一、看拼音，写词语。（5分）
Cán kuì yào shi kã sîu jiāo
nân xì nì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） měi cān yì lì zàng lǐ zhēn zhuï shì nîng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“ ”画出加点字的正确读音。（2分）
堤岸（dī tí） 夺冠(guān guàn) ．．
情系祖国（xì jì） 穿着（zhuï zháo） ．．三、选字填空。（4分）
潮 朝 （ ）水 （ ）阳 涨（ ） 上（ ） 雀 鹊 麻（ ） 喜（ ） （ ）起 孔（ ） 四、填空。（4分）
“鲜”用音序查字法应该先查大写字母（ ），用部首查字法应该先查部首（ ）；在字典中，“鲜”有如下解释：①没有变质也没有经过干制、腌制的；②不干枯的，没有枯萎的；③滋味美好；④有光彩的。在“鲜艳的五星红旗”中，“鲜”应该取第（ ）种解释；在“鲜花”中，“鲜”应该取第（ ）种解释；在“这碗汤真鲜呢！”中，“鲜”应该取第（ ）种解释。
五、按要求写成语。（8分）
1．成语的第一、三两个字是数字。如“三心二意”。
2．描写美丽景色的成语。如“桃红柳绿”。
3.牛年大吉，请你用“牛”写几个成语 。
4.来源于三国故事的成语。
六、在括号里填上与带点词意思相反的词。（3分）
1．我们要以勤俭节约为荣,以（ ）为耻。 ．．．．2．我们要弘扬真善美,反对（ ）。 ．．．3．夜深了,喧闹的都市（ ）了下来。 ．．七、按要求写句子。（7分）
1.改成比喻句。（2分）
秋天，柿子熟了，高挂在枝头。
2.扩句。（至少扩两处）（2分） 小芳在看书。
3.用上合适的关联词，把下面两句话合并成一句话。（1分）
文雅、和气、宽容的语言，（ ）沟通了人们的心灵，（ ）反映出一个人的思想情操和文化修养。 4.照样子,把句子写具体。（2分）
例:教室里真干净啊!
教室里真干净啊!一点儿灰尘都没有。
工厂后面的那条小河可深了，_____________ _________________ 八、用修改符号修改病句。（6分）
1．让座位给抱小孩的妇女。
2．早晨，我喝了一杯牛奶和三片面包。
3．老师带领我们全班所有同学去参观毛笔厂。
九、按照课文内容填空。（7分）
1．青的 ，绿的 ，各色 的花，都像 似的
来，形成了 的春天。小燕子从南方赶来，为春光 了许多 。
2. 从终日忙碌的燕子那里，我 ；从飞行整齐的大雁
那里，我 ；从搏击风雨的苍鹰那里， „„
动物们还给你带来了哪些启示和影响呢？请你模仿上段再写几句：从 那里，我 。
十、排列句子。（5分）
（ ）郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。 （ ）郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被张红
看见。
那里，我 ；从
（ ）郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏好票。 （ ）张红把这件事告诉了同学们，开始和同学议论。 （ ）同学们愕然，张红也愧悔交加、无地自容。 十一、阅读短文，完成练习。（19分）
（一）（7分）
樟树不高，但它的枝干粗状，而且伸像四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季长青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。
1．用“~~“画出错别字并订正。 （
）（ ）（ ）（3分）
）
蓬蓬勃勃( )
2．写出下列词语的近义词。（2分）
稠密（
3．这段文字写出了樟树枝干 ，树叶 的外形特点和
生长特点。（1分）
4．这一段话我们应用 的语气来读。（1分）
（二）母亲（12分）
我下了公交车，这才发现雨水正从天上大滴大滴地砸下来。远处有一个自由市场卖菜的棚子，我三步并作两步冲了进去。
小小的菜棚子里面已经挤了六七个人，大家眼巴巴地盼着雨能小一点。 这时，从雨中走进来一位年轻的母亲。她怀里抱着个孩子，身上湿透了，一双布鞋上全是泥水，湿头发贴在脸上。她伸出一只手整了整孩子的衣服。这时我才发现，那孩子身上裹着一件大雨衣。雨衣上的雨水流到了母亲的身上。
她看了看孩子的干衣服，便舒了口气，换了换手，抬头看了看下着的大雨。一阵风吹来，母亲打了个寒颤，她下意识地抱紧了孩子。这时，她发现孩子的小身子抖了一下，便慌忙把雨衣裹得更紧了。她望了望外面的大雨，犹豫了一下，便毅然地走入雨中，踏上了泥泞的路„„
我猛然意识到：这就是母爱，无私的母爱。任凭风吹雨打，只要孩子能得到温暖，这就是她的慰藉。
那位年轻的母亲在雨中慢慢走远了。然而，在雨雾中仍然可见她紧抱着孩子一步一滑的身影。
1.根据文章内容填空。（4分）
①第一自然段中描写雨下得大、下得急的一个字是__________。为衬托雨下得大、下得急还写了“我”躲雨时的动作_____ ______ _______ ____。
②第四自然段中写年轻的母亲看了看孩子身上的干衣服，舒了口气。“舒
了口气”的原因是______________ ______，说明________________________ ___。
2.读画线的句子，母亲“犹豫”什么？为什么又毅然走入雨中？（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________ 3.“这就是母爱，无私的母爱。”在文中起什么作用？（1分）
_____________________________________________________________ 4.“慰藉”在文中的意思是什么？（1分）
_____________________________________________________________ 5.用简短的话概括短文的主要内容。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________ 6.读了短文你有什么不明白的？请提一个有价值的问题。（2分） _______________________________________________________________ _
十二、作文。（30分）
题目：给远方朋友的一封信 提示：
1．在这一年的学习生活中，肯定有一些有意义的、值得回忆的事情，请选
择其中一件，在2009年6月15日这一天，用写信的方式告诉给你远方的朋友。收信人姓名一律为“萌萌”，写信人一律为“江琪”。
2．围绕某一件事写具体，要有真情实感。 3．注意写信的格式；字数400字以上。
苏教版四年级下册语文期末试卷
一、看拼音写词语。（5分）
kū jiã dài màn xiàng liàn shāng liang dǎo huǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) měi cān shân zhì cán kuì xì nì cuī cù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择正确的解释。（4分）
透：①穿过、通过； ②饱的，充分； ③显出； ④达到极点。 1.小妹的脸色白里透（ ）红。 ．2.这真是一场透（ ）雨。 ．3.阳光透（ ）过玻璃窗。 ．4.真是伤透（ ）了脑筋。 ．三、选择填空。（9分）w ww.x kb1.com
1．“车上载满了乘客”中的“载”应读（ ）。 （1）zǎi （2）zài
2．笋芽儿想赶快长大，她的愿望十分（ ）。
（1）激烈 （2）猛烈 （3）强烈 3．“绝”的意思有:
（1）断绝 （2）独一无二的 （3）穷尽 （4）没有出路的 小象的绝技真令人佩服。 （ ） ．只有手脚不闲着，才不至于走到绝路。 （ ） ． 赵括提起用兵作战来，滔滔不绝。 （ ） ．
这是一个与世隔绝的荒岛。 （ ） ．
4．如果„„就„„ 因为„„所以„„
虽然„„但是„„ 不光„„还„„
花生（ ）外表不好看，（ ）很有用处。 （ ）我们不注意用眼卫生，眼睛（ ）容易近视。 5．在“桔子 杏子 葡萄 桃子 瓜子”五个词中，不是同类的词是
（ ）。
四、按要求写句子。（14分） 1.你怎么可以这样强词夺理呢？
陈述句： 2.她迈着轻快的步伐走上讲台。（用上两个连续的动词） ．．
3.修改病句。
他目不转睛聚精会神地听老师讲课。 4.照例子写句子。
例:种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。
蜡烛,如果___________________，那__________________________。 例：风在花园里捉迷藏。新 课标 第 网 ．．．
5.当你在买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，
你会怎样跟她说？
6.小明马上就要参加学校组织的“争当八荣小公民”演讲比赛了，可他感到有点紧张，你该怎样安慰他？把你安慰他的话写下来。
五、按课文内容填空。（10分）
1.即使当它 的时候，当它已经作为 制作成 的时候，它的香气 。只要这 存在一天，虫类就怕它一天。樟树的 之处就在这里。
2.“香九龄， 。 ，所当执”，告诉我们要 3.青的草，绿的芽，各色 ，都像 ，形成了 。 4.路人借问遥招手， 。 ，多少楼台烟雨中。
5.学了《苹果里的五角星》一文，我知道了这样一个道理：_________ ______
________ _；学了《走，我们去植树》一文，我
想起了这样一句公益用语：____________ __________。
六、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在括号里标上序号。（3分）
（ ）我把钢笔交给了老师。Xk b1 .com （ ）我心里感到很高兴。 （ ）我在学校门口拾到一支钢笔。
（ ）老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。 （ ）同学们都说钢笔不是他们丢的。
（ ）到了学校，我们同学们：“谁丢了钢笔?” 七、阅读短文，完成练习。（25分）
（一）（9分）
他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过，地上黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。
□这里的风沙真讨厌□小云雀【 】地说□
“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢变成了贫瘠的沙漠。”妈妈【 】地说。
1．“漫天飞舞”中的“漫”用音序查字法应查（
学过的（
），再查音节（
）画。它与我们
），用部首查字法应查（ ）部，再查（
）一词中的“漫”意思相同。（2.5分）
2．给第2小节加上标点。（1.5分） 3．写反义词。（1.5分）
讨厌（
） 茂密（
） 贫瘠（
）
4．给方括号中加上适当的提示语。（1分）
5．土地变成贫瘠的沙漠的原因是 。所以，我们要多植树，今天栽下 ，明天长成 ，叫风沙 ，让百鸟 。（2.5分）
（二）给予的故事（16分）
①这是一个使人（回忆 品味）再三的故事。
②从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。他拖着脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上粘有一张纸条，上面写着：“ 。”他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。
③这个人面临艰难的抉择，是不是该按纸条上所说，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的性命。一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做。果然，吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他
把水壶装上水，塞上木塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死（置之度外 毫不在意 满不在乎），才能尝到甘美的泉水。”
④看了这个故事，我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。故事中所蕴含的哲理，可使我终身受用。
1．从文中的括号内选择一个恰当的词，用“____”标出。（2分） 2．给下面加点字注音。（3分）
（1）壶口被木塞（ ）塞（ ）住。
（2）由于北京西路在拓宽，因此常发生交通堵塞（ ）现象。 3．按下列成语形式再写几个成语。（4分）
（1）小心翼翼：___________________、_____________________ （2）摇摇欲坠：___________________、_____________________ 4．第③段有两个问句，其中一个是疑问句，一个是________句，请把后一
个问句改成一般叙述的语气_______ _______ ___________。（3分）
5．联系上下文，合理推断纸条上的内容，把答案写在文中的横线上。（2分） 6．在文中找出两句话，证明“纸条上的话是真的”，并用横线画出来。（2
分）
八、作文。（30分）
“竖起大拇指”这个小小的动作是种无声的语言，它能让人倍感温暖，让人充满自信，让人欣喜若狂，让人泪流满面„„你有过竖大拇指的经历吗?请以“竖起大拇指”为题，写一篇语句通顺的记叙文，要表达出自己的真情实感。不少于450字。
苏教版四年级下册语文期末试卷
一、看拼音写汉字。（4分）
jīng quâ jūn yún shîu ruî wãi fǎn juān xiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zǎi 二、组词。（6分）
邀（ ） 监（ ） 绿（ ） 幕（ ） 激（ ） 滥（ ） 缘（ ） 慕（ ） xiǎn（ ） piāo( )
鲜｛ 漂｛
shū zàng jiàn
（ ）相 （ ）菜 （ ）礼 推（ ）
．．
xiān（ ） piào( )
三、把词语补充完整。（3分）
专心（ ）（ ） 三（ ）茅庐 （ ）规蹈（ ） 声色（ ）（ ） 不（ ）而别 （ ）山（ ）岭 四、从下面词语中选择恰当的填在括号里。（4分）
秩序 阴谋 缺点 收入 问题 眉头 信心 质量 粉碎（ ） 改正（ ） 维持（ ） 增加（ ） 解决（ ） 提高（ ） 皱紧（ ） 树立（ ） 五、选词填空。（3分） 着 了 过
1．院子里的花草树木互相衬托，组成（ ）一幅美丽的图画。 2．刚刚下（ ）了一场雨，地上还湿漉漉的。 3．妈妈神情专注地听（ ）我讲话。 六、按要求做题。（12分）
1.把句子补充完整。（2分）
我们 ，成为 的主人。 2.改成被字句。（2分）
叶欣的事迹感动了所有在场的人们。
3.在原句上修改病句。（4分）
①今天下午，爸爸一定可能回来。
②我把作文中不正确的错别字改正过来。 4.选择合适的词语填空。（2分）
即使„„也„„ 既„„又„„ 虽然„„但是„„
礼貌待人（ ）看起来是小事,（ ）在日常生活中很重要。如果不
讲礼貌,出言不逊,（ ）是再小的事,（ ）会引起纠纷。 5．正是有了这些绿树和鲜花,沙漠中的人们才有了良好的生存环境。（2分） ．．．．．
用加点词造句: ______________________________________________
七、按要求填空。（19分）w ww.x kb1.com
1.古诗填空。（5分）
①“不解藏踪迹， ”是古诗《 》中的诗句，作者是 代的 。
②《小儿垂钓》的后两句的意思是 。
2.按课文填空。（10分）
①一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，这就是 的小燕子。
②可万万没有想到，这 并没有 ，竟开始迅速地 一团，突然向着河岸的方向 。 ③顿时， 上空划出了一道道令人 的弧线，那弧线是一座以老羚羊的 作 的 。 ④默写一首描写夏天景色的古诗。
， 。 ， 。 ⑤第八册语文课本中，介绍了许多有名的人物。请写出3——5个他们的
名字来。其中，你最钦佩谁？为什么？写出具体的理由。
第八册语文课本中介绍的人物有：
3．请你写两句有关“合作”的谚语或格言。（2分）
；其中，“我”最钦佩的是： ；原因是：
（1）____________ ___ _
（2）_____________ ______ 4.如果让你为草地拟一个大意为“禁止践踏草地”的标语,你会怎样写?（2分）
八、阅读短文，回答问题。（19分）
(一)《特殊的葬礼》(片断)（6分）
但这雄伟的景观，竟然不辞而别。瀑布周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源。沿河两岸的森林被乱砍乱伐，又造成了水土大量流失。大瀑布的水量因此逐年减少。
几年过去了，塞特凯达斯瀑布逐年枯竭，再也见不到昔日的壮观气势了。他在群山之中无奈地低下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。
1．昔日的塞特凯达斯瀑布怎样壮观呢?请你用两个来成语形容。（1分）
2．如今的塞特凯达斯瀑布又是一番怎样的景象?请你也用两个来成语形容。（1分）
3．造成塞特凯达斯瀑布枯竭的原因有：①
② 。（2分）
4．塞特凯达斯瀑布即将消亡让你想到了 （2分）
（二）吃西瓜（13分）
骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直喘气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了，不停地演唱，但只能给人们增添（烦躁 烦闷）。唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！
傍晚，妈妈下班回家，果然买回来一个又圆又在的西瓜。这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。
这瓜足有七公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。嘿，好一个熟瓜！粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
哎，光顾了看，还不知道这瓜的味道如何呢。我顺手切下一块想饱饱口福。刚把西瓜送到嘴边，我的手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈（辛苦 辛勤）了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了„„
我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步 慢慢）向厨房走去„„
1．划去（ ）里不恰当的词语。（3分） 2．联系上下文解释词语。（3分）
骄阳似火： 爱不释手： 顶端： 3．读文章我们要进入情景，要根据作者描绘的情景，推测人物的内心活动，体会作者的思想感情。“我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步 慢慢）向厨房走去„„” “我”会对妈妈说什么？做什么？请把作者没有写完的话写下来。（3分）
4．读一篇文章我们要整体感知其内容，请你概括出本文的主要内容。（3分）
5．作者在文中表达了对妈妈 的思想感情。（1分） 九、作文。（30分）
你最喜欢哪个季节？你希望在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请根据提示，写一篇400字左右的习作。写作时注意写出这个季节的特点来，题目自定。
苏教版四年级下册语文期末试卷
一、看拼音写词语。（4分）
cán kuì kã sîu chǐ rǔ qīng cuì ( ) ( ) ( ) ( ) zhān yǎng jǔ jiàn shì nîng tuǒ tiē
( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词。（4分）
栽（ ） 殊（ ） 慕（ ） 堆（ ） 载（ ） 株（ ） 暮（ ） 催（ ） 三、给带点字选择正确的读音，划“√”。（2分） 绽放（zhàn dìng） 英雄（xíng xiïng） ．． 晌午（xiǎng shǎng） 纤细（xiān qiān） ．．四、查字典填空。（3分）
“道”用音序查字法应先查大写字母_____，用部首查字法应先查_____部，再查____画。“道”在字典中的解释有:①说；②路；③线条；④方向；⑤道理。在词语“霞光万道”中 应取第____种解释，在“能说会道”中应取第____种解释，在“头头是道”中应取第____种解释。 五、按要求写词语。（11分）
1.把词语补充完整。（2分）
三顾（ ）（ ） 不（ ）之（ ） 目（ ）口（ ） 纵（ ）交（ ） 2.描写美丽景色的成语。如：“秀丽宜人”
3.成语中要含一对反义词。如“舍生忘死” ．．
4.成语中要含一对近义词。如“含辛茹苦” ．．
5.形容读书、学习不深入钻研的成语。
6.用下面的字组成不同的词，再分别填空。(3分)
(1)艰 ( )的生活 ( )的劳动 ( )的岁月 (2)清 ( )的歌声 ( )的河水 ( )的头脑
六、按要求写句子。（18分）
1.在括号里填上适当的词，使句子意思更具体。（4分） （1）（ ）白云（ ）浮动着。 （2）（ ）战士守卫着（ ）边疆。 2.用修改符号修改病句。（4分）
（1）我们一定能够实现学校交给的植树任务。
（2）动物园里有熊猫、狮子、大象和许多动物。 3.根据语境，把句子补充完整。（4分） 春是什么颜色？
迎春花说：“春是黄色的，我就是被春风吹黄的。”小草说：“ 。”梨花说：“ 。”海棠却说：“春是红色的，我开放的花朵就是证明。”松柏说：“春和夏、秋、冬没什么区别，都像我一样青翠。”„„
4.小熊丹丹终于找到了藏在树林里的蜂巢。（2分）
改成“把”字句： 改成“被”字句： 5.照样子写句子。（1分） 溪水欢快地向前流去。 ．．．
6.自然界的种种生物是人类的“老师”。（1分）
改为反问句： 7.花园里的花儿都开了。（2分）
改成比喻句： 七、根据积累，填一填。（9分）
1._____________ ___，水村山郭酒旗风。蓬头稚子学垂纶， _________________。
2.樟树不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得远远 的。稠密的树叶 。
3.今天栽下 ，明天长成 。叫风沙 ，让百鸟 。（1-3题每空0.5分） 4.你们班的刘志刚同学没有集体观念，认为自己管好自己、自己成绩好就行
了。你会这样对他说：“ ”（至少用上一句俗语）（2分）
5.你的好朋友非常想参加庆祝“六·一”儿童节的演出，但是他的心理素质不好，怕出丑。这时，你会这样鼓励他 （2分） 八、阅读短文，完成练习。（19分）
（一）（6分）
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（发明 发现）了飞机。30年以后，由于飞机的速度不断提高，经常发生机翼因（猛烈 剧烈）抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨huî（ ）。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓翅膀的末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤（chàn zhàn）抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在飞机设计师（吸取 吸收）了这一教xùn（ ），注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。www .xkb 1.com
1.在文中选择词语、拼音或根据拼音写汉字。(3分)
2.填空：科学家根据_______________的原理，造出了飞机。由于__________ _ _的现象，造成机毁人亡的惨祸。后来又从_____ ____身上找到了防止这类事故的方法。蜻蜓防止翅膀颤动的关键是___________________________。（2分）
3.人类还根据什么原理，设计出了什么？请写出一个。（1分）
____________________________________________________________。
（二）（13分）新课 标第 一网
威廉·格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人，令格里辛格难忘。
那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”
“玻璃碎片。”女病人简短地答道。 “何时？” “昨天早晨。”
“已处理过？” “碘酒。” “还痛吗？” “感觉血液跳动。”
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。
“费用？”病人最后起身问道。
真令人高兴 格里辛格笑容可掬地回答道 不用付钱 夫人 为您治病对我来说真是一种享受
1．给文章的最后一个段落加上标点（3分） 2．从文中找出一对近义词写下来。（2分） （ ）（ ）
3．画线的句子中“医生的心思”是 ；“他
们”指的是 。“添油加醋”是指 。（3分） 4．用自己的话概括第一自然段的意思（2分）
5．为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？（2分）
6．给这段文字加一个合适的标题。（1分） 九、作文。（30分）
快乐是什么？也许你会说：快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予、是奉献„„请你围绕“快乐”这个话题，选择一两件事写一篇习作。题目自定。
苏教版四年级下册语文期末试卷
一、看拼音写词语。（5分）
jīnɡ quâ jī yì wãi fàn juān xiàn xiān ruî ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dài màn lián xì â liâ tǔ rǎnɡ fàng sì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把成语补充完整。（3分）
热泪（ ）（ ） （ ）（ ）顿挫 目（ ）口（ ） 唇（ ）齿（ ） （ ）前（ ）后 一（ ）（ ）展 三、按要求写词语。（7分）
1.选择恰当的词语填空。（3分） 屹立 耸立 挺立
（1）昨天下了一场大雪，路边的雪松个个（ ）在风雪中。 （2）五十年后，中国将如巨人一般（ ）在世界的东方。
（3）南京城里，到处高楼（ ），显示出繁华大都市的气息。 2.写出四个形容话语精彩巧妙的四字词语。（2分）
3.写出四个描写鸟儿嬉戏的四字词语。（2分）
四、按要求进行写句子。（8分） 1.扩句：白衣战士奋战在一线。
2.补全下面的比喻句。
（1）战士们像_____________________________________冲向敌人。 （2）远看瀑布像__________________________________________。
3.改成拟人句。 满山的鲜花盛开着。
五、在括号里填上恰当的词语，使句子表达的意思更具体、更生动。（2分）
1.（ ）在操场上进行着（ ）足球比赛。 2.（ ）的浪花在（ ）跳跃。 六、选择关联词填空。（4分）
无论„„总是„„ 只要„„就„„
如果„„就„„ 不但„„而且„„
1.（ ）每个人都种一棵树，那么祖国（ ）会变得更加美丽。 2.（ ）是夏天还是冬天，它们（ ）那么蓬蓬勃勃。 3.我们少年儿童（ ）要学习好，（ ）要身体好。 4.（ ）这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天。 七、修改病句（用修改符号在原句上修改）。（6分）
1.踢足球虽然需要奔来奔去，但是也需要用脑子仔细地去想。
2.掌声一阵阵的打断了我的思路。
3.在老师的帮助下，我有了很大的发展。 八、积累运用。（16分）
1.根据课文内容填空。（12分）
（1）默写《村晚》 ， 。
， 。
，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人 写的。
（3）樟树不高，但它的枝干 ，而且 ， 远
远的。 树叶绿得发亮。樟树 ，无论．．是夏天还是冬天，它们总是那么 。给带点的关联词写一．．个句子： （4）在微风中，在阳光下，燕子 ，“唧”的一声，已
由 ，飞到 ；还有几只 ， 偶尔沾了一下水面，那小圆晕便 。这一段文字作者通过描写燕子的 ，写出了它的 美。
2.李庭和王林两个人同座位，但常常为了一点小事闹矛盾，请你从《古今贤
文》中选一两句话劝劝他俩。（2分）
3.学习了《生命的壮歌》、《天鹅的故事》、《鸟语》等几篇描写动物的文章之
后，我们知道了动物非常可爱与可敬。请你设计一条标语，提醒人们要善
（2） ， 。
待动物。标语要写得简洁而有新意。（2分）
九、阅读短文，完成练习。（19分）
（一）（7分）
我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。新 课标 第 一网
1．
选择正确的读音。（2分）
不禁（jìn jīn） 沉着(zháo zhuï) ．．从容（cïng cōng） 艄公（xiāo shāo） ．．2. 用“ ”画出艄公谨慎驾驶羊皮筏子的句子。（1分）
3. 无论是作者的 ，还是乘客的 ，都从侧面衬托
了艄公的 的品质。（2分） 4．艄公凭着 成了黄
河的主人。（1分）
5．请写出一句与黄河有关的诗句或俗语。（1分）
。
（二）舍弃（12分）
古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭(â)上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问:“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应征者都答非所问。朋友答道:“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩子果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命，服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，
才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生的道路上进行果敢的取舍。
1.写出下列词语的近义词。(2分)
舍弃（ ） 果然（ ） 果敢（ ） 机遇（ ） 2.短文讲了哪三个小故事？用小标题概括出来。(3分)
(1) (2) (3) 3.这篇短文说明了什么道理？找出有关句子，用“ ”画出来。(1分) 4.亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？(3分) 5.孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得？为什么？(3分) 十、作文。（30分）
请你阅读下文中开头的部分，根据故事发展情况，展开合理想象，并接着叙述下去。题目自拟，内容具体，想象合理，有一定条理。
那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦，十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家庭的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏着的阴谋诡计。小乌鸦连连点头说：“是”。有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：要是我碰上狐狸，保准不会上当。巧得很，一只小狐狸走了过来„„
苏教版四年级下册语文期末试卷
一、看拼音写词语。（5分）
xuán yá qīn qi dài màn tǔ rǎng Wãi fàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhān yǎng xún guī dǎo jǔ mù míng ãr lái （ ） （ ） （ ） 二、用下面给出的字组成词语。（4分）
级（ ） 骄（ ） 滂（ ） 冶（ ） 极（ ） 娇（ ） 傍（ ） 治（ ） 三、按要求写词语。（9分）
1.把下面的成语补充完整。（4分）
惊涛（ ）浪 如（ ）平地 专心（ ）（ ） （ ）（ ）井然 （ ）尽全力 眼花（ ）乱 一（ ）不（ ） 欢呼（ ）（ ） 2.按照情境写成语。（5分）
（1）王文好像有难言之隐，想说又不愿说,他此刻的样子可以用这些成语
来形容： 、 、 。 （2）他的口才真好，说起话来 、 、
。
（3）国庆节，街上行人真多啊！可以这样来描述： 、
、 、 。
四、找出下列句子中的错别字，将正确的填写在括号里。（4分）
1．我们必须安时倒校上课。 （ ） 2．无论上什么课，小明都专心志致的听讲。 （ ） 3．贾岛骑在毛驴上比比划划，竞然闯进议仗队中。 （ ） 4．我们要尊守学校记律。 （ ） 五、按要求填空。（12分）
1．描写夏天景色的诗句。（2分）
（1） ， 。 （2） ， 。 2.小红想在书房的墙上贴上一条名人名言，请你帮她选条合适的。（2分）
3.按要求改写下面的句子。（3分） （1）她的脸红了。
改成比喻句：
（2）星星布满了天空。
改成拟人句： （3）这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。
改成反问句： 4.修改病句。（用修改符号改在原处）（4分）新课 标第一 网
（1）奶奶经常回忆她小时侯的往事。
（2）六一节那天，校园里洋溢着欢乐的景象。
5.把反问句改成陈述句。（1分） 这难道不是一个少先队员应该做的吗？
六、给下面一段话加上标点。（3分）
小云雀一边听 一边不住地点头说 森林实在是太重要了 明年春天 我一定邀上小伙伴 到那片沙漠上去种树 让沙漠重新变成绿洲 这是我的心愿
七、根据课文内容填空。（11分）
1. 在微风中，在阳光下，燕子 ，“唧”的一声，已
由 飞到 ；还有几只 ， 偶尔沾了一下水面，那小圆晕便 。从这一段文字中我感受到燕子飞行时 的特点。
2.知己知彼， 。远水难救近火， 。海内存知己， 。君子之交淡如水， 。豆角开花藤牵藤， 。
3.本学期学到的《 》和《 》这两首诗都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象，给了我们无限的遐想。你
能从中各选出两句描写乡村儿童形象的诗句默写下来吗？ ， 。 ， 。 ， 。 ， 。
课外你还学到这样的诗句吗？至少写出两句： 新 课标第 一网
八、阅读短文，完成练习。（22分）
（一）（9分）
可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。
1．结合短文理解词语。（3分）
区区： 。 束手待毙： 。 肝胆俱裂： 。
2．因为外层蚂蚁 ， ，所以我们
称这区区弱者为 。（3分）
3．这个片断再现了自然界弱小生命 的本能，讴歌了动物
们在生死存亡的关键时刻表现出的可贵的 的精神。（3分）新课 标 第一 网 （二）朝前看（13分）
冬日的清晨，一对父子登上雁荡山，去观赏日出。孩子很小，没走一会儿就累了。这时离山顶还有很长一段路，父亲便脱下了外套，将孩子先兜在背上，背着孩子上山。刺骨的寒风猛烈地刮着，父亲一步步向山顶攀登。父亲像堵墙，[盖、隔、挡]住了所有的寒风。
终于到了山顶，金灿灿的太阳正徐徐从东方升起。孩子在颠簸中睡着了，父亲轻轻摇醒了他，兴奋地说：“快，朝前看!”孩子从美梦中惊醒，不情愿地抬头看去。啊!他看见了，圆圆的太阳就在前方，整个世界一片玫瑰般的红色! 那个孩子就是我，而那个叫我看太阳的人便是我父亲。岁月无情，一转眼孩子长大了。“朝前看”是父亲对我的要求，也是父亲对我的希望。一次数学考试得了90分，在班上名列第二，我很得意。父亲发现了，耐心地开导我：“学习是没有边际的，知识是一个人到老也学不完的。( )这次你考得不错，( )在班上也只是个第二。”我有些不服气，说：“最后一题太难了，老师说可以不做，算附加题。”父亲似乎有些火了，但他克制着自己，[怒气冲冲、心平气和、冷言冷语]地说：“别人做得出，你为什么不能?你要努力，山外有山，人外有人，就算得了第一，也只是在班里，要朝前看。”
“要朝前看”，这句话[勾起、想起、忆起]我久远的记忆，我想起了儿时父亲背我到山顶看日出的情景。
有一次，我右手骨折，绑了石膏，什么事都不能做，( )吃饭( )
要别人帮忙，功课落下一大截。我感到十分焦虑，失去了信心。又是父亲亲切[的、地、得]鼓励我：“只是骨折，没什么大不了，很快就会好的，要有信心。”是的，朝前看，就有希望，就有太阳般美好灿烂的未来。
1．在文中的( )内填上恰当的关联词。（2分） 2．写出下列词语的近义词。（3分）
焦虑( ) 猛烈( ) 开导( ) 3．在文中的[ ]内选一个准确的词语，用“√”表示。（2分） 4．给下列带点字选择正确的读音。（2分） (1)兴(xīng xìng)奋 ． (2)太难(nán nàn)了 ．
(3)将孩子兜在背(bēi bâi)上，背(bēi bâi)着孩子上山。 ．．
5．父亲亲切地鼓励我：“只是骨折，没有什么大不了的，很快就会好的，要有信心。”你对这句话是怎样理解的?（2分）
6.父亲对我的要求是什么?你对自己有什么要求呢?当你遭遇挫折甚至失去信心的时候，你会用一句名言来激励自己吗?请写下来。（2分）
九、作文。（30分）
读了《番茄太阳》、《第一次抱母亲》、《生命的壮歌》等课文，你一定深受感动。其实，生活中令人感动的事情有很多。请你选择一件写下来，可以写听到的、看到的，也可以写亲身经历的。做到叙述具体，有真情实感。
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