2021年部编版五年级上册语文句子修改(课后练习)

2021年部编版五年级上册语文句子修改（课后练习）

一、 按要求写句子。

1．小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”（改为转述句）

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2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句）

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3．他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。（照样子，用连续的动词写．．．．．．．．句子）

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4．《猎人海力布》是在内蒙古自治区流行很广的一个民间故事。（修改病句）

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二、 按要求完成练习。

1．他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？ （改为陈述句）

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2．小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”（改为转述句）

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3．这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。（缩句）

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三、 按要求写句子。

1．天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（给句子换个说法，保持意思不变）

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2．你把灯草挑灭一茎。 我放心了。（用关联词连成一句话）

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3．威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。（请仿照这个句子的说明方法写一个句子。）

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4．严监生伸着两个指头，把手从被单里拿出来。（修改病句）

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四、 读句子，按要求完成练习。

1．母亲将钱塞在我手里，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！”（改为转述句）

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2．阳光照耀在水面。（把画面写具体）

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3．如果人人都讲卫生，那么我们的健康和疾病就会有保障。（修改病句）

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4．照样子写句子。

刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

我想说：“________________________________。”

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五、 按要求写句子。

1．赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。（改写成双重否定句）

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2．父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为第三人称转述句）

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3．哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改成陈述句）

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4．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）

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5． 圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。（用关联词合并成一句句话）

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6．根据词语的不同意思用“算账”造句。

计算账目：___________________。

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吃亏或失败后和人争执较量：_________________________。

六、 用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。

1．圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。 圆明园也叫圆明三园。

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2．我们按下手电筒的开关。 会出现一束光柱。

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3．海力布焦急地催促大家。 谁也不相信他。

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4．圆明园被破坏了。 改变不了圆明园的文化价值。

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七、 按照要求完成句子。

1．根据给出的例句，把画面写具体。

例：窗外，大雪纷纷扬扬。

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2．我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）

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3．读了这篇文章，使我受益匪浅。（修改病句）

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4．照样子，把成语的意思用具体的情境表现出来。

左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

寸草不生：______________________________________________

八、 按要求写句子。

1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)

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2. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变)

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3.太阳和人有关系。(将句子说具体些)

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4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。(用加点的词语造句) ．．．．．

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九、 按要求完成下列句子练习。

1．《西游记》的作者是吴承恩写的。

修改病句：__________________________________________________。

2．我永远感到读书是我生命中最大的快乐！

改为双重否定句：______________________________________

3．我之所以把“诸”念作“者”，是因为我只学过“者”字。（改成先因后果的句子）

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4．冰心说：“我给一个儿童刊物写了‘读书好，多读书，读好书’九个字。”（改

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为转述句）

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5．读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采。（仿写句子）

（1）读《西游记》，________________________。

（2）读《_____》，_______________。

6．此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。“___”一词表明作者暗下决心，“_______”表示作者读书的结果出乎意料。

7．同时，书看多了，我也学会挑选、比较。句中的“挑选、比较\"能否调换位置？为什么？

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8．“读书好，多读书，读好书”这句话有三层意思，请试着说一说。

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十、 按要求写句子。

1．在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。（修改病句）

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2．红烛熔化了，流下了烛油。（改为拟人句）

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3．大家都说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为双重否定句）

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4．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。（改为反问句）

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5．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

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十一、 按要求改写句子。

1．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

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2．声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。（修改病句）

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3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

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4．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）

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5．花儿在秋风中笑弯了腰。（仿写句子）

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十二、 按要求完成句子练习。

1．整个的田便成了一副嵌在玻璃框的画。（缩句）

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2．花生做的食品都吃完了。 父亲的话深深地印在我的心上。（用恰当的关联词合并句子）

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3．根据要求，用“温和”造句。

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（1）形容气候：_______________________________

（2）形容性格：_______________________________

4．秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。（改为双重否定句）

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十三、 按要求写句子。

1.月是故乡明，我想再看到我故乡的月亮。（改为感叹句）

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2.孩子们踢得太精彩了，勾起了他小时候踢球的美好回忆。（换一种说法，意思不变）

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3.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。（修改病句）

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4.孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让你赢。”（改为转述句）

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十四、 按要求修改句子。

1．八次单元考试卷子被我们复习过了。（被字句转把字句）

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2．语文书中的课文被我们学完了。（被字句转把字句）

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3．课文中要求背诵的课文都被我们背完了。（被字句转把字句）

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4．跳绳和踢毽子被我学会了。（被字句转把字句）

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5．课文中的生字被我弟弟抄写了一次。（被字句转把字句）

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6．小芳被一阵铃声惊醒了。（被字句转把字句）

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十五、 按要求完成练习。

1．这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）

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2．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能长叶、开花、发芽、结果。（修改病句）

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3．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

（1）这句话运用了_______的修辞手法，从_______、________、________、_______几个方面具体描写了松鼠的外形特征，表达了作者对松鼠的_________之情。

（2）请仿照例句，描写出另一种小动物的外形特征：____________________________________________________。

答案

一、 小白蛇说，敬爱的猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。 咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，难道搬家是那么容易的吗？ 我放下书包，打开文具盒，拿出铅笔，找到作业本，开始写作业。 《猎人海力布》是在内蒙古自治区流传很广的一个民间故事。

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二、 他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习。 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 这是一座新建大楼。

三、 天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我斗不过他。 如果你把灯草挑灭一茎，我就放心了。 哪知瓶子在海上足足漂了300多年，直到19世纪50年代才被人发现。 严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

四、 母亲将钱塞在我手里，大声回答那个女人，说她挺高兴儿子爱看书的。 示例：和煦的阳光静静地照耀在水面上，仿佛一大朵鸡冠花在水中绽开。 如果人人都讲卫生，那么我们的健康就会有保障。 示例：书是人类文明的长生果

五、 赵王和大臣们没有别的办法，不得不派蔺相如带着和氏璧到秦国去。 父亲说，这是他对我们的希望。 哥哥嫂子既然这样对待他，他不必恋恋不舍。 经常到山里的人，一定都见过这样的情景。（或改为：经常到山里的人，大概都见过这样的情景。） 圆明园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 妈妈喜欢用计算器算账。 今天算你赢了，明天咱们再算账。

六、 因为圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成，所以圆明园也叫圆明三园。 只要我们按下了手电筒的开关，就会出现一束光柱。 尽管海力布焦急地催促大家，但是谁也不相信他。 即使圆明园被破坏了，也改变不了它的文化价值。

七、 清晨，拉开客厅的窗帘一看：哇，窗外在纷纷扬扬地下着大雪。只见窗外的健身活动场上已落下了厚厚的一层，看来已下了很长时间了，睡梦中的我真不知什么时候下的。 我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。 读了这篇文章，我受益匪浅。 干旱的沙漠里，一望无际都是黄沙，被强烈的阳光炙烤着，没有任何的生命。

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八、 1. 没有太阳,难道有我们这个美丽可爱的世界? 2.松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。 3.太阳和人有着密切的关系。 4.如果没有水,动植物不会存活,人类．．也不会存活。 ．．．

九、 《西游记》的作者是吴承恩 我不得不感到读书是我生命中最大的快乐！ 我只学过“者”字，所以我把“诸”念作“者” 冰心说，她给一个儿童刊物写了“读书好，多读书，读好书”九个字 我们可以学到孙悟空的疾恶如仇 红楼梦 我们可以体会到封建社会大家庭的兴亡盛衰 咬了牙 居然 不能调换。因为只有先挑选，然后才能够比较，调换后不符合客观事理 ①读书是一件很好的事。②尽量多读一些书。③要读一些好的、有用的书

十、 那美丽富饶的黑土地，是我祖祖辈辈生活的地方。 红烛熔化了，流下了感人的眼泪。 没有人不说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英椎。 听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，难道能把事情做好吗？ 蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。

十一、 秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。 声音传播的速度大约是1050千米每小时。或声音传播的速度是1050千米左右每小时。 蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？ 秦王我都不怕，不会怕廉将军。 树叶在丛林中跳起了舞。

十二、 田成了画。 虽然花生做的食品都吃完了，但是父亲的话深深地印在我的心上。 昆明一年四季气候都很温和。 张老师性格温和，从来不向我们发脾气。 秦王不得不跟他约了句型典礼的日期。

十三、 月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮啊！ 孩子们踢得太精

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彩了，怎能不勾起他小时候踢球的美好回忆呢？ 所有人都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。 孙膑胸有成竹地说，将军请放心，按照他的主意办，一定能让将军赢。

十四、 我们把八次单元考试卷子复习过了。 我们把语文书中的课文学完了。 我们把课文中要求背诵的课文都背完了。 我把跳绳和踢毽子学会了。 我弟弟把课文中的生字抄写了一次。 一阵铃声把小芳惊醒了。

十五、 这么远，箭射不到。 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。 拟人 面容 眼睛 身体 四肢 喜爱 狮子的眼睛圆溜溜的，牙齿似锯子般锋利无比，可以把肉撕成一片一片的。它浑身长着金黄色的毛发，看起来威风极了！

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