幼儿园规则教育教案

教学主题：幼儿园规则教育

教学目标：

1. 了解幼儿园的规则和制度。

2. 学会自我约束的能力，掌握自己的行为。

3. 培养幼儿遵守规则的意识。

教学内容：

1. 幼儿园的规则和制度：

- 听从老师的指挥和安排。

- 尊重每个人的感受，不打架，不说脏话。

- 注意个人卫生，保持教室的整洁。

- 不随便乱扔东西，如纸屑、糖果包装袋等。

- 文明用语，不大声喧哗。

- 安全第一，不上下铺跳跃或危险游戏。

2. 自我约束的能力，掌握自己的行为：

- 提醒幼儿自我控制情绪。

- 鼓励幼儿在困难面前自信勇敢，避免争吵和打闹。

- 教导幼儿好习惯，包括自己穿鞋、护理私处等。

- 感受集体生活，通过帮助老师、同伴相互协作来提升自身素质。

- 着重强调安全第一，宣传安全知识，让幼儿知道自己安全责任。

3. 培养幼儿遵守规则的意识：

- 通过游戏和互动学习规则，让幼儿了解规则的好处和必要性。

- 鼓励幼儿合作和沟通，学习体谅、包容和尊重他人。

- 主动提醒幼儿不要忘记规则，让幼儿从中体会到遵守规则的乐趣和荣耀感。 教学方法

1. 游戏教学法，让幼儿在游戏中学习规则及个人约束。

2. 案例分析法，通过事例展现遵守规则和不遵守规则的不同后果。

3. 讲解法，让幼儿了解规则和制度的重要性。

4. 互动问答法，培养幼儿的集体意识和沟通能力。

教学用具： 多媒体设备、图片、玩具等。

教学步骤：

步骤一：引入教学（5分钟）

1.让幼儿看到幼儿园规则和制度的图片，引导幼儿展开猜测和讲述。

2.课堂上放一段幼儿的行为表演视频，引导幼儿观察描述行为。

步骤二：讲解规则及制度（10分钟）

1.教师根据幼儿园规则和制度的展示，向幼儿详细讲解规则。

2.通过图示，示范让幼儿学会如何更好的遵守规则。

步骤三：案例分析（15分钟）

1.教师体验实习生制造的两个案例（做错事和遵守规则），请幼儿手记记录。

2.请幼儿讨论两个案例的不同和相似之处，引导幼儿思考为什么遵守规则那么重要。

步骤四：互动挖掘（15分钟）

1.提问幼儿一个问题——你最喜欢做什么规则？

2.引导幼儿讲述自己遵守规则的体验和感受。

步骤五：游戏培训（15分钟）

1.利用多媒体设备播放自己设计好的游戏。

2.让幼儿通过游戏的体验来巩固和学习规则。

3.通过游戏向幼儿强调安全第一。

步骤六：总结教学（5分钟）

1.教师提醒幼儿，课程中学习的规则将会贯穿幼儿园的生活。

2.重点强调个人约束和遵守规则的重要性。

3.通过事例鼓励幼儿过一个文明礼貌幸福快乐的生活。

教学效果评价：

1. 规则的了解和掌握情况。

2. 通过学习和游戏加强了幼儿遵守规则的自我约束能力，提高了自我安全防范能力。

3. 幼儿的集体意识、团队合作能力得到了很好的锻炼。

4. 幼儿对遵守规则的认识和认同得到进一步加深，培养了幼儿的良好习惯。