教材分析
本文以现代诗歌的形式，用简洁优美的语言叙述了原来贫穷落后的深圳，奇迹般地发展成为一座新兴的现代化城市，充分反映了伟大祖国翻天覆地的变化。
教学目标
理解诗歌内容，能有感情地朗读课文。理解文中的难句，积累喜欢的词句。朗读诗歌，体会特区从一个贫穷落后的村庄到现代化新城的巨大变化，培养学生热爱祖国的思想感情。
教学重点难点
借助网络，让学生体会深圳的变化有多大，以加深对课文的理解。
能迅速浏览与课文相关的网页，并概括复述一篇。
教学构想
教学时，先通过歌曲《春天的故事》，激发起学生的兴趣，然后引导学生直奔重点段，通过上网，了解现代大都市――深圳，感受现在深圳的繁华，通过与过去贫穷落后的深圳对比，使学生感受改革开放带来的巨大变化。
教学准备
电脑课件
教学时间
2课时
第一课时
教学内容
初读课文，整体感知课文内容，抓住重点段阅读，了解深圳的变化。
学生学习过程
一、激发兴趣
播放《春天的故事》影视插曲后问：同学们，你们知道这首歌歌颂的这位老人是谁吗？这首歌唱的是哪里发生的巨大变化？今天，我们要学习的“昨天，这儿是一座村庄”写的就是深圳改革开放后发生的巨变。
二、揭题解题
1、“原来”指的是什么？“这儿”指的是哪里？
2、网上查询。进入深圳政府网站，点击“历史沿革——地点由来”，了解深圳地名的来历。
三、整体感知
1、播放深圳风景图课件。教师一边播放，一边向学生简介深圳。
2、说说你看了深圳的风景图后，心里是怎样想的？
3、朗读全文。
四、阅读重点段：学习第二部分（第三至七小节）——深圳的今天
1、自主学习：快速朗读这一部分，想一想，你读懂了什么？把不懂的地方画出来。
2、合作学习：小组讨论，并交流一下自己的理解。
3、全班探究理解。
4、进入深圳政府网站，了解一下深圳如今的基本情况。
为了减少查询时间，可提供如下网页供学生查询：六区十九镇－经济特区范围—面积－人口构成—港口航运－铁路运输－公路运输—经济实力－居民收入—基本建设－国际花园城市—文化设施－国民教育—旅游景区。
5、把你从网上查询到的，你认为与课文最有直接关联的内容，读一读，与全班同学共同分享（能抓住重点更好）。
6、说说深圳为什么会发生这么大的变化？
7、指导朗读：深圳的今天是如此的美好，我们应怀着这样的感情来读。
五、小结。
作业设计
收集深圳及自己家乡改革开放前的一些资料，以备下节课拿出来和同学交流。
板书设计
这儿，原来是一座村庄
原来 是 村庄 贫穷落后
现在 是 城市 现代繁华 改革开放
未来 更加美好
课后反思
第二课时
教学内容
进一步阅读课文，了解深圳变化的原因，体会祖国改革开放的变化，展望祖国和家乡的明天。
学生学习过程
一、复习导入
谈一谈，通过上节课的学习，你学会了些什么？
二、回忆过去：学习第一部分——深圳的昨天
改革开放后，深圳是如此的美好。改革开放前，深圳又是怎么样的呢？看一看第一部分（课文的第一、二小节）是怎么写的。
1、指名朗读第一部分（一、二小节）
2、谈谈读了这一段，你读懂了什么？
3、交流学习信息：把你在课外了解到的有关深圳的过去的资料拿出来和大家交流（可以是网上了解的，也可以是从课外读物中了解到的）
（1）建市前的人口、土地面积。
（2）建市前的生活状况。
（3）中共中央关于建市的时间和决定（网络查询）。
4、朗读指导：深圳的过去是那样的贫穷。想一想，这一部分，应这样读。
三、学习第三部分（最后一节）——想象深圳的未来。
1、默读这一段，谈谈你的理解。
2、点击“远景目标”——“十五”计划预期目标，抓住重点复述一遍。
四、展望祖国和家乡的明天。
1、党的“xx大”提出的目标。
2、谈感想。
3、小结。
作业设计
以“家乡的变化”为题，写一篇作文。
板书设计
这儿，原来是一座村庄
改革开放
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