三年级上册语文 第八单元 知识点

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各课的课文内容：

《掌声》写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让他不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学给了她鼓励的掌声。掌声从此以后改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励与关爱。 《一次成功的试验》讲的是一位教育家在一所小学让三个学生做“逃生”游戏，这个实验已经做过很多次都没有成功，而这一次却获得成功。实验说明了合作才能成功，也赞扬了有了危险先为别人着想的高尚品质。

《给予树》写了圣诞节来临之前，小女孩金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩，赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。

《好汉查理》写的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同事，也得到了女孩的理解和尊重，在两个人的互相尊重、互相帮助中，查理也改正了自身缺点的故事。说明了朋友间的理解和帮助也是爱的表现。 一、听写词语

愿意 姿势 投向 情况 慢吞吞 热烈 情绪 讲述 普通 鼓励 教育 瓶子 系上 绳子 茶杯 危险 顺利 他俩 不假思索 激动 堵住 获得 给予 担心 宽裕 买礼物 猜测 糖果 立即 卡片 盼望 仁爱 体贴 二．多音字：

lào 落枕 落下 diào 调查 调动 jì系鞋带 系红领巾 luò 落后 落下 tiáo 调皮 调味 xì关系 水系 jǐ 给予 给养 dān 担心 担当 kǎ 卡车 银行卡 ɡěi送给 给人 dàn 扁担 担子 qiǎ 关卡 卡住

三、形近字组词。

愿（愿意） 资（资本） 势（姿势） 投（投向） 况（情况） 烈（热烈） 普（普通） 原（原来） 姿（姿势） 热（热烈） 没（没有） 祝（祝福） 裂（裂开） 晋（晋升） 通（通过） 励（鼓励） 麻（麻木） 育（教育） 绳（绳子） 险（危险） 顺（顺利） 涌（涌出） 厉（厉害） 床（上床） 盲（盲人） 蝇（苍蝇） 脸（脸面） 须（必须） 俩（他俩） 索（摸索） 堵（堵住） 获（获得） 予（给予） 担（担心） 裕（富裕） 两（两个） 素（朴素） 赌（） 犹（犹豫） 矛（矛盾） 但（但是） 浴（沐浴）

买（买卖） 猜（猜测） 糖（糖果） 即（即使） 仁（仁慈） 贴（体贴） 实（老实） 猎（猎人） 塘（鱼塘） 既（既然） 任（任务） 帖（请帖） 四、近义词：

骤然---突然 热烈---激烈 镇定——镇静 回答—答复 不假思索—毫不犹豫 诚挚—诚恳 宽裕—富裕 盼望—期望 调皮—顽皮 喜欢—喜爱 漂亮—美丽 羡慕—爱慕 五、反义词：

忧郁---活泼 持久---短暂 镇定---慌张 危险---安全 成功—失败 给予—索取 宽裕—贫穷 仁爱—残酷 调皮—乖巧 喜欢—讨厌 好汉—懦夫

六、短语和四字词：

热烈的掌声 激动地抱 热烈地讨论 诚挚的祝福 甜蜜的笑容 漂亮的长刀羡慕的望着 仔细地看 不假思索 兴高采烈 沉默不语 如愿以偿 彬彬有礼

恋恋不舍 风餐露宿 没精打采 五洲四海 日月兼程 举世闻名 满载而归 目不转睛 高楼大厦 恍然大悟 应有尽有 七、重点词语解释和造句:

犹豫：拿不定主意。 造句：天阴沉沉的，还要不要去公园玩呢？小明犹豫着。 鼓励：激发，勉励 造句：在爸爸的鼓励下，我终于报名参加了200米的跑步比赛。 不假思索：文中指不经过思考，脱口而出。 造句：老师问：“谁能帮忙扫一下地？”小红不假思索地说：“我能！”

兴高采烈：兴致高，情绪热烈。 造句：我们班在校运会上拿了第一名，同学们个个兴高采烈。

如愿以偿：愿望得到实现。 造句：妈妈说暑假要带我去北京，游长城，我开心极了，因为我终于可以如愿以偿了。 八、背诵。（三字经）

人之初，性本善。性相近，习相远。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 九、ABB叠词。

外貌的：圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 神态、心情的：笑呵呵 乐淘淘 喜滋滋 景物的：静悄悄 雾沉沉 雨蒙蒙 颜色的：绿油油 黑糊糊 白花花