12月份教学反思回顾本月的教学工作,有得也有失。为了搞好今后的工作,现将本月的语文教学工作反思如下:
一、成功之处
在本月的日常教学活动中,我较为注重自主合作探究的学习方式。如上课时的小组内质疑解疑,小组内解决不了的问题让集体来解决;小组合作,让学生不但理解了在探究过程中发现的问题,全班交流所得及疑难问题。这样学生在学习中体验合作探究中获得解决问题的快乐,感受学习的.乐趣。
二、不足之处
1、朗读指导不够到位
缺乏朗读技巧的指点。课文朗读的目的之一是通过朗读体会人物的性格特征,如何通过朗读来体会,除了理解课文内容外,应该要有朗读技巧运用的问题,比如说逻辑重音的处理等。
2、写作指导不够充分
作文是需要老师通过创设的情境,使学生能有话想说、有事可叙、有情可抒,用自己的语言表达自己的思想,让学生写出高质量的作文。作文的基础是生活,生活是丰富多彩的,但对丰富多彩的生活,学生往往视而不见、听而不闻,因而写作起来部分孩子很困难,觉得无从下手空泛、不生动。
3、批注式阅读抓得不实
在语文教学中提倡批注式阅读教学,我抓得不够实,中下等生批注得很肤浅,不够深入,在今后的教学中我要进一步抓好孩子们的批注式阅读能力的培养。
在今后的工作中我会不断反思,发扬优点、改进不足、踏实学习、不断钻研,以取得更大的进步!
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