示范幼儿园大班环保教案教学设计： （小小塑料袋）
幼儿园大班环保教育设计 （小小塑料袋） 温五幼韩色正 一、活动目标:
1、通过实验了解塑料袋很难溶化，会造成“白色污染〞，感知其危害性。 2、通过制作环保袋，开展幼儿动手能力。
3、通过活动懂得减少使用塑料袋的意义，萌发爱护环境意识。 二、活动打算： 1、场地：华盖山
2、幼儿zi制塑料袋衣、裤，等装饰品；
3、实验用品：烧杯、塑料袋、水、醋、打火机；课前把塑料袋埋好在华盖山上。
4、录音机、欢快的歌曲
5、废旧品、剪刀、碎布、胶布等等 三、活动过程：
〔一〕走秀入场〔身着zi制塑料袋衣、裤，等装饰品〕 1、幼儿走秀后入座。
2、师提问：你们身上的多了一样什么东西？ 3、商量塑料袋的好、坏。 4、家里人是如哪里理塑料袋的？ 〔二〕塑料袋的危害性〔查看实验结果〕 1、查看实验结果，证明塑料袋的危害性：
A、用水浸泡B、用醋浸泡C、用火去烧D、用土去埋 2、和孩子一起总结实验结果
3、师提问：这样很难烂掉、溶化掉的塑料袋，你们在那里还见过呢？〔幼
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教学文档
儿发散性答复〕
4、总结：散落的塑料袋会造成“视觉污染〞，危害我们的城市，还有废旧的塑料袋进入环境后，由于它很难溶化在土壤里，就会影响农作物汲取水分和养分，导致农作物死亡。
〔三〕制作环保袋
1、我们了解了塑料袋对我们的环境污染很大，那我们一起来制作环保袋来替代塑料袋吧！
2、幼儿制作环保袋。 3、把环保袋送给路人！ 反思：
“小小塑料袋〞这活动中，我们通过实验看了塑料袋在：水、土、醋里是很难有变化的，燃烧会产生毒气，危害我们的身体。这就让孩子们直观的了解了塑料袋的危害性，更让孩子们了解了“减少白色污染〞的意义，萌发爱护环境的意识。新（纲要）里明确指出：“幼儿园教育是根底教育的重要组成局部，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素养教育，为幼儿一生的开展打好根底。〞这就说明了，既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段，又强调幼儿园教育是终身教育的奠基阶段，可视为一生的健康开展打根底。那这种爱护环境意识更应该从小培养！
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