作者：王秀莲
作者机构：甘肃省民乐县第二幼儿园,甘肃民乐734500 出版物刊名：学周刊 页码：175-176页 年卷期：2018年 第21期
主题词：图书漂流;资源共享;阅读分享
摘要：幼儿阶段,教师应该激发幼儿的阅读兴趣,促进幼儿阅读习惯的形成,这对于幼儿今后的学习与成长是意义非凡的。借助图书漂流活动,则恰恰能够实现以上目的。为此,教师应该积极探索图书漂流活动的实施,切实发挥图书漂流活动的作用,促进幼儿阅读兴趣与阅读能力的提升。
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