春季高考历年真题天津市春季高考语文试卷

2012 年天津市高等院校春季招生统一考试

②为了加快滨海新区的建设步伐，

培养更多更好的特区建设者。 ③你尽可以放心，他这个人

必须多渠道、 多层次、全方位 ______

语

文

_________不失信，今天他一定会按照约定的

④深入贯彻落实科学发展观，加快实施提出的奋斗目标和工作思路，将会

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷

1至9页，第Ⅱ

卷 10 至 12 页。共 150 分。考试时间 120 分钟。

第Ⅰ卷 （选择题

共 56 分）

注意事项：

1. 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考号、考试科目涂写在答题卡上，并将

本人考试用条形码贴在答题卡的贴条形码处。

2. 每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答案卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的无效。

3. 考试结束，监考员将本试卷和答题卡一并收回。

—、本大题共 6 小题，每小题 4 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目

要求的。

1. 下列词语中加点字的注音，全部正确的一项（ ）

A. 遒劲 （ jìn）

苑囿 （ yòu）

朝夕揣摩 （ mó）

睚眦 必报（ zì）

．

．

．

． B. 圭臬（ niè）

丛冢（ zhǒng）

封妻荫 子（ yìn）

莘 莘学子（ xīn） ．

．

．

．

C. 潜伏（ qián）

梦魇（ yǎn）

摇曳 生姿（ yè）

颓壁残垣 （ yuán）

．

．

．

．

D. 拗开（ǎo）

粗糙 （zào）

腾挪跌宕 （dàng）

蓊 蓊郁郁（ w ěng） ．

．

．

．

2. 下列词语中，没有 错别字的一项是（

）

．．

A. 点缀 赋予 人才倍出 食不裹腹 B. 烟秆 向往 原形必露 以逸代劳 C. 幅射 谜团 笔笔皆是 察言观色 D. 臆测

奥秘

剑拔弩张

以德报怨

3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）

①真正的自助者是令人敬佩的觉悟者，他会

________ 困难，而困难在他面前也会令人奇怪地轰

然倒地——这个过程简直犹如天生相助。

快发展，这是 _________的。

A. 藐视

构建 从来 毋庸置疑 B. 正视 构建 历来 无可辩驳 C. 藐视 修建 历来 毋庸置疑 D. 正视

修建

从来

无可辩驳

4. 下列句子中，没有语病的一项是（

）

A. 我留意关注北宁公园的新变化，是天津市将北宁公园被列为重点改造项目

B.

大家一致认为，要把提炼总结“天津精神”的过程作为坚定理想信念、提高文 干事创业的实际行动。

C.

俄罗斯、法国等国的语文属于“西方古典模式” ，都珍视本国文化传统，要而读书报告、文学评论都是常用的作文形式。

D. 水资源缺乏严重制约我国西部地区经济建设和生态建设的发展，

能

开发成功的关键。

5. 下列句子中使用的标点符号都正确的一项是（ ）

A.

玛丽·居里让全世界的女子都知道：她们除了身世和门庭之外，还有更值钱

B. 狐狸看见藤上一颗颗已熟的葡萄，用尽方法，弄不到嘴，只好放弃，安慰 许还是酸的，不吃也罢！ ”

C.

提醒小心跌倒⋯⋯提醒注意路滑⋯⋯提醒不要受骗⋯⋯提醒荣辱不惊⋯⋯ 一万零一次，却不提醒我们幸福。

D.

这令我到底惦着江南了，这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻声息也没有，妻已熟睡好久了。

6. 对下列句子的修辞方法判断正确的一项是（）

①银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀鸣。

②我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。

③泪是丰碑，泪是誓言，泪是动力，雷士火焰！

语文第 1页（共 10页）

语文第2页（共 10页）

④池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？

9. 对“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也”一句的翻译，正确的一项是

A. 夸张 B. 对偶 C. 夸张 D. 对偶

借代 比喻 比喻 借代

排比 排比 反复 反复

设问 反问

A. 我担心季孙氏的忧虑，并不在颛臾，而在鲁国的内部。 B. 我恐怕季孙氏的忧虑，并不在颛臾，而在宫廷的影壁之内。

设问 反问

C. 我恐怕季孙氏所忧虑的并不在颛臾，而在他家的影壁之内。 D. 我担心季孙氏所忧虑的并不在颛臾，而在我们国君的宫门之内。、

二、本大题共 4 小题，每小题

4 分，共 16 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目

10. 从文段内容看，不属于孔子政治主张的一项是（

）

要求的。

阅读下面文言文，完成

7-10 题。

冉有曰：“夫 (f ū) 子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不

能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁

之过与？”

冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰

欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无

倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也

, 相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析

, 而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内

也。”

7.下列语句中加点的词，解释有误的一项是（

）

A. 陈力就列 （职位）

颠而不扶（跌倒）

．

．

矣（辅助者） 是谁之过 与（过错）

B. 则将焉用彼相．

C. 必为之辞 （推辞） ．

不患寡 而患不均（少）

．

． D. 则修文德以来．之（使之来）

谋动干戈于邦．内（指鲁国）

8. 对下列句子中加点词的意义，判断正确的一项是（

）

①夫子欲之，无二臣者皆不欲也

②虎兕出于柙，龟玉毁于椟中

A.

第①句中两个“欲”字的意思不同，第②句中两个“于”字意思相同 B. 第①句中两个“欲”字的意思相同，第②句中两个“于”字意思不同 C.

第①句中两个“欲”字的意思不同，第②句中两个“于”字意思不同 D.

第①句中两个“欲”字的意思相同，第②句中两个“于”字意思相同

语文第 3页（共 10页）

A. 有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安 B. 均无贫，和无寡，安无倾

C. 远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之

D. 吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧蔷之内也

三、本大题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分。在每小题给出的四个选项中，

要求的。

阅读下面的文字，完成

11-14 题。

然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫

走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬

鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出

串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经

面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不

有地方了。

我是一个没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物

愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能

点自知之明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小

棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。

从此以后，我最爱的这一条幽径，我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在

真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。非走不行的时候，我就紧闭双眼，

疾趋

三，四，一直数到十，我估摸已经走到了小桥的桥头上，吊死鬼不会看到了，我才

此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？

但是，这也不行。眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭

语文第4页（共 10页）

依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相

处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每天春天，就以自己的花朵为人间增添美丽。焉知一旦毁 于愚氓之手。它感到万分委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每天月白风清之夜，它会走出来 显圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然 的约束，寸步难行，只能无言相对。在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一

实在渺小得不能

C. 投诉无门 再渺小了 D.

13. 文中几次说到“我是一个没有出息的人”“我注定是一个渺小得人”，对作者原理

解不正确的一项是（ ）

作者这样说，是因为自己感情太丰富，连一颗古藤的灭亡都会引起A. 痛哭不堪，

怎么能成为世俗眼中的“伟人”呢？

作者这样说，是因为自己只会“为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁棵古藤的生死呢 ?于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣⋯⋯

世界上像我这样没有出息的人，大概是不多的。古藤的哭泣声恐怕只有我一个能听到。在浩茫无

际的大千世界上，在林林总总的植物中，燕园的这一棵古藤，实在渺小得不能再渺小了。你倘若问一 个燕园中人，决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的，决不会有任何人关心它的死亡的，决不会 有任何人为之伤心的。 偏偏出了我这样一个人，

偏偏让我住在这个地方， 偏偏让我天天走这一条幽径，偏偏又发生了这样一个小小的悲剧；所有这一些偶然性都集中在一起，压到了我的身上。我自己的性 格制造成的这一个十字架，只有我自己来背了。奈何，奈何

!

但是，我愿意把这个十字架背下去，永远永远地背下去。

11. 对下列文中的语句理解不正确的一项是（

）

A. 古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中

摇曳。

“吊死鬼”形象地写出了古藤被砍的怪异景象，写出了作者看到这一情景的无比惊诧之情。 “在风中摇曳”表现了作者怅惘与无奈的心境。

B. 他们仿佛成了失掉母亲的孤儿，不久就会微笑不下

去，连痛哭也没有地方了。

以“失掉了母亲的孤儿”作

B. 成，是

社会最底层的小人物。

C. 作者这样说，是因为在浩茫无际的大千世界上，像自己这样的人是不而自己恰恰

“甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气”。

D. 作者这样说，是因为在浩茫无际的大千世界上，像自己这样的人是不而自己恰恰

“甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气”。

14. 对文段中所用的抒情方法及表达效果判断不准确的一项是（ ）

借助议论来抒情，如第一段中“人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到A. 着玫瑰花”

的议论，就把消沉、绝望之情展现出来。

借助想象来抒情，如第四、五段中古藤的控诉和现实社会中无人关B. 容，都在想象

中倾注了忧伤和愤懑之情。

C. 借助叙事来抒情，如在叙述燕园中的古藤无端被毁灭的事情中，寄寓哀、痛苦之情。

D. 借助描写来抒情，如第一段中对古藤被毁坏的描写，真切地流露出悲奈之情。

比，形象地写出了被砍断了的古藤的凄凉景象：“连痛哭也没有地方了”则写出了对人们漠视

古藤的愤慨与悲哀

。 C. 它

的灵魂死守在这里。每到月白风清之夜，它会走出来显圣的。“灵魂

”、“显圣”是一种迷信的说法，此句说明作者相信迷信，曲折地反映了作者为这藤

的冤屈申诉，对无端砍伐者的极大的愤慨。 D. 我愿意把这个十字架背下去，永远永远地背下去。

此句篇末点题，表明作者要永远坚持对自然、对生命的关注和热爱。

12. 不能够成为古藤“只有哭泣”的原因的一项是（

）

无害人

A. 无端被人杀害 B. 之意，对人多有奉献，感到万分委屈

语文第 5页（共 10页）

语文第6页（共 10页）

2012 年天津市高等院校春季招生统一考

试语 文

亲亲切切地观赏一番。

⑤说什么“欲穷千里目，更上一层楼” ! 我们连脚底下地球的那一面都看

第卷（共 94 分）

注意事项：

1. 答第 II 卷前，考生须将密封线内的项目填写清楚。 2. 考生须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接打在试卷上。

四、本大题共 5 小题，第 17 题 3 分，第 15、 16、 18、 19、题各四分，共 19 分。

尽管古人把书说成“浩如烟海”，书的世界却是真正的“天涯若比邻”，这话绝不

界再大也没有阻隔。 佛说“三千大千世界” ，可算大极了。 书的境地呢， “

也带上“未来界”，实在是包罗万象，贯通三界。而我们却可以足不出户，在这里师求教。谁说读书人目光短浅，不通人情，不关心世事呢

! 这里可得到丰富

阅读下面文字，完成

15-19 题。

读书苦乐

杨绛

①读书钻研学问，当然得下苦功夫。为应考试、为写论文、为求学位，大概都得苦读。陶渊明好

读书。如果他生于当今之世，要去考大学，或考研究院，或考什么“托福儿”，难免会有些困难吧

?

我只愁他政治经济学不能及格呢，这还不是因为他“不求甚解”。

②我曾挨过几下“棍子”，说我读书“追求精神享受”。我当时只好低头认罪。我也承认自己确

实不是苦读。不过，乐在其中并不等于追求享受。这话可为知者言，不足为外人道也。

③我觉得读书好比串门儿—“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻

去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国

外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个

足够。我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言，

也不妨淘气地笑问 “言必称 ‘亦曰仁义而已矣’

的孟夫子”，他如果生在我们同一个时代，会不会是一位马列主义老先生呀

?我们可以在苏格拉底临 刑前守在他身边，听他和一位朋友谈话；也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯

(Epictitus)

的《金玉良言》

思考怀疑。 我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事，

也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作

高论。反正话不投机或言不入耳，不妨抽身退场，甚至砰一下推上大门

-- 就是说，拍地合上书面 --

谁也不会嗔怪。这是书以外的世界里难得的自由

!

④壶公悬挂的一把壶里，别有天地日月。每一本书

-- 不论小说、戏剧、传记、游记、日记，以至

散文诗词，都别有天地，别有日月星辰，而且还有生存其间的人物。我们很不必巴巴地赶赴某地，花

钱买门票去看些仿造的赝品或“栩栩如生”的替身，只要翻开一页书，走入真境，遇见真人，就可以

语文第 7页（共 10页）

多种多样的人。经常在书里串门儿，至少也可以脱去几分愚昧，多长几个心眼儿吧

然、满口豪言壮语的大人先生，不必气馁胆怯，因为他们本人家里尽管没开放门户

们的亲友家我们总到过， 认识他们虚架子后面的真嘴脸。

一次我乘汽车驰过巴

我看到了栖息在大桥底下那群拣垃圾为生、盖报纸取暖的穷苦人。不是我眼睛能拐

到那个地带去串过门儿啊。

⑥可惜串门儿只能“隐身”， “隐”而犹存的“身”毕竟只是凡胎俗骨。

把人世间几千年积累的智慧一览无余，只好时刻记住庄子“生也有涯而知也无涯”

朝生暮死的虫豸，钻入书中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到

心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。 这个“乐” 和“追15. 作者认为现今很多人所谓的“苦读”的目的是什么？举陶渊明例子的作用是什

答： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

16. 文章第三自然段主要运用了哪种论证方法？作者为什么说“读书好比串门儿”

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17. 阅读第五自然段，谈谈对“书的世界却是真正的‘天涯若比邻’”这句话的理

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

18. 下列说法不准确的一项是【

】（ 4 分）

语文第8页（共 10页）

A. 这是一篇散文，作者杨绛是我国一位著名的女翻译家、作家。

B. 文章旁征博引，文笔活泼，平易近人，读来令人有亲切之感。

C. 作者认为读书人有自己的乐趣，他们可以“随意阅历，随时拜师求教”

。

要清

D. 作者反对旅游，因为花钱买门票去看到的往往是“仿造的赝品或栩栩如生的替身”

。

七、作文（ 60 分）

22.（16 分）

有句调侃的话：吹牛不上税，好话不要钱。醒的是，当好话这块蜜糖送进我们嘴里的时

找乐子吹牛，缓解了紧张压抑的神经。而说好话的舌头下面，常常隐藏着一根箭头。我们需

19. 本文的题目是“读书苦乐” 。通读全文，作者论述的主

要是“读书之苦”还是“读书之乐”？本

好话就像一道美丽的幻影，它却常常招来“害虫”，

爬在你生命的树木上，蚕食树叶，最终导致 文的中心论点是什么？（ 4 分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

候，目的是什么？

你凋零，空洞。对于一个成熟清醒的心灵而言，真正的好话可能不带有任何奉承的修饰，它往往像一

把剪刀，能修正

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

五、本大题每空 2 分，共 6 分。

20. 按课文原文填空（只选做三句）（

6 分）

（ 1）＿＿＿＿＿？与子同袍。 《秦风·无衣》 （ 2）低眉性手续续摊，＿＿＿＿＿＿＿＿。

《琵琶行》

（ 3）那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；＿＿＿＿＿＿＿，在我的心头荡漾。

（ 4）愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，＿＿＿＿＿。

《陈情表》六、本大题 9 分。

21. 下面的求职信，内容、用语和格式上都有不妥之处，请指出其中三处并加以修改。（每处共9分）

求职信

尊敬的 xx 校领导：

您好！

《再别康桥》

3 分，

你放松戒备时肆意蔓延的思想枝蔓，让你向着阳光生长，结出自己的果实。

请根据你对这段话的联想和感悟，以“好话”为话题，写一篇文章。可以记叙与关的生活

经历、见闻，也可以谈自己在这方面的看法、体会。

要求：①题目自拟，立意自定

②除诗歌外，文体不限

③不少于 800 字。

我叫李梅，女，今年 22 岁，是 xx 大学中文专业的应届毕业生。不如教育事业一直是我的梦想，

专业特长更使我明确了择业目标，做一名中学教师。

我在校期间刻苦读书，学习成绩名列前茅。我爱好文体活动，喜欢唱歌，热衷于干家务。我日注

重专业知识的积累和教学实践，锻炼了能力。

最近接到一个朋友的电话， 听说贵校公开招聘教师。 贵校声名卓著， 我希望能有幸成为贵校一员，

把我的知识和爱心奉献给学生们。最好能从事与中文专业相关的教学工作。

不知道贵校是否同意接纳我，请即刻回信。来信请寄⋯⋯（地址略）

此致，敬礼。

语文第9页（共 10页）

李梅X年X月X日

语文第10页（共 10页）

一、（每小题 4 分，共 24 分） 1.C 2.D 3.A 4.B 二、（每条题 4 分，共 16 分） 7.C 8.B 9.A 10.D 三、（每小题 4 分，共 16 分）

5.C

6.B

11.C 12.D 13.B 14.A 四、本大题共 5 小题，第 15、 16、 18、19、题各 4 分，第 17题 3分，共 19 分。

（4 分） 15. 为应考试，为写论文，为求学位，为的是世俗功利。

16. 运用了比喻论证的方法（ 2 分）

（2 分） 因为在作者看来，读书与串门儿有相同之处，都可以自由地回见、旁听、请教老师和学者。

（3 分） 17. 世上万事万物，都可以从身边的书中找到，世界再大也没有阻隔。

18.D （ 4 分）

级 一等（优） 二等（良） 三等（中） 四等（较差） 五等（差） 类别

内容

切合题意

中心突出 内容充实 结构严谨 语言流畅 符合问题要求

5 分 字体美观 书写正确 卷面整洁

符合题意 中心明确 内容较充实 结构完整 语言通顺 符合文体要求 4 分 字体端正 书写正确 卷面干净

基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 结构基本完整 语言基本通顺 基本符合文体要求

3 分

字体清楚 错别字三四处

有些偏离题意 中心不明确 没什么内容 结构不完整 语言不通顺 不符合文体要求

2 分 字体潦草 错别字较多

偏离题意 立意不当 内容空洞 结构混乱 语病较多 不符合文体要求

1-0 分 字迹难辨 错别字多

表达 （55 分）

文面 （5 分）