立体构成教学大纲

一、课程简介

立体构成是我院部分专业必修的设计基础课，本门课程从立体形态的基本要素出发，研究形态基本要素的运动变化形式及创造逻辑，研究立体形态与心理感受之间的相互关系。研究立体构造的技术意识和结构分析，开发学生创造性思维，最终创造出具有新意和构造意识的、具有审美价值的立体形态。

二、课程的目标和任务：

运用立体元素点、线、面、体块进行立体空间中的基本结构构成表现，使学生最终能具有一定目的性、艺术性、审美性、理性地去处理三维空间层面上形态的本身构造和相互排列、组合的空间构成关系，建立学生立体思维。

三、课程教学基本要求

教学活动要注意进程安排的科学性和合理性，要遵循知识理论讲授的秩序渐进、强调理论同实践相结合的原则。重视教学手段的多样性，教学中配合多媒体演示、经典作品赏析、课堂讨论和总结、作业评析等方法展开教学。在进行严格的基本技能训练的同时关注学生个体能力差异，鼓励和引导学生主动学习和创造性思维能力的发展。

重点：1、对于立体构成立体空间、立体形态概念的理解和把握

2、立体材料的把握

3、制作实现的把控

难点：1、如何循序渐进初步建立学生的立体空间构成的形态审美思维

2、立体构成与专业的合理结合

教学方法及手段

教师在教学中要充分利用教科书中的立体构成作品范例，要通过这些范例作品，直观讲解有一定抽象性的立体构成形式要素等内容。必要时还要用教师自己制作的立体构成作品辅助讲解，以帮助学员理解抽象的内容。本课程的教学还需要通过一定数量的立体构成设计制作练习，帮助学生逐渐掌握基本的立体构成设计规律。在制作立体构成作品所用的材料方面，可以尽量使用简便易寻的材料，如硬纸、塑料吸管等等，使学员能够在教师的指导下通过较多的立体构成设计练习，掌握规律。达到增强学员空间意识和空间感觉，提高学员立体构成创作意识的目的。

前续课程和后续课程

前续课程：《色彩构成》

后续课程：《服装手绘效果图》