威信。

　　上课时该怎样与⼩朋友进⾏沟通。到后来的⼏个星期，我上课的时候就不⽤班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，⾃⼰慢慢熟悉了幼⼉的管理⽅式⽅法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼⼉的⽬光，怎样使幼⼉集中注意⼒认真听课。不过在户外活动和⾳乐活动课上，组织幼⼉游戏前的队伍整理⽅⾯，还需要多加努⼒。

　　幼⼉园的实习⽣活，让我受益不少。⾸先学会了怎样与⽼师和幼⼉的沟通，学会了给幼⼉上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与⼩朋友⼀起上课、做游戏是⼀件多么的开⼼的事。但我也深深地体会到，要想成为⼀名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各⽅⾯如语⾔、表达⽅式、⼼理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。　　在此，我衷⼼的感谢我的指导⽼师。⽼师和幼⼉园的领导;同时还要感谢关⼼和帮助过我其她⽼师阿姨们。

　　不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我⽣命中最难忘的⽇⼦。须然⼀开始的时候很怕，但现在想来，⽇⼦还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对⾃⼰失去信⼼。

学前教育专业实习⾃我鉴定4

　　实习期间，我在XX幼⼉园单位领导和⽼师的指导下，不仅掌握了幼⼉园保教⼯作的基本内容和特点，进⼀步对保教⼯作的重要性有了新的认识。下⾯，就此期间⾃⼰在见习和教学实习等⽅⾯的⼯作做⼀个简单的⾃我鉴定：

　　⼀、保育员见习。⽬的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导⽼师的点拔，在做好保育员⼯作的同时，了解班级基本情况，跟幼⼉接触、沟通，建⽴良好关系的同时，对各个幼⼉特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课⽅式、教学计划后，写出⾃⼰详细⽽完整的教案，跟指导⽼师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的⼯作，还⾃⼰独⽴完成了对班级环境的创设，并得到了⽼师和领导的⼀致好评。

　　⼆、教师实习。我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太⼀样，考虑到这点，我在和指导⽼师的协商后，⽤⾃⼰的⼀套⽅式对他们进⾏授课，或舞蹈，或⾳乐，或利⽤电脑，或讲故事，或游戏等多种⽅式进⾏，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意⼒，同时也提⾼了幼⼉的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导⽼师详谈，找出优势和不⾜，以便下次做的更好。

　　这段期间的实习让我学到了许多知识和技能,有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。今后定必认真总结，及时反思，多向别⼈学习，使⾃⼰不断进步，⽇渐完善。

学前教育专业实习⾃我鉴定5

　　从20xx年xx⽉xx⽇到xx⽉xx⽇，我来到在xxxx幼⼉园进⾏了毕业实习。在xxxx幼⼉园各位领导和⽼师的帮助、指导下，掌握了幼⼉园保教⼯作的基本内容和特点，进⼀步对保教⼯作的重要性有了新的认识。对于这次实习我做了如下的⾃我鉴定：　　⼀、保育员见习。

　　这是⾸周的任务，⽬的'是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导⽼师的点拔，在做好保育员⼯作的同时，了解班级基本情况，跟幼⼉接触、沟通，建⽴良好关系的同时，对各个幼⼉特点有了初步了解。

　　另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课⽅式、教学计划后，写出⾃⼰详细⽽完整的教案，跟指导⽼师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的⼯作，还⾃⼰独⽴完成了对班级环境的创设，并得到了⽼师和领导的⼀致好评。

　　⼆、教师实习。

　　这是第xx周的任务。我实习的园所属于xxxx，我们的教学观念跟xxxx不太⼀样，我们更重视的是对幼⼉知识的培养，⼀般的艺术类课⼏乎都不接触，导致幼⼉学习⽆积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导⽼师的协商后，⽤⾃⼰的⼀套⽅式对他们进⾏授课，或舞蹈，或⾳乐，或利⽤电脑，或讲故事，或游戏等多种⽅式进⾏，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意⼒，同时也提⾼了幼⼉的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导⽼师详谈，找出优势和不⾜，以便下次做的更好。

　　xx个⽉的实习让我得到了⼀次全⾯⽽系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。

　　在看到优点之余，我还存在着⼀些不⾜，主要是上课状态不稳定，起伏较⼤，时⽽出现紧张、表达受挫、声⾳不够洪亮等情况。

　　今后定必认真总结，及时反思，多向别⼈学习，使⾃⼰不断进步，⽇渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对⾃⼰失去信⼼”这个道理，逐渐⾛向成熟。我觉得只要我坚持努⼒下去，我⼀定会成为⼀位能教育好祖国未来⼀代的好⽼师。

学前教育专业实习⾃我鉴定6

　　来附幼实习对我来说是⼀次⾮常有益的磨练和尝试。虽是短短⼀学期，但是这⼀段时间所带给我的，却能受益终⾝。　　这次实习中我懂得了教育的第⼀步就是爱，受到了榜样良好的启发，深刻地唤起了幼⼉教师的理想，他们就像⼀⾯旗帜，指引着我在幼教的道路上⼀路光明。

　　实施幼⼉教育要有爱⼼、有耐⼼。⼀学期的实习⽣活使我懂得：只要⽤⼼爱孩⼦，孩⼦也会⼀样爱你。⾝为幼⼉教师，要弯下腰⾛进孩⼦、倾听孩⼦内⼼的声⾳。

　　这些⽇⼦，和孩⼦们在⼀起的喜怒哀乐，就象⼀串串冰糖葫芦，紧紧的串在⼀起。这些美好的⽚段，带给我纯真的幸福感，更教会了我⼀个深刻的道理：爱孩⼦是好的教育的第⼀步。孩⼦好⽐⼀把把锁，⽼师就是开启那把锁的'主⼈。每个孩⼦都有⾃⼰的内⼼世界，⽼师要真正⾛进孩⼦的世界，去发现他们，改变他们，教育他们。

　　从附幼的⽼师们⾝上，我看到了为⼈师表散发出的耀眼光芒，我也找到了许多幼⼉教育⼯作的榜样。⽼师们⽤⼼的指导，给我带来了很多启发。从书写教案，备课到上课，我认真地准备每个环节。刚开始我只会死板地背教案，现在我能⾃信地、灵活地上好⼀节课，这中间我收获了相当宝贵的经验，离不开指导⽼师真诚的帮助。

　　在指导⽼师的帮助下，我也学会了如何解决孩⼦间的交往问题，以引导者的⾓⾊引领孩⼦正确地与同伴相处。在这段时间⾥，我学到了许多幼⼉园的实操经验，为我以后的⼯作打下了坚实的基础。

　　幼⼉的天性是好奇、好问的，但⼜由于他们⾃⾝的⽣活经验和知识经验的局限性，只有靠⽼师给予引导。要教出全⾯发展的幼⼉，⾸先教师⾃⾝就应是个全⾯好学的⼈。

　　在实习中我增长了见识，也深感⾃⾝的不⾜，今后我将拓宽⾃⾝的学习兴趣，善于求知，勤于思考，不断充实⾃⼰，提⾼⾃⾝的素养。

　　曾经的纯真也随着风⾬的磨灭转变得成熟，也许这正是成长的代价。这⼀学期经历的每⼀天，都已在我⼼中留下了永久的印记，它们见证了我⼀个全新的成长。

　　在幼教这块⼴阔的⼟地上我将以⼀个美好的起步，开始以⼀个主⼈翁的精神默默的耕耘，为幼⼉教育事业贡献⾃⼰的光和热。

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