竹篱笆和牵牛花教案

活动目标：

1．初步欣赏理解故事内容，了解竹篱笆帮助牵牛花并

使自己找到快乐的过程。丰富词语“孤零零”“寂寞”。

2．感知、理解故事中竹篱笆和牵牛花的情绪变化，学

说故事中的角色语言，尝试用自己的语言动作表达角色的心理变化。

3．懂得帮助别人是一件快乐的事情。 活动准备：

1.经验准备：让幼儿观察小区中的各种篱笆或者图片。 2．物质准备：课件，音乐。 活动过程：

一、出示图片，引出故事，激发幼儿学习兴趣。

1、欣赏篱笆图片

提问：看到这些图片你心里有什么感觉？为什么？

小结：美好的东西会给我们带来快乐的心情。 2、出示竹篱笆

提问：1.你发现了什么？ 2.猜猜看它为什么难过？

二、分段欣赏故事，感受竹篱笆和牵牛花的情绪变化。 1.欣赏第一段

提问：（1）.竹篱笆为什么伤心难过?(丰富词汇：寂寞、孤零零)

（2）.你们什么时候会感到寂寞？心里有什么感觉？你会有什么办法让自己高兴起来？

（3）.你能想办法让竹篱笆高兴起来吗？我们来看看竹篱笆是怎么做的。

2.欣赏第二、三、四段

提问：（1）.牵牛花为什么哭了？他现在的心情是怎样的？他有什么愿望？

（2）.有什么办法能够帮助牵牛花实现愿望？

（3）.让我们来看一看竹篱笆是怎样帮助小牵牛花

的？

3.欣赏第五、六段

提问：（1）.牵牛花的愿望实现了吗？它现在的心情怎么样？

（2）.谁帮助它实现的？他是怎么帮助他的？小牵牛花又是怎么做的？

（3）.猜猜看，竹篱笆现在的心情是怎么样的？ 小结：原来帮助别人是一件快乐的事情

三、完整欣赏故事，进一步了解竹篱笆帮助牵牛花并使自己找到快乐的过程

提问：1.看到哭泣的牵牛花，竹篱笆是怎么问的？（幼儿模仿）

2.小牵牛花是怎么回答的？ 3.竹篱笆是怎样安慰小牵牛花的？

小结：你们喜欢竹篱笆吗？为什么？

小结：帮助别人不但让别人快乐也会让你自己获得幸福和快乐。

四、联系生活引导幼儿讲述自己助人为乐的事情。 幼儿集体交流讲述。 延伸活动：

1. 到幼儿园院子里欣赏篱笆。 2. 尝试各种方法打扮篱笆。