小班健康:运沙子教学设计
小班健康:运沙子教学设计 活动目标
1. 在运沙子过程中,知道要注意安全。 2. 会选择适宜的工具运沙子。 3. 能用简短的语言表达自己的发现。 准备
1,沙池。2玩沙子的玩具( 有孔的,无孔的装沙子的玩具)。3,塑料小沙箱。 活动过程
1. 和小朋友讨论,我们用什么将沙子运到沙箱里,为什么用这个来运沙子。
2. 幼儿根据问题寻找各种装沙子的工具。教师有目的地投放有孔,无孔的工具。 3. 幼儿选择根据运沙子。
4. 讨论哪种工具能运沙子,哪种工具不能运沙子。
3
-
5. 小结:有孔的工具不能运沙子到箱中,因为啥子会流出来。
小班健康:运沙子教学设计 活动目标
1. 在运沙子过程中,知道要注意安全。 2. 会选择适宜的工具运沙子。 3. 能用简短的语言表达自己的发现。 准备
1,沙池。2玩沙子的玩具( 有孔的,无孔的装沙子的玩具)。3,塑料小沙箱。 活动过程
1. 和小朋友讨论,我们用什么将沙子运到沙箱里,为什么用这个来运沙子。
2. 幼儿根据问题寻找各种装沙子的工具。教师有目的地投放有孔,无孔的工具。 3. 幼儿选择根据运沙子。
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4. 讨论哪种工具能运沙子,哪种工具不能运沙子。
5. 小结:有孔的工具不能运沙子到箱中,因为啥子会流出来。
小班健康:运沙子教学设计 活动目标
1. 在运沙子过程中,知道要注意安全。 2. 会选择适宜的工具运沙子。 3. 能用简短的语言表达自己的发现。 准备
1,沙池。2玩沙子的玩具( 有孔的,无孔的装沙子的玩具)。3,塑料小沙箱。 活动过程
1. 和小朋友讨论,我们用什么将沙子运到沙箱里,为什么用这个来运沙子。
2. 幼儿根据问题寻找各种装沙子的工具。教师
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有目的地投放有孔,无孔的工具。 3. 幼儿选择根据运沙子。
4. 讨论哪种工具能运沙子,哪种工具不能运沙子。
5. 小结:有孔的工具不能运沙子到箱中,啥子会流出来。
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