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环境学院指导员与学生讲话记录表
被讲话 人姓名 时间
性 别
系部 班级 地址
联系 电话 足球场所 讲话人
被讲话方接受通信方式 （电话或网络）
交流时电话号码或 QQ 号
谈
学生问题：
朋友少，仿佛被隔绝了样，表现为在他人眼前咄咄逼人，白认为是，认为自己是高分录取的，常使交往对方感觉尴尬、紧张、窘况，进而使其交往困难， 特别表此刻上课时间上，表现为特意探询、流传或干涩他人的私事、奥密，进而惹起他人的不满、憎恶情绪，影响相互关系。 建议：
人类广泛存在着自尊的需要，只有在自尊心高度知足的状况下，学生才会 产生最大程度的欢乐，才会在交往中对方的态度、看法易于接受。特则是处于 青春期的大学生，自尊心极强，固而在交往中应学会一定对方，尊敬对方。做到这一点就成功了一半。（只有懂得尊敬人的人，才会被他人尊敬）
话
内
容
1、此表应为原始工作记录。 2、“被讲话人”应为学生自己。
备注
3、“讲话人”需为指导员。
4、讲话记录表交系部，由系部存档，期末交学工处抽查。 5、若没法与学生面谈，可做通信方式（电话或网络）交流记录。
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