中职数学课堂教学问题诊断与改进研究

◎张苗苗　(江苏省如皋第一中等专业学校ꎬ江苏　如皋　２２６５３２)

　　【摘要】中职院校数学课堂教学中ꎬ及时并准确地诊断

教学问题ꎬ采取有效方法改进ꎬ以此提高教学质量ꎬ实现优质高效课堂教学目标.基于此ꎬ针对中职数学课堂教学问题诊断与改进ꎬ本文进行了简单的论述.

【关键词】中职院校ꎻ数学课堂教学ꎻ问题诊断ꎻ改进策略

一、分析中职院校数学教学现状(一)学生方面

中职院校学生数学基础差ꎬ水平高低不同ꎬ数学学习兴趣不高且缺乏动力.根本原因在于ꎬ一方面ꎬ数学学科自身特点ꎬ数学学科有一定的抽象与严密逻辑性ꎬ这就使得基础差的学生对数学学习更没有兴趣ꎻ另一方面ꎬ宏观方面ꎬ中职院校入学门槛低ꎬ相关调查显示中职院校学生数学基础都不好.此外ꎬ中职院校定位是“以就业为导向”ꎬ学生就业时单位不会考核学生数学成绩ꎬ且高职对口招生文化课程成绩要求不高ꎬ由此削弱了学生数学学习兴趣.

(二)教师方面

中职院校数学课堂上ꎬ教师沿用传统教学方法与落后教学理念.虽然中职数学课堂教学经过了反复调整ꎬ但从教学方法到理念ꎬ中职院校数学课堂教学变化不大ꎬ很多教师课堂上仍以黑板＋粉笔的教学模式为主.这主要是因为:(１)数学属于理科ꎬ中职数学知识理实结合难度大ꎬ新课改背景下ꎬ无法应用新教学方法.(２)中职数学知识比较浅显ꎬ由此导致很多数学教师不愿进行自我深造与提高.(３)相关培训活动中ꎬ数学教师培训名额少之又少.同时ꎬ学生数学学习现状令人担忧ꎬ使得数学教师面临很大的教学压力.

(三)教学内容与教材方面

中职院校教学计划中ꎬ明确设置了数学课与专业课接线ꎬ内容自成体系ꎬ缺乏知识渗透.实际上ꎬ专业课中数学知识应用范围广ꎬ但课程衔接不够紧密ꎬ课程实用性与针对性差.当前部分中职院校所用数学教材多为普通高中数学教材的改编版ꎬ教学知识包含很多内容、难度大且有很强的理论性ꎬ知识死板ꎬ与其他专业课衔接与沟通不充分ꎬ不符合中职院校学生实际学习要求ꎬ教师教学水平得不到提高ꎬ学生也没有学习兴趣.

二、中职院校数学课堂教学改进建议(一)改革教学理念

作为一门基础文化课ꎬ数学学习为后期专业课学习奠定了基础ꎬ也是知识更新的重要工具.学生自身数学素质决定着其综合素质ꎬ所以学生要重视数学学习ꎬ完善数学知识结构ꎬ为未来工作学习提供保障.中职院校课堂教学中ꎬ要积极变革ꎬ基于教师、学生与家长的理念ꎬ意识指导实践ꎬ日常讲课时ꎬ重视学生动手与实践能力的培养.打破传统教学模式ꎬ明确学生课堂学习主体地位ꎬ激发数学学习兴趣ꎬ以此更好地解决遇到的数学问题.

(二)应用多元化教学方法

新课改背景下ꎬ教学模式与方法发生了很大的变化ꎬ根据学生知识与思维不同的特点ꎬ合理进行分层教学ꎬ便于课

数学学习与研究　２０２０􀆰２

堂上每名学生都能学到知识.比如ꎬ在解同一道函数方程式时ꎬ可结合学生不同水平针对性制订重难点目标ꎬ分类指导学生解题思路ꎬ在讲练结合与分析讨论基础上ꎬ学生进行反复练习并做好归纳分析ꎬ以鼓励性语言激励学生.此外ꎬ教师也要重视自我学习ꎬ应用现代化教学理念不断提高自我教学能力与水平.

(三)培养并提高学生数学学习能力

众所周知ꎬ数学知识应用范围广ꎬ所以实际教学中教师要引导学生正确认识数学学习ꎬ应用数学逻辑思维与空间想象能力ꎬ为其他学科学习提供方法与思想指导.同时ꎬ从创新角度拓宽学生数学知识范围ꎬ以此培养并提高学生数学素养ꎬ激发数学学习兴趣ꎬ正确理解数学学科价值ꎬ以此为数学学习做好知识储存保障.

(四)激发学生数学学习兴趣

中职院校数学教学中ꎬ为了激发学生数学学习兴趣ꎬ教师应深入探索传统知识与现代社会的融合ꎬ以提问方式创造教学情境ꎬ带领学生进入数学学习情境ꎬ促进师生交流互动ꎬ结合学生熟悉的生活环境ꎬ有效设计课堂问题ꎬ以此促进学生主动参与课堂教学ꎬ组织观察与交流活动ꎬ引导学生能从数学角度思考与观察问题ꎬ以此提高学生数学学习积极性.

(五)应用现代化技术开展教学

随着时代的进步ꎬ互联网与计算机技术得到了广泛推广与应用ꎬ为了增强数学课堂内容的立体感ꎬ教师可借助多媒体技术为学生还原并演示数学公式ꎬ使其更加形象化ꎬ便于学生理解与记忆.而且生动活泼的多媒体音视频教学资料ꎬ也可激发学生数学学习积极性ꎬ拓宽知识结构ꎬ逐个演示实例且理实结合ꎬ便于学生深入了解数学学科奥秘与意义ꎬ提高学生数学知识应用能力.

(六)培养学生养成良好学习习惯

培养良好学习习惯可以提升课堂教学效率ꎬ还能增强学生自主学习意识ꎬ提升学习兴趣并全面提高数学学习成绩.所以ꎬ教师要重视学生学习习惯的培养ꎬ加强师生交流ꎬ以此深入了解学生学习需求ꎬ为课堂教学内容提供针对性指导ꎬ便于学生更好地适应教师教学ꎬ学到更多的知识ꎬ实现教学相长.

三、结束语

综上所述ꎬ新课程改革背景下ꎬ中职院校数学教师要顺应时代潮流ꎬ加强反思ꎬ积极总结教学经验ꎬ完善自身知识结构ꎬ创新教学理念ꎬ树立新数学教学观.坚持以生为本的理念ꎬ正确了解中职数学教学实际情况ꎬ科学改革课程教学ꎬ充分发挥数学课堂教学的作用ꎬ全面提高中职学生综合素养ꎬ为社会主义现代化建设培养并输送更多的技能型人才.【参考文献】

[１]张明文.关于中职数学课堂教学诊断与改进的探索[Ｊ].职业ꎬ２０１９(１):１０９－１１１.

[２]韦爱群.中职数学课堂教学问题诊断与改进研究[Ｊ].科教导刊(中旬刊)ꎬ２０１９(４):１３５－１３７.