2009-2010学年度法制教育工作总结
一年来，我校在上级教育行政部门的指导下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为规范教育的治理规划之中，并与政治课教育相结合，多层次、全方位、立体式渗透，有计划地开展法制教育宣传活动，充分用好德育资源，最大限度地争取社会、家庭教育力量，切实做好法制宣传教育工作，并取得了一定的效果。
一．扎实进行行为规范教育。我校法制教育以《守则》和《规范》为切入点，通过对《守则》和《规范》的学习，帮助学生养成良好的行为习惯，并要求每个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用学校广播、黑板报等宣传阵地进行有关学校各项规定的宣传。
二．对学生进行与其密切相关的法律常识的教育。如学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等等。让学生清楚地知道应该履行的法律义务和责任，明确自己所拥有的权利。
三．进行遵守法律、法规及社会公德的养成教育。通过法律常识的教育，明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会控制自己的行为。定期开展《学习道德规范，做合格小公民》、《纠正不良行为，做文明学生》、《预防犯罪》、《远离毒品，珍爱生命》等法制教育专题活动。
四．注重树立典型。学校对一些在班风检查中积分最多的班级颁发了锦旗；对一些表现突出的学生，我们及时表扬宣传。不断树立自尊、自律、自强意识，让学生知道自尊、自律、自强的含义。通过树立典型，以点带面，形成人与人之间，班与班之间的良性竞争。
五．增强学生辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个人判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力。这两种能力都会对一
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个人的行为产生影响。我们制定了各种安全预案，定期进行安全生产月教育活动，定期做灾害逃生演练。还多次聘请消防员到校做消防讲座，提高师生的消防意识和能力。
六．开展法制教育专题讲座，强化法制教育效果。进行预防青少年犯罪等专题法制讲座，师生认真听讲，受益匪浅。通过对真实案例的讲述与剖析，学生们明辨是非的能力普遍增强，教育效果好。
七．积极和家长配合形成合力，学校寒暑假发了《给学生家长书》，和家长配合共同作好假期学生的法制教育、安全教育和远离黄赌毒、封建迷信的教育。学生家长在《给学生家长书》的回执上签名，有的家长还在回执上向学校提出了很好的建议。学校通过多途径经常与家长取得联系，通报学生表现情况，使学校教育与家庭教育形成合力，共同教育好学生。
八．学校对一些双差生、特殊生、离异家庭的学生建立学生档案，并由所在班的班主任会同任课教师倍加关心和帮助。学校要求定期汇报这些学生的变化情况，对变好的同学及时给予表扬，对一些“事故”苗子及时加强教育，关心其动态，防患于未然。教师常不惜牺牲个人业余休息时间和节假日，对这些学生进行家访，通过情感的交流来感化他们，使他们像其他学生一样也生活在法制教育的蓝天下。 俗话常说：功夫不负有心人，我们学校在法制教育中做了大量工作，花了不少心血、精力，取得一些成果。学生法制观念得到加强。学生的文明礼貌大有改观，校园环境整洁净化。学生学习目的明确，学校校风好，校貌新，得到了家长、社区的好评。
xxxxxxxx中学 2010年7月
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