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幼儿园小班数学教案《两个好朋友》含反思精选

来源:爱够旅游网
 活动目标:

1、让幼儿理解相同人物的内容。 2、能够用一一对应的方法,判断相同。 3、培养幼儿比拟和判断的能力。

4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备:

1、袜子两到三双、找好朋友的图片一张、找双胞胎的图片一张 2、电脑、电视机 活动过程:

一、出示袜子,引起幼儿注意

师:小朋友,看看这是谁呀有几只呀我们一起来数一数 师:那它们是不是好朋友呢它们为什是好朋友呀 二、找袜子配对

师:小朋友,有几只袜子它找不到自己的好朋友了,想请小朋友帮助找一下它的好朋友。 师:它们为什么是好朋友呀

三、出示好朋友的图片,幼儿仔细观察

师:刚刚我们帮袜子找到了它的好朋友,现在想请你们帮这些小朋友找到他的好朋友。!.快思.教案网!师:它们为什么是好朋友呀(教师帮助幼儿找到这些朋友的特征)

师:那就在相同的好朋友的下面的方框框里涂上红色。 四、出示双胞胎的图片,幼儿仔细观察

师:小朋友们真厉害,帮小朋友找到了他的好朋友,现在要请你们找出一对双胞胎,然后把他们用线连起来。(让幼儿说出双胞胎的一

些特征)

五、教师讲操作要求,幼儿开始操作 要求:

1、在操作的时候,要在相同的小朋友下面的方框里涂上红色,不一样的方框里不要涂。

2、把一样的双胞胎用红色的蜡笔用线连起来 六、幼儿开始操作,教师巡回指导 七、展示幼儿作品,并进行评价 师:我们来看看小朋友们有没有找对呢。 活动反思:

本次活动一开始我先出示袜子,先让幼儿来配对,为后面的活动做好铺垫,幼儿对配袜子这个活动还是很感兴趣的,而且根本上都能说出袜子的一些明显的特征,都能找出相同的袜子,在操作活动中也一样,幼儿对找相同的人物还是挺感兴趣的,但在这次活动中游戏的成分有点少,应该多增加些游戏,和趣味性,毕竟是小班的孩子,还是应该以游戏为主,让幼儿在游戏中获得知识。

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