六年级下册科学试题-期中模拟试卷（含答案）苏教版
时间：40分钟 分值：60分
一、我会填空。（每空1分，共20分）
1.生命体是由（ ）组成的，（ ）的建立是19世纪自然科学的三大发现之一。 2.物质的化学变化会伴随一些现象，如（ ）、（ ）和（ ）等。
3.列文虎克制作出来当时最精良的显微镜，放大倍数是（ ）倍，今天的电子显微镜已经可以把物体放大到（ ）倍。
4.铁与 （ ）、（ ）同时接触时就会生锈。
5.米饭中含有一种叫（ ）的物质，这种物质碰到碘酒会发生（ ）变化，变成（ ）色。6. 通过“微小世界”这一单元的学习，我知道水中的微生物有（ ）、（ ）、（ ）草履虫等。
7.放大镜也叫（ ），它的作用是：放大、（ ）和（ ）。
8.用镊子夹住一根光亮无绣的铁钉放入（ ）色的硫酸铜溶液中，然后取出，会看到铁钉表面覆盖上了一层（ ）色的物质。 二、我会判断。（每空1分，共5分）
1.使用放大镜观察物体，可以使物体变大。 （ ） 2.铁锈可以导电。 （ ） 3.微生物对人类都是有害的。 （ ） 4.有气体出现的变化一定是化学变化。 （ ） 5.世界是由物质构成的，光、声音和电都是物质。 （ ） 三、我会选择。（每空1分，共5分）
1.放大镜的放大倍数越大，所能观察到的范围就（ ）。 A.越大 B.越小 C.不变
2.下列不能防止铁生锈的做法是（ ）。 A.轴承涂油 B.脸盆加瓷 C.将铁放入盐中
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3.如果显微镜的目镜和物镜上分别标着“10X”、“40X”，那么物体的图像将被放大（ ）倍。 A.5O B.30 C.400
4.在下面几种变化中，没有产生新物质的有（ ）。 A.食物被消化 B.在馒头上滴上碘酒 C.水结成冰 5.昆虫的触角就是它的（ ）。 A.耳朵 B.鼻子 C.眼睛
四、我会连线。（连对一条1分，共10分）
1.将现象与相应的变化用线连起来。 2.将下列物质同它们所属种类连起来。 铁生锈了 雪花
水变成水蒸气 化学变化 白糖 晶体 盐酸滴在石灰石上 玻璃
树木做成家具 物理变化 珍珠 非晶体 木炭燃烧 碱面 五、我会探究。
1.按要求填出显微镜的各部分名称，并将用显微镜观察到的洋葱表皮细胞结构图画在方框内。（每空1分，画图3分，共8分）
上图中①②③⑤⑥分别是显微镜的 、 、 、 、 。 2.探究小苏打和白醋混合后的变化。（每小题3分，共9分） （1）我们看到了什么现象？
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（2）把玻璃片盖上，用手摸玻璃杯，有什么感觉？
（3）用燃烧的细木条伸入杯中，观察到什么现象？根据这个信息，你可以做出怎样的推断？ 六、我会思考。（3分）
米饭在嘴里开始不甜，咀嚼一会就会有甜味，这是什么道理？
参 考 答 案
一.我会填空。 参考答案：
1.细胞 细胞学说
2.发光发热 改变颜色 产生气体 3.300 200万 4.氧气 水
5.淀粉 化学 蓝 6.变形虫 草履虫 鼓藻 7.凸透镜 聚光 成像 评分标准：每空1分，共20分。
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考查知识：考查学生对“微小世界”、“物质的变化”相关知识的掌握情况。 考查能力：考查学生分析问题、理解问题、运用问题的能力。 二.我会判断。 参考答案：
1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 评分标准：每空1分，共5分。
考查知识：考查学生对“微小世界”、“物质的变化”相关知识的掌握情况。 考查能力：考查学生分析问题、理解问题、判断问题的能力。 三.我会选择。 参考答案：
1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 评分标准：每空1分，共5分。
考查知识：考查学生对“微小世界”、“物质的变化”相关知识的掌握情况。 考查能力：考查学生分析问题、理解问题、运用问题的能力。 四.我会连线。 参考答案：略。
评分标准：每条线1分，共10分。
考查知识：考查学生对“微小世界”、“物质的变化”相关知识的掌握情况。 考查能力：考查学生分析问题、理解问题、运用问题的能力。 五.我会探究。
1.按要求填出显微镜的各部分名称，并将用显微镜观察到的洋葱表皮细胞结构图画在方框内。
参考答案：
目镜 转换器 物镜 反光镜 调节旋钮 图略
评分标准：每空1分，画图3分，共8分。
考查知识：考查学生对“显微镜”相关知识的掌握情况。
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考查能力：考查学生分析问题、理解问题、探究问题的能力。 2.探究小苏打和白醋混合后的变化。 参考答案：
（1）产生大量气泡。 （2）有一点凉。
（3）燃烧的木条熄灭了，二氧化碳可以灭火。 评分标准：每题3分，共9分。
考查知识：考查学生对“小苏打和白醋混合后的变化”相关知识的掌握情况。 考查能力：考查学生科学探究的能力。 六.我会思考。
参考答案：米饭中的淀粉和唾液混合后发生了化学变化，产生了新物质“麦芽糖”，所以会感觉有甜味。 评分标准：3分，根据具体情况给分。
考查知识：考查学生对“淀粉”相关知识的掌握情况。 考查能力：考查学生理解问题、运用问题的能力。
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