小学生假期德育作业(分年级)

一、注意力训练作业（每天）

1、每天做一件家务。 2、每天运动一分钟。 3、每天唱一首歌。 4、每天专心写一分钟字。 二、德育主题作业 时间 主题 第一、二周 安全 第三、四周 独立 第五、六周 第七周 第八周 我是最棒的 “我能行”。 我是小主人 用电；防火自救； 自己的事情自 帮父母做力学会招待客总结暑假收饮食卫生； 内容 交通安全； 防溺水。 家长引导孩子说和父母制定假在家长的指以小主人的在家长的帮说每主题要注意期作息时间；自导下搬凳子、身份用礼貌助下，写一写什么，家长引导己穿衣服，洗夏刷碗筷、盛语言欢迎来暑假里的收形式 教育，并在生活天的鞋袜、背心饭，扫地等。 家的客人。 中予以教育。 等。 获，并说说下学期的成长目标。 孩子 感受 家长 评价 学校 评价

务 期成长目标 己做。 所能及的家人 获，确定下学

德育作业（二年级）

一、注意力训练作业（每天）

1、每天做一件家务。 2、每天运动一分钟。 3、每天唱一首歌。 4、每天专心写一分钟字。 三、德育主题作业

时间 第一、二周 第三、四周 第五周 主题 安全 独立 健康小读者 第六周 我能行 第七周 小主人 第八周 我最棒 用电；防火自己的事情和父母一起 帮父母做学会招待总结暑假自救； 内容 饮食卫生； 交通安全； 防溺水。 家长引导孩和父母制定和父母一起坚持每天以小主人在家长的子说说每主假期作息时读雷锋日记；父母回家的身份用帮助下，写题要注意什间；自己穿说见解，讨后给父母礼貌语言一写暑假形式 么，家长引衣服，洗夏论；和父母一拿拖鞋，搬欢迎来家里的收获，导教育，并天的鞋袜、起用日记的凳子等。坚的客人。 在生活中予背心等。 以教育。 孩子 感受 家长 评价 学校 评价 形式写心得。 持做家务。 并说说下学期的成长目标。 自己做。 读雷锋日记。 力所能及客人 的家务。 收获，确定下学期成长目标 德育作业（三年级）

一、注意力训练作业（每天）

1、每天做一件家务。 2、每天运动一分钟。 3、每天唱一首歌。 4、每天专心写一分钟字。 四、德育主题作业

时间 第一、二周 第三、四周 第五周 主题 安全 独立 共进步 第六周 我能行 第七周 小主人 第八周 我最棒 用电；防火自己的事情和家长一起 帮父母做学会招待总结暑假自救；饮食自己做。 内容 卫生；交通安全； 防溺水。 家长引导孩和父母制定帮家长改掉父母回家以小主人在家长的子说说每主假期作息时一个坏习惯，后，坚持每的身份用帮助下，写题要注意什间；自己穿自己克服一天给父母礼貌语言一写暑假么，家长引衣服，叠被个坏毛病，互拿拖鞋，搬欢迎来家里的收获，形式 导教育，并子，洗夏天相监督。并写凳子等。坚的客人。 在生活中予的鞋袜、背下《改掉坏毛持做家务。 以教育。 心等。 病，家庭更完美协议书》。 孩子 感受 家长 评价 学校 评价 并说说下学期的成长目标。 改掉一个坏力所能及客人 毛病 的家务； 收获，确定下学期成长目标 德育作业（四年级）

一、注意力训练作业（每天）

1、每天做一件家务。 2、每天运动一分钟。 3、每天唱一首歌。 4、每天专心写一分钟字。 二、德育主题作业

时间 第一、二周 第三、四周 第五周 主题 安全 劳动 共进步 第六周 第七周 第八周 我最棒 让父母高兴 小主人 用电；防火我当小农和家长一起 “您快乐，学会招待总结暑假自救；饮食民，在父母改掉一个坏我高兴”。做客人。 内容 卫生；交通帮助下学习毛病。 安全； 防溺水。 一种劳动技能。 让父母高兴的事。 收获，确定下学期成长目标 家长引导孩在父母帮助帮家长改掉做让父母高以小主人在家长的子说说每主下，学习一一个坏习惯，兴的事，为的身份用帮助下，写题要注意什种劳动技自己克服一父母洗脚，礼貌语言一写暑假么，家长引能，感受父个坏毛病，互捶背，倒杯欢迎来家里的收获，形式 导教育，并母辛苦。以相监督。并写水等。并手的客人。 并说说下在生活中予日记记录下下《改掉坏毛机拍照记以教育。 过程和感病，家庭更完录。 受。 孩子 感受 家长 评价 学校 评价 美协议书》。 学期的成长目标。 德育作业（五年级）

一、注意力训练作业（每天）

1、每天做一件家务。2、每天运动一分钟。3、每天唱一首歌。4、每天专心写一分钟字。 二、德育主题作业

时间 第一、二周 第三、四周 第五周 主题 安全 劳动 让爱永驻家 第六周 孝敬老人 第七周 我当家 第八周 我最棒 用电；防火我当小农消除家庭矛 照顾爷爷孩子当家做总结暑假自救；饮食民，在父母盾，使家庭和奶奶（外公饭，掌握这收获，确定内容 卫生；交通帮助下学谐美好。 安全； 防溺水。 习一种劳动技能 外婆），或邻周家庭开下学期成居家的老支，采购生长目标。 人。 活必需品。 家长引导在父母帮孩子可以写给予老人关做好预算，在家长的孩子说说助下，学习“给家庭的怀，帮他们准备一日三帮助下，写每主题要一种劳动一封建议做力所能及餐，采购所一写暑假注意什么，技能，感受书”；当家庭的事，如捶需物品，以里的收获，形式 家长引导父母辛苦。中出现矛盾，背、洗水果日记形式，并说说下教育，并在以日记记尝试劝说、开等。并手机记录各项开学期的成生活中予录下过程导，给予语言拍照记录。 支。 以教育。 和感受。 和行动上的抚慰。 孩子 感受 家长 评价 学校 评价 长目标。 附：小学生日常礼仪常识（家庭篇）

一、称谓礼仪

1、对父母、长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用标准称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。 2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。 3、不给他人取绰号、说花名。 二、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。 1、早起后，问爸爸（妈妈）早上好。 2、睡觉前，祝爸爸（妈妈）晚安。 3、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康 4、过节时：祝爸爸（妈妈）节日愉快。 5、外出时：祝爸爸（妈妈）一路平安。 6、归来时：爸爸（妈妈）回来啦。

7、当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。 8、当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

9、自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。 三、与父母相处礼仪

1、尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。

2、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打扫卫生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。

3、对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。

4、离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。

5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。 6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。

7、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不虚荣攀比，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。 四、就餐礼仪

1、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。 2、吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。

3、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。 4、吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

5、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。 6、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。 7、主动给长辈添饭加菜，要注意使用公共餐筷。 五、接待礼仪

1、客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

2、有亲戚、朋友、老师、同学来访，要热情接待，主动招呼，微笑致意，接提亲人或朋友手中的物品等。 3、应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待，接递物品要用双手。 3、客人走时要起身道别，要送到门口。并说“再见！”或“欢迎再来”。

4、父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。

5、吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

小学生日常礼仪常识（社会篇）

一、做客礼仪

1、去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。 2、在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

3、不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。 4、如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物； 5、告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

二、穿着礼仪

1、着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。 2、不敞衣、脱鞋。

3、不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。 4、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

5、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。 6、按要求修剪头发，不染发，不烫发，男生不留长发。 三、行走礼仪

1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。 2、上下楼、过楼道靠右行，出入公共场所按指定线路走，不拥挤。 四、基本社会礼仪

1、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

2、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

3、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。” 4、要他人帮忙，说声“请您”或“麻烦您”，得到别人帮忙后，说声“谢谢”

5、不小心影响别人休息或工作时，说声“对不起”、“请原谅”；别人不小心影响了你，并诚恳地向你道歉时，应宽容地说“没关系”。

6、与人交谈，态度要真诚，说话要和气。听取他人发言或说话时，要正视对方，不能漫不经心，不能随便插话。 7、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。 8、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。 9、遵守公共秩序，应排队购票购物，对工作人员有礼貌。

10、爱护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境。 11、慰问病人时，要说：“您好好休养。”并带上慰问品或鲜花。 五、 乘车礼仪

1、自觉排队候车，注意维持候车地点的整洁，有秩序地上下车。 2、文明乘车，自觉保持车厢洁净。

3、乘坐公共汽车不抢座位，应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。 4、在车上不做危险动作，注意乘车安全。 六、购物礼仪

（1）进超市购物，要按规定存包。

（2）购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。 （3）超市内的商品不能随意品尝、试用。 （4）付账时要自觉排队。

（5）对售货员的热情服务要表示感谢。

（6）所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。 七、 网络礼仪

（1）认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息。 （2）与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 （3）增强自我保护意识，不随意约会网友。 （4）上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。 （5）不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。 八、 假日旅游礼仪

（1）文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通**和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。

（2）文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。

（3）文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。 （4）文明住宿。