Ｎｏ．１，２０１０ 现代商贸工业 Ｍｏｄｅｒｎ Ｂｕｓｉｎｅｓｓ Ｔｒａｄｅ Ｉｎｄｕｓｔｒｙ ２０１０年第１期 论高校校园文化建设问题及解决途径 周守君 宋丽波 （华中农业大学，湖北武汉４３００７０） 摘要：从高校校园文化的基本内涵入手，分析当前高校校园文化建设存在的问题，并对今后如何加强高校校园文化 建设的提出三点建议。 关键词：以人为本；校园文化；人文精神 中图分类号：Ｇ６４０ 文献标识码：Ａ １ 高校校园文化建设存在的问题及原因 （１）认识不到位，导致高校校园文化建设职能局限在学 生管理上。目前，部分高校的一个普遍现象就是教师和一 些管理干部把校园文化建设等同于学生思想政治教育和业 务活动的组织开展，认为校园文化建设与己无关或关系不 大。这就在无形中把校园文化建设的职能局限在学生管理 层面，而校园文化建设“自然而然”地成为了学生管理部门 的工作。 （２）忽视深层建设，导致高校校园文化建设重物质文 化、轻精神文化。近年来许多高校尽管在校园文化建设上 作了不少努力，但往往忽视了深层的文化建设，不能处理好 通俗文化与高雅文化的关系，使得课桌文化、厕所文化等媚 俗文化、模仿文化、荒诞文化在校园内流传，不同程度上存 在着本末倒置和不同步的现象。校园文化建设中，物质文 化固然重要，但更重要的是挖掘其中的精神文化。 （３）目标不明确，导致高校校园文化建设的盲目性。大 学的校园文化建设，本应以形成学校精神和接受学校精神 熏陶为宗旨，要在培养学生的人文精神和科学精神中发挥 作用。但在现实生活中，很多高校校园文化建设目标不明 确。导致校园文化建设缺乏创造力；导致校园文化建设未能 与人文教育教育整合，无法承载人文教育责任；导致校园文 化建设与学科建设、专业教育脱节。 ２加强高校校园文化建设的途径 （１）把校园文化建设纳入高校发展的总体规划，建设全 员参与的高校校园文化。什么样的校园文化塑造什么样的 人，校园文化对于人的成长和发展具有潜移默化的重要影 响作用，这种作用是无形的、持久的。因此，高校要实现可 持续发展，在重视硬件建设的同时，也不能忽视以校园文化 为核心的“软件”建设。要充分认识到建设好校园文化是始 终代表先进文化前进方向的具体表现，将校园文化建设纳 入学校发展的总体发展战略中去考虑，充分重视校园文化 对学校发展和人才培养的重要作用，制定正确的制度， 调动广大师生员工的积极性，发挥其主体性，积极参与到校 园文化建设中去，真正树立起校园文化全员共建的意识。 （２）将办学传统与现代元素相融合，建设个性鲜明、品 文章编号：１６７２—３１９８（２０１０）０１—０２３７—０１ 位高雅的高校校园文化。放眼全球，凡让广大学子心驰神 往的高校，都是具有独特魅力的高校，如注重学术的牛津大 学、倡导实践的麻省理工大学等。校园文化建设一定要和 高校自身特点、办学传统、历史渊源相结合，在此基础上，融 人现代文化元素，突出特色，避免千篇一律的趋同建设。高 校校园文化建设要因校制宜，充分挖掘学校现有潜力，不可 盲目攀比。要做到物质文化与精神文化协调发展，在物质 文化中突出精神文化，加强学术性、创造性和娱乐性的统 一，提高校园文化建设的层次水平。 （３）坚持以人为本的理念，建设科学精神与人文精神相 融合的高校校园文化。科学精神包括求实精神、批判精神、 创新精神、自由精神、宽容精神、超功利精神等；人文精 神包括文化品位、审美情趣、心理素养、人生态度、道德修 养、爱国情怀、价值观、人生观等。我国高等学校要造就的 社会主义事业的合格建设者和可靠人，应该是具有科 学精神和人文素质的和谐型人才。高等学校在培养大学生 求真、务实、严谨的科学精神的同时，必须重视大学生人文 精神的塑造，为大学生才能和智力的发挥提供长久的动力 支持。通过将培养人文精神与科学精神的要求纳入专业培 养目标、以通识教育课程为基础构建与专业培养目标有关 的人文和科学教育课程体系、切实提升教师的人文与科学 素养、开设人文方面的课程和讲座等多种途径和形式，实现 科学精神与人文精神的统一，真正把学生培养成为德智体 美全面发展的高素质的社会主义建设者。 参考文献 ［１］刘志伟，黄伟．全方位加强高校文化建设，营造良好的文化育人氛 围口］．山东农业教育，２００６，（１）． ［２３白晓会．对大学校园文化建设若干问题的探讨［Ｊ－Ｉ．黑龙江教育学 院学报，２００２，（３）：１０８一ｌ１Ｏ． ［３］张道田．对校园文化建议的辩证思考．政工理论研，２０００， （３）：７１－７２． ［４３潘懋元．高等教育的基本功能：文化选择与创造［Ｊ］．高等教育研 究，１９９５，（４）． ［４］薛天样。庞青山．论大学人文教育与科学教育的融合［Ｊ］．中国高 教研究，２００３，（０１）：１６－１９ －－——２３７・－－——
