科教纵横 ２０１２年１０月（中）Ｉ科技创景『ｒ与 用 浅谈体育美 杨成娟 王艳明 （本溪市化学工业学校，辽宁本溪１１７０００） 摘要：体育关实际上主要由运动美和身体美组成的，而运动美和身体美又各自包含了一些更多层次的美。运动美建立在身体美的基础 上，反过来又表现身体美。体育美制约着身体美和运动美，成为人类以身体运动为特有手段所进行的文化活动中表现的美的总称。 关键词：身体美；运动美；战术美；形体美 体育作为一种复杂的社会现象，虽然不同于科学和艺术，但它在现 代社会生活中的发展却离不开科学和艺术。体育科学化和艺术化的目 的，归根到底是为了培养全面而和谐发展的人。 体育美实际上主要由运动美和身体美组成的，而运动美和身体美 又各自包含了一些更多层次的美。运动美建筑在身体美的基础上，反过 来又表现身体美。体育美制约着身体美和运动美，成为人类以身体运动 为特有手段所进行的文化活动中表现的美的总称。 体育是社会实践的产物，所以体育美的产生与发展的各个阶段，与 其同时代的意识形态，文化思潮等有直接或间接的千丝万缕的联系，因 此构成了不同时期的审美观点这审美的载体是体育美本身的运动美和 身体美。 运动美包括：竞技美、形式美、行为美、环境美＇技术美等。２４００年前 的古希腊雕刻家米隆的杰作《掷铁饼者》就塑造了—个健美的典型，它作 为一尊伟大的艺术品展示运动美的形象，现代奥运会的口号“更高，更快， 更强”和“重在参与”，它不仅是人们理想的体育审美尺度同时也表现了 现代体育运动的崇高目的。 现代体育由于科学的发展和进步，每个运动员都用科学的方法训 练、比赛＇使比赛更加激烈，技、战术不断变化，现代人必须用更高的眼光 去审视技术美和战术美．技术美往往表现在准确性、协调性、连贯胜、优 美感、节奏感Ｉ而战术美则往往是扬长避短、避实击虚、灵活多变，为我所 用，使人们观看比赛时会隋不自禁的给予喝彩，以至于掌声雷动，如篮球 比赛中出现的魔术师般的控制球技术、准确投篮、优美的过人动作、空 中转体３６ 入网，及全体队员之间运用娴熟的技术默契配合，精湛 的球艺使篮球场上出现了一幅令人眼花缭乱，美不胜收的画面，使人们 从中体味到技、战术的美。 每个体育项目都会展现出不同的美，无论是集体项目还是个人项 目。像篮球运动等集体项目，技、战术运用的好则表现出整体美，而其它 项目又有不同特点的美，如跳高，撑杆跳高运动员从助跑、起跳、腾空、落 地，整个动作以特有的节奏，轻松自如的凌空翻越，给人一种完美无瑕 的艺术美的享受。还有时而如旋风的急转，时而如明月清风的冰上运 动，优美轻盈的自由体操，这些比优美、比速度、比高度、比准确度的项目 都令人目不暇接、眼花缭乱，给人一种美的享受。 行为美在运动中的体现更是人们审视体育美的—个重要方面。竞 技体育的特点是具有强烈的竞争性，现代运动竞赛场上的较量，在一定 程度上反映一个民族的精神面貌，反映了—个国家的文明程度；升国 旗、奏国歌、发奖杯、挂金牌，这是关系到国家荣誉和民族尊严的大事，所 以培养运动员在运动比赛中表现出为了祖国的荣誉和国家的利益勇于 拼搏的事例很多很多。李宁在一次奥运会体操比赛中鼻子磕出血按比 赛质例只能简单止血处理就得上场继续比赛。在做前回环时鼻血已经 灌满双眼规觉已经模糊不清，如果继续比赛有可能受重伤至残疾永远 离开赛场终止比赛＇丰且国在看着我，他只能凭着本能的肌肉、记 去完成 动作。当他稳稳的像钉子一样优美的、从容的完成落地姿势时，他的视 觉已全部模糊了，满脸是血。这时播音员传来喝彩声，全场为之响起五 分钟的掌声，这在奥运史上唯李宁独有，唯中国独有！ 第２９界青年击剑锦标赛上，栾菊杰在欧洲观众的一片惊讶声中杀 人了半决赛，与前苏联选手扎加列娃的比赛开始不久，一轮激烈的拼杀 之后对手的剑重重地刺在了栾菊杰的无效部位上，这一剑刺的太狠了， 剑身承受不住剧烈的变形，发出了刺耳的断裂声，折断的剑头约有二十 厘米，飞进出去，落在击剑台上，对方的半柄断剑依然在手剑头失去了安 全装置，而对方由于陨性作用，全身的重量还在向前运动，栾菊杰的左臂 遭到重重一击，鲜血一下流了出来，如此重的伤害事故，在击剑运动的历 史几乎是绝无仅有的但是，栾菊杰只是经过简单处理就又回到了赛场， 并最终以５比４击败了对手，后面的几场比赛，栾菊杰带伤战斗，并最 终夺得了亚军，这是亚洲选手历史上的最好成绩。当人们把她送到医院 时她的战服已经和血肉粘在一起这位令世界剑坛肃然起敬的中国姑娘 带着受伤的左臂，忍受着常人难以忍受的伤痛，为了祖国人民顽强的拼 搏到最后一刻，．这是体育精神的完美写照。 所以说，在体育竞赛中，运动美体现在一个行为品德好的运动员与 完美的技、战术相结合广定能完美地表现体育美、充实体育美的具体内 容艘体育美更完善。 身体美包括，健康美、姿态美、体质美等．著名苏联是人，马雅科夫斯 基赞美人体美为：世上没有更美丽的衣裳象结实的肌肉与古铜色的皮肤 样“。苏联教育家加里宁说：”没有结实的．健康的身体就不可能有人体 美。“可见：美和人体、美和健康，美和体育的联系多紧密＇彳艮难想象，—个瘦 弱或臃肿的身体，能给人以神采奕奕的美感．身体运动是体育的存在和 表现方式，体育中的审美对象主要是运动着的人，体育活动中最充分和 最丰富地展示了充盈着生命力的身体美，身体健康，肌肉匀称、体躯雄 伟、动作优美、灵活、协调、富有节奏感与反映灵敏，都给人以美的情感体 一验。 身体美，是人类健康的身体所呈现的美，美的身体将带来美的运动． 如在各种体育运动项目中艺术体操这一项目是以人体表现美的独特运 动方式，它将艺术引入体操当中，从不同的侧面、角度、手法去表现人体 美；健美运动员身材匀称、骨骼挺拔、肌肉刚健、形与美的协调充分表现 了＾体美的充满朝气的气质美＿由此看来，体育活动能够促进人的体格 健壮及体型的改变，使人的精力充沛，生命力旺盛，提高人的适应能力，塑 造人的健康美；人们通过体育锻炼，获得健美的体型，大方的风度端正的 姿态，还能反映—个民族的精神。 在人类社会中，对体育美的认识和了解是受人的社会政治，经济的 利益制约的，同时也是和人的社会生活方式相联系，并且反映特定社会 的人们的精神面貌，反映社会的文明程度，近代体育奥林匹克创始人顾 拜旦先生讲的好：“人们聚会运动场不仅仅为了较量：体育你是和平！”这 是全世界人们的共同心愿，体育美超越民族，肤色、语言、国界、它具有永 恒的魅力。 所示。当开关Ｊ１打到～１位置时，电容充电；当开关Ｊ１打到 ３ 位置 时，电容放电。 ３结束语 本文通过对《电工技术应用》课程教学中引入仿真软件，即降低 了教育成本，又做到了理论与实际有效结合，加深了学生对理论知 识的理解，锻炼了学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。课 堂上仿真软件与多媒体结合的教学方法，使得课堂教学生动、灵活， 激发了学生的学习积极性和主动性，进而提高教学质量。 参考文献 图９ ＲＣ电路图 图１０示波器显示波形图 【１］王冠华．Ｍｕｌｔｉｓｉｍ １１电路设计及应用［Ｍ】．北京：国防工业出版社， ２０１０． Ｃ，由于电感的磁场能和电容的电场能不能发生突变，状态的转换需 【２］杨晓雷．ＮＩ Ｍｕｈｉｓｉｍ １１．０中数字万用表的使用［Ｊ］．中国现代教育 要一个中间过程，此过程称为过渡过程。实际电路中过渡过程非常 装备，２０１２，７． 短暂，在微秒或毫秒的数量级内，普通的仪表是测量不出此过程的。 ［３ 德辉，刘喜荣．电路基础［Ｍ］．北京：中国水利水电出版社，２００４． 以ＲＣ电路（图９）为例，通过示波器来观察电压的波形图，如图１０ 一３１１—