您好,欢迎来到爱够旅游网。
搜索
您的当前位置:首页《在农场里》教案

《在农场里》教案

来源:爱够旅游网
教学内容 《在农场里》 教学目标 1.从音乐中感受动物可爱的形象,培养学生热爱大自然,并懂得动物是人类的好朋友2. 在聆听音乐时,尝试用动作表达自己想象中的动物形象。 重点 在学会歌曲的同时,能从音乐中感受动物可爱的形象,并能积极参与表现音乐 难点 节奏游戏 教具 多媒体、教案、电子琴 教学一、 组织教学 师生问好 过程 二、 导入 1.启发学生的想象,一起用语言描绘农场。(背景音乐播放《在农场里》,师在黑板画出图像。请6位同学一起将动物图片贴在黑板上。) 听听叫声,猜出动物以后,一起模仿。 2.引导学生学习小鸡、狗儿、猫儿的叫声,完成P19习题 3.节奏游戏 分组模仿学小鸡的ji ji声、小狗的wang wang声和小猫的miao miao声。 4.引出今天学习的歌曲《在农场里》 三、 新授 1. 听一听 仔细聆听《在农场里》这首歌曲,找出歌曲中出现的动物。 2. 读歌词,接歌词 师带生逐句朗读歌词。再回忆猪儿、牛儿、鸭子的叫声,老师读出前半段歌词,学生接出后半段。 3. 听一听,看一看 听范唱、看书本。 4. 唱一唱 跟琴唱旋律再到齐唱歌曲。 5. 接龙游戏 生生接龙唱,检查学生学习情况。 四、 拓展 除了歌曲中唱的猪儿、牛儿、鸭子这些动物。让学生将其他动物创编进歌曲。 (可拓展除小鸡、狗儿、猫儿的动物,如:青蛙在河边呱呱等。) 五、 总结 学习了首歌曲,倡导同学们要热爱大自然,和小动物们做朋友。并让学生将自己创编的歌曲,回家唱给家长听。 六、 下课

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Copyright © 2019- igbc.cn 版权所有 湘ICP备2023023988号-5

违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务