六年级语文上试题

2018--2019学年第一学期期末考试

六年级语文试题

（时间：120分钟 满分：120分） 一、选择题(每小题2分，共40分) （一）基础知识运用（每小题2分，共20分） 1.加点字注音有误的一项是（ ） A. 迂．回（yū） 衣裳．（shang） 渲．染（xuàn） 绿．毯（lǜ ） B. 低吟．（yín） 热乎． （hu） 羞涩．（sè） 拘束．（sù） C. 摔跤．（jiāo） 天涯．（yá） 勾勒．（lè） 马蹄．（tí） D. 襟．飘带舞（jīn） 柔美．．（róu měi） 奇丽．．（qí lì） 礼貌．．（lĭ mào） 2.下列书写无误的一组是（ ） A. 愉快 青鲜 绿毯 勾勒 B. 低吟 云际 峻马 静立不动 C. 迂回 疾驰 襟飘带舞 拨动 D. 马蹄 拘束 羞涩 摔跤 3.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率. B. 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”. C. 盛夏，龙虾成了食客们的首选.请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。 D. “”的火炬传到了当代青年的手中.如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。 4.下列各句中加点字的成语使用不正确的一项是 六年级语文试题 A. 净水器价格悬殊，质量参差不齐．．．．

，购买者常常不知如何选择。 B. 据称迪士尼真人版《花木兰》将由白人担任男主角，情节也跟动

画版《花木兰》 大相径庭．．．．

。 C. 父母常年在外，奶奶年迈多病，拈轻怕重．．．．，很多农活儿就落在了年仅十二岁的王安身上。 D. 阅读方法因书而异，有的书可随便翻翻，不求甚解．．．．；有的书须精读细品，反复咀嚼。 5.下面各句中，没有语病的一项是（ ） A. 通过学习《草原》一课，使我体会到了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。 B. 老舍这个名字，对中国人谁不熟悉？ C. 今天老师又在班会上表扬了自己，但是还要继续努力。 D. 谁也不能否认，优异的成绩是靠勤奋努力得来的。 6.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端___的茶香似有若无，思绪慢慢随着汤茶中的涟漪向悠远的中华文明___开来，细细地品，那浸泡在盏中的____茶，___滚滚红尘中偶尔____的一颗散淡的心。 A. 缭绕荡漾不是而是歇息 B. 环绕荡漾不是就是栖息 C. 环绕飘扬不是而是歇息 D. 缭绕飘扬不是就是栖息 7.下列不是比喻句的一项是( ) A. 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。 B. 在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。 C. 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。 D. 他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。 8.与原文不一致的一项是（ ） A. 野旷天低树，月近人。 B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

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C. 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 D. 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

9.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）

A. 没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。

B. 每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走?

C. 编织我童年美丽生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。

D. 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

10.下列文学常识表述不正确的一项是（ ）

A. 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。 B. 《丁香结》作者宗璞，选自《宗璞散文选集》。 C. 孟浩然，襄州襄阳人，宋代诗人。

D. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。 （二）阅读选段并作答（每小题2分，共20分）

今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银装，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过

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的春光，儿乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

古人诗云：“芭蕉不展丁香结”，“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?

11.第一二自然段分别从什么角度描写了丁香花？（ ） A.分别从色彩、香味角度描写了丁香花。 B. 分别香味、色彩角度描写了丁香花。 C. 分别从触觉、味觉角度描写了丁香花。 D. 分别从味觉、触觉角度描写了丁香花。

12.联系第六个自然段，说说作者的用意（ ） A. 总结全文，告诉我们人生处处都是结。

B. 作者以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。

C. 人生不可能一帆风顺，所以我们要及时行乐。 D. 作者喜欢喧嚣的世界，所以希望每天不平淡。

13.文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”诗句的作用是（ ）

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A.作者把经历的春光和室外的三棵白丁香联系在一起，所以有独特的感受。

B. 引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。

C. 从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。

D. 增加文章浓厚的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。 14.下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（ ）

A.作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。

B. 作者在文中以细腻的笔调，描绘出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

C. 作者写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。

D. 作者在文中一反固然寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。 15.对于选段的理解，不正确的是（ ）

A.文章借景抒情，表达了自己对于丁香结的理解。 B. 文章中的丁香结就是中国结。

C. 人生中的问题是解不完的，表达了作者淡定豁达的心境。 D. 丁香花照亮了作者的文学梦。

16.作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？（ ） A.因为丁香微雨是作者的想象。

B. 因为作者写这篇文章时丁香淋在雨中。 C. 为了刻意营造出一种表达意向。

D. 因古人诗句得来，后经过思考触景生情写下。

17.第三段中说丁香花式小而单薄的，又说照耀了我的文思和梦想，说明了什么？（ ）

A.说明作者对丁香花的喜爱之情。 B. 说明作者当时的处境困苦。 六年级语文试题

C. 丁香花虽小却是不单薄的，寓意作者自己的文思是小小溪流但终将成功照耀未来。

D. 说明作者偏爱极小的丁香花。

18.关于引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”诗句的解释不正确的是（ ）

A. “芭蕉不展丁香结”语出自唐李白。

B. “芭蕉不展丁香结”语出自《代赠二首》（其一）。 C. “丁香空结雨中愁”语出自南唐李璟。

D. “丁香空结雨中愁”语出自《摊破浣溪沙》。 19.作者为什么说人生中的问题是解不完的？（ ） A.因为作者持有一种悲观的态度。

B. 因为人生循着时间的脚步发展，在不同的阶段总会出现不同的问题和考虑。

C. 作者恍然大悟觉得人生中的问题太多是解不完的。

D. 作者从古人的诗句中得出的灵感后认为人生中的问题是解不完的。

20.为什么说丁香结这三个字给人很多想象？ A.因为丁香结三个字拥有特殊的含义。 B. 因为作者想象丰富，为赋新词强说愁。

C. 作者在书写的过程中突发奇想，联系景物后得到的深思。

D. 作者通过联系自己的文学历程、古人诗句以及眼前景象而产生的诸多想象，所以才会遐思众多，令人沉醉在无限的想象之中。 二、阅读理解（本大题共2小题，共20分，） （一）课内现代文阅读《草原》选段（共6分）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底小，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么

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（柔美 柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹 惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 21.请写出在该文段中恰当的四个词：（ ）（ ）（ ）（ ）。（2分）

22.文中有两个表示绿色的词语，分别是（ ）和（ ）。我还从课外积累了两个，分别是（ ）和（ ）。（2分） 23.在这个自然段中，你最喜欢哪句话？为什么？（2分） （二）课内古诗（共4分）

六月二十七日望湖楼醉书

作者：苏轼 (宋)

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

24.请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处？（1分）

25.诗人笔下的这场雨的特点是什么？四句诗分别写了四个场景，请依次写出这四个场景。（3分）

（三）课外现代文阅读（共10分）

虚掩着的门

一天，公司总经理叮嘱全体员工：“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间。”但他没解释为什么。

在这家效益不错的公司里，员工们都习惯了服从，大家牢牢记住领导的嘱咐，谁也不去那个房间。

一个月后，公司又招聘了一批年轻人，总经理对新员工又交代一次“不要走进那个没挂门牌的房间”。

这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：“为什么？” 总经理看了他一眼，严肃地回答：“不为什么。” 六年级语文试题 回到岗位上，那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐，其他人便劝他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，听总经理的没错。

年轻人好奇地偏要（ ）。别人便拿出公司的规章制度，提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。

可年轻人偏偏来了犟脾气，非要走进那个房间看看。

他轻轻地叩门，没有反应。再轻轻一推，虚掩的门开了，不大的房间里只摆了一张桌子，桌子上放着一张纸牌，上面用红笔写着几个字——把纸牌送给总经理。

年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。 这时，闻知年轻人闯入了这个禁入的房间，又拿出一张纸牌，有人开始为他担忧，有人替他保密，谁也不说他曾进入那个房间。

可年轻人却谢绝了众人的好意，乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他把那个纸牌交到总经理的手中时，总经理___________地宣布了一项让他震惊的结果——“从现在起，你被任命为销售总经理。”

“就因为我把这个纸牌拿来了？”年轻人___________地问。 “没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工作。”总经理___________地看着年轻人。

那个年轻人果然不负厚望，把销售部的工作搞得红红火火。 事后，总经理向众人解释道：“这位年轻人不为条条框框束缚，勇于走进某些禁区，这正是有开拓精神获得成功所具有的良好品质。” 众人恍然大悟．．．．。

26.联系上下文写出文中带点词语的意思。（2分） 困惑： 恍然大悟：

27.文中第7自然段的括号里应填上的恰当的成语是（ ）。（1分）

28.12—14自然段是年轻人与总经理的对话。在文中的横线上填入恰当的词语会使人物形象更加丰满。请依次书写在答题纸上。（3分）

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29.文章题目中的“门”有几层含义？你是如何来理解的？（4分） 三、表达分析（20分 请在答题纸规定区域作答）

30.重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。（7分） （1）春天，万物复苏。

（2）老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。

（3）微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。

（4）花开花落，新叶抽出。

（5）小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。

（6）在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。（7）那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。 顺序为：______________________ 31.古诗默写（6分）

（1）、移舟泊烟渚，______________________。 （2）、______________________，清风半夜鸣蝉。 （3）、七八个星天外，______________________。

（4）楷书四大家指的是： 、 、 、 赵孟頫。（5）写出中国古代十大名曲中的四首：

32.根据提示，完成题目（7分）

请从“诗意 初心 徘徊 芳菲 润泽”中选取词语（不少于三个）连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。（20—50字左右） _________________________________________________________________________________________________________________________________

四、作文（本大题共1小题，共40分 ） 33..家有（ ）

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要求：（1）要先把题目补充完整，可填写“花香”“书香”“开心果”等。

（2）写记述文，要有真情实感，不少于600字。 第5页，共7页

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