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班(团、队)活动记录

来源:爱够旅游网


班(团、队)活动记录

活动种类 教育目的 主 形

1、班会; 2、主题教育活动; 3、社会实践; 4、其余

经过回首雷锋的平生简介及真切的故事,让学生进一步理解雷锋精神,学习雷锋精神。

题 “学习雷锋活动”主题班会 式 唱歌、讲故事、观看电影。

过程:一、全体起立,集体唱《学习雷锋好楷模》歌曲。二、对雷锋精神的认识和回首

三、介绍雷锋平生简介。

四、学生代表讲雷锋故事

五、学生代表说格言、学生代表读雷锋日志五。六、观看相关雷锋纪录片(全班观看电影)

七、教师小结。

此次的主题队会虽不够成功,相信有了这一次的总结、反省,下次的主题队会必定会更为成功

反 思

班(团、队)活动记录

活动种类

1、班会; 2、主题教育活动; 3、社会实践; 4、其余

帮助学生认识树木与人类生计的关系,培育他们从小学会爱惜植物,热爱自然的感情。

教育目的 主 形

题 植树节主题班会 式 画画、议论

2 小组议论一下,校园存在着哪些损坏环境的不

3 读相关人人们征服地球、利

“种下明日的绿色” 。 5

。 6

过程: 1. 教师解说植树节的来历,宣告活动开始。 用地球、损坏地球的相关资料。 班任做总结

文明行为以及面对这些不良行为,我们应当怎么做,如何保护树木? 着手画画自己心中的小树,给自己的小树起名字。

4 说丛林的利处。为此,我们一定植树造林,

鼓舞进行植树活动(回家与家长一同植树)

经过我们植树节的此次活动,孩子们热爱自然、保护环境的意识获取了很好的提升。

反 思

班(团、队)活动记录

活动种类

教育目的

1、班会; 2、主题教育活动; 3、社会实践; 4、其余

对学生进行洁净卫生知识的宣传教育,养成讲洁净讲卫生的好习惯。

题 人人讲卫生 式 议论

过程:一、 讲话引入

二、 组织议论

三、 解说卫生知识

四、 教师总结。

本次主题班会的目的, 是经过学习劳动与饮食习惯的知识, 做,养成自己管理自己的优秀习惯

使学生懂得学会自理,学会自己的事自己

班(团、队)活动记录

活动种类 教育目的 主 形

1、班会; 2、主题教育活动; 3、社会实践; 4、其余

经过班会使学生认识生命的难得,掌握交通安全知识,认清学习目的,加强学生安全意识。

题 交通安全主题班会

式 小品、比赛、观看多媒体

(二)、小品表演。 (三)、交通知识比赛。 (

四 ) 、观看多媒体《交通事故》 。帮助学生更好的知道生命的难得。

(五)、总结本课主题,在此次主题班会以后,希望同学们时辰切记:交通安全,生命之友。

过程:(一)、 讲话引入。

此次主题班会课给了我很大的启迪, 从此刻开始,就给他们灌注一个优秀的行为习惯,时辰培育他们

反 思

的交通安全意识。

活动种类

1、班会; 2、主题教育活动; 3、社会实践; 4、其余

使学生认识守纪律的重要;认识恪守次序和规则的利处

教育目的

题 做个守纪律的学生 式 小品、争辩

过程:一)会题引入。

(二)小品表演:课间歇息(见附表)组织议论:从这个小品中,你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?

(三)学习东升学校《学生纪律十条》

(四)争辩比赛:

学生基本认识守纪律的重要;认识恪守次序和规则的利处

反 思

班(团、队)活动记录

活动种类

1、班会; 2、主题教育活动; 3、社会实践; 4、其余

让学生学会感恩,从而用实质行动表达自己的感恩之情

教育目的

题 “感恩教育” 式 朗读

二、学会感恩

同学分别朗读: 《母亲》、《父爱》

过程:一、引入

四、讲身旁感恩案例。 五、小结。

学生学会感恩,从而用实质行动表达自己的感恩之情

反 思

班(团、队)活动记录

活动种类

教育目的

1、班会; 2、主题教育活动; 3、社会实践; 4、其余

建立节俭用水的意识,认识到保护水资源的重要性。

题 节俭用水 式 议论,编儿歌

过程:一、教师讲话导入。

二、奏响第一乐章《赞美:水是生命之源》

三、议论,如何节俭用水。

四、自编节俭儿歌。

学生基本建立节俭用水的意识,认识到保护水资源的重要性。

反 思

班(团、队)活动记录

活动种类 教育目的 主 形

1、班会; 2、主题教育活动; 3、社会实践; 4、其余

经过本次活动,让学生初步认识劳动是荣耀的,不劳动是可耻的。

题 劳动最荣耀 式 听故事,比赛

二、班上的状况检查

三、听故事,谈谈自己身旁的劳动楷模 五、总结

四、学生的自理能力比赛。

过程:一、导入,学生议论后沟通,教师板书:劳动最荣耀。

经过本次活动,学生初步认识劳动是荣耀的,不劳动是可耻的。

反 思

教育目的

交通安全知识

经过“文明出行、安全出

班(团、队)

行、礼让出行”班会主题活动

活动记录

,让学生认识平时出行的

题 文明出行,从我做起。 式 看录像,讲案例

( 1)出示一段相关交通乱撞红绿灯的片段让学生观看

(3)师小结。 2 、经过交通事故数据,

( 2 )孩子们,

认识安全的重要性。

过程:1、导入引出课题。

方才你们看到了什么?你们想说什么? 3 、联合实质,指导剖析行为。

4 、辨析练习,稳固提升 5 、看录像,找问题,提升安全意识。

经过今日的学习,懂得了注意交通安全部是特别重要的.因此更需要自我保护,注意交通安全

反 思

班(团、队)活动记录

活动种类

1、班会; 2、主题教育活动; 3、社会实践; 4、其余

让学生能辨别好习惯,发现并更正不良习惯,提升自我控制能力。

教育目的

题 好习惯,从小养成 式 议论

过程:一、组织学习《衡阳市中小学养成教育实行方案》 二、集体议论

三、评比好习惯之星。 全班同学投票选出本月的好习惯之星。 四年一班好习惯之星经验谈四、班主任做总结。

使学生能清楚的认识到自己身上存在哪些不足,为自己拟订一个目标,下定信心改掉

反 思

坏缺点。

活动种类 余

教育目的

1、班会; 2、班主(题教团育、活动队;)3活、社动会记实践录; 4、其

懂得在社会主义中国各民族之间应当相互尊敬、同等

相待、和平共处。

主 形

题 民族团结一家亲 式 听歌、讨论

过程:1、听民族音乐,察看各民族照片,宣告开始。

请学生猜猜:这些都是哪个民族的歌曲?

2 .谁能谈谈在我国社会主义大家庭中,除汉族外,还有哪些民族?(出示政区疆域) 沟通边指出这些少量民族的地区,并出示部分民族娃娃。 样的合影?(各民族在一同的合影)

3.出示各民族照片:这是一张怎

4 、小结。

知道各族人民不单在生活上相互照料,建设中相互增援,还应相互尊敬民俗习惯。

反 思

班(团、队)活动记录

活动种类

1、班会; 2、主题教育活动; 3、社会实践; 4、其余

让学生理解自己是祖国的将来,是人民的希望,应意

识到肩负责任的重要。

教育目的

题 爱我中华,报效中国 式 演讲

学生演讲,畅所欲言,发布感触,向往将来

过程:一、教师展现课件:世界地图中闪烁的中国的形状。 二、班长宣告演讲比赛的规则。

三、老师总结 师:青少年是祖国的将来,是社会主义事业的建设者和人,从小应当领会到祖国

经过本次活动,使学生在获取爱国认知,形成爱国思 想,陶冶爱国感情的过程,建立

反 思

兴国责任,落实报国行动。

活动种类 余

教育目的

1、班会; 2、班主(题教团育、活动队;)3活、社动会记实践录; 4、其

经过本次活动宣传坚韧不拔的精神,

努力倡导同学们建立理想, 坚定信念。 让同学们踊跃努力的学习 .

建立理想,坚定信念 .

式 讲故事,展图片

2 、谈理想的重要性。

过程: 1 、讲故事,展图片,说名言。

3 5

、相信自己的价值 4 、经过身旁实例讲讲作为高中生应当如何坚定信念为理想努力。 、小结。

经过本次班会,学生们对怀揣梦想的重要性有了更深的认识,增添了学生的斗志。

反 思

班(团、队)活动记录

活动种类 教育目的 主 形

3

1、班会; 2、主题教育活动; 3、社会实践; 4、其余

指引学生理解毒品的危害性,启迪职工自觉拒绝毒品,远离毒源。

题 禁毒教育 式 抢答,讲案例

、经过毒品知识抢答,认识其危害

过程: 1、认识几种常有毒品,认识其危害性 ; 2 、培育学生自觉抵制毒品的意识。 ; 4 、联合案例资料,加强防备意识;

5 、小结。

同学认识毒品对社会、家庭、个人的危害,更为珍惜生命。

反 思

活动种类

教育目的

1、班会; 2、主题教育活动; 3、社会实践; 4、其余

经过本次活动, 鼓舞学生认识绍兴的名人以及名人故事,学习名人身上的精神,激发学生的长进意识

主 形

题 式

讲名人故事,学名人精神

过程: 一、班队活动出旗仪式

二、赏识动画片《铁杵磨成针》

四、小组介绍,比赛讲故事。

三、分组赏识小构成员采集到得名人故事。

五、评比出故事大王。

学生长进意识加强了

反 思

班(团、队)活动记录

活动种类 教育目的 主 形

1、班会; 2、主题教育活动; 3、社会实践; 4、其余

经过本次班会活动,使同学们认识一些基本的交通规则及交通标记,并逐渐形成自觉恪守交通规则。

题 安全在我心 式 比赛、看小品

过程:(一)主持读相关交通事故的新闻以引入主题。

(三)看小品,议一议。

(二)交通知识比赛(抢答形式)

(四)由小品、谈心得领会。

(五)小结:

同学们认识一些基本的交通规则及交通标记,交通意识加强了。

反 思

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