一、语文基础知识及运用(25分)
1.根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。(4分)
(1)二十年毫不忆及的幼小时候对于精神的nüè( )杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地duò( )下去了。
(2)皇帝cì( )给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的xūn( )章。
2. 古诗文默写。(7分)
(1) ,思而不学则殆。(《〈论语〉十则》)
(2)几处早莺争暖树 , 。(《钱塘湖春行》)
(3)《观书有感》中,比喻不断学习新知识,才能达到新境界的两句诗是
, 。
(4)浩瀚诗海,思乡是诗人笔下永恒的主题,王湾在《次北固山下》吟咏“ , ”,满蕴思乡的泪水;崔颢在《黄鹤楼》上吟唱“日暮乡关何处是? ”,将满腔愁绪化为浩淼烟波,奔腾不息。
3. 认真阅读下面这段话,找出其中的错误并改正。(3分)
生活是一幅五彩斑斓的画,让我们学会品评,学会联想,学会咀嚼,学会欣赏。品评每一朵牡丹与茉莉,国色天香与暗香浮动自是不同的境界;①联想人生的起伏与变化,既使天又刮风,天又下雨,也潇洒而坦然;②咀嚼生活的平凡和伟大,豪迈壮阔是大海的生活,悠闲灵动则是小溪的生活。欣赏月亮的阴晴圆缺,欣赏世间的悲欢离合,③每一种景至都是一种美,每一种感悟都是特别的收获。
(1)第①、③两句各有一个错别字,请找出来并改正。
第①句中 改为 ;
第③句中 改为 。
(2)第②句有一个标点(句号)使用不当,应把 改为 。
4. 根据下面这句话的句,仍以“人生”开头仿写两句话,组成一个排比句。
人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符;
;
。
5. 名著追踪
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年以来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。相信你对其中作品一定很熟悉,请你写出其中的两则故事并简述其内容。(2分)
6. 对下面这首词赏析不当的一项是( )(2分)
西江月 辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
A.第一、二句写明月惊鹊、半夜鸣蝉,渲染衬托了夜晚宁静的气氛。
B.第四句写蛙声,是从侧面来烘托丰年。
C.五、六句描写的是骤雨即至的景象。
D.七、八句描写的是旧店难寻的迷惑。
7. 综合性学习(4分)
为了加强子女与父母的沟通,班委会决定举办两项活动。
(1)邀请家长与同学们一起参加“沟通,从心开始”的座谈会。如果你是主持人,请你为这次座谈会设计一段不超过60字的开场白。(2分)
(2)创办一份刊物,刊物已设计了“成长路”、“寸草心”等栏目,请你为这份刊物拟一个恰当的刊名。(2分)
二、现代文阅读(26分)
①最妙的是下点小雪呀。②看吧, 山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时
候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
8.文中画横线的语句所描写的景色,使作者联想到:___________________________。
9.对本段文字判断有错的两项是( )
A.这段文字描写的是雪后山景的秀美。
B.从这段文字的描写中可以看出整个小山都积满了雪。
C.这段文字是按山上、山尖、山坡、山腰的顺序写的。
D.这段文字主要运用了比喻、拟人的修辞方法,如把树尖比作“日本看护妇”,说薄雪“害了羞”。
10.“有的地方草色还露着”是从侧面写出了_________________________________。
11.雪本来是白色的,文中却说它“微微露出点粉色”,这是因为___________________________________________________________________________。
高考落榜,对于一个正值青春花季的年轻人,无疑是一个打击。八年前,我的同学大伟就处于这种境地,而我则考上了京城的一所大学。
当我进入大学三年级时,有一日大伟忽然在校园里寻到了我,原来,他也是北京某名牌大学的一员了。
“祝贺你——”我说。
“是该祝贺。你知道吗?两年前我一直认为自己完了,没什么出息了,可父母对我抱有很大希望,我被迫去复读——你知道‘被迫’是一种什么滋味吗?在复读班,我的成绩倒数第五……”
“可你现在……”我迷惑了。
“你接着听我说。有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词。那会儿我正读一本武侠小说。张老师很生气,说:大伟,你真是没出息,你不仅糟蹋爹娘的钱还耗费自己的青春。如果你能考上大学,全世界就没有文盲了。我当时仿佛要炸开了,我噌地跳离座位,跨到讲台上指着老师说:你不要瞧不起人,我此生必定要上大学。说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道,第一次高考我分数差了100多分,可第二年我差17分,今年高考,我竟超了80多分……我真想找到张老师,告诉他:我不是孬种……”
三年后,我回到我高中的母校,班主任告诉我:教英语的张老师得了骨癌。我去看他,他兴致很高,其间,我忍不住提起了大伟的事……
张老师突然老泪横流。过了一会儿,他让老伴取来了一帧照片,照片上,一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。
张老师说:“十八年前,他是我教的那个班最聪明也最不用功的学生。有一次,我在课堂上讲:像你这样的学生,如果考上大学,我头向下转三圈……”“后来呢?”我问。
“后来和大伟一样。”张老师哽咽着说,“对有的学生,一般的鼓励是没有用的,关键
是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——你相信吗?很多时候,别人的歧视能使我们激发出心底最坚强的力量。”
两个月后,张老师离开了人世。
又过了四年,我出差到北京,意外地在大街上遇到大伟,读博士的他正携了女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师的那席话……
在熙熙攘攘的人群中,大伟突然泪流满面。
在那以后的时光里,我一直回味着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧视,我感到,那“歧视”蕴含着一种催人奋进的力量。对大伟和那位埃菲尔铁下留影的学生而言,在他们的人生征途中,张老师的“歧视”肯定是最宝贵最美丽的。
12. 用一句话概括这篇文章的主要内容。(2分)
13. 张老师对大伟尖酸刻薄的话语为什么会收到相反的效果?(用原文的话回答)(2分)
14. 品味“大伟突然泪流满面”和“张老师突然老泪横流”这两句话,谈一谈两次流
泪的原因有何不同?(3分)
15.题目 “美丽的歧视”有什么深刻含义?为什么说这样的“歧视”是“美丽的”?(3分)
16.读完本文,你认同张老师的做法吗?请结合实际说说你的看法。(3分)
三、文言文阅读(16分)
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
1、给加点字注音并解释。(4分)
(1)先自度其足( )( ) .
(2)吾忘持度 ( )( ) .
2、翻译下列句子。(3分)
郑人有欲买履者
先自度其足而置之其坐
宁信度,无自信也
3、文中“之”共出现五次,请分别写出写出句中的“之”字的解释或者用法。而置之其坐( ) 至之市( ) 而忘操之( )
反归取之( ) 何不试之以足( )
4、《郑人买履》告诉我们什么道理?(4分)
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