幼儿园中班教案《好玩的棋子》含反思

中班教学计划《好玩的棋子》包含对适用于中班的游戏主题教学活动的反思，使孩子们可以初步了解几种简单易懂的国际象棋游戏，营造国际象棋文化环境，激发孩子们对国际象棋活动的兴趣，并喜欢下棋游戏。首先，体验国际象棋活动带来的欢乐，来看看幼儿园中班《好玩的棋子》，其中对课程计划有一些思考。

活动目标：

1.营造国际象棋文化环境，激发儿童对国际象棋活动的兴趣。

2.最初认识几个简单易懂的棋盘游戏。

3，喜欢玩象棋游戏，最初会在象棋活动中体会欢乐。

4，通过环保象棋来提高儿童的环保意识。

5.让孩子感到快乐和有趣，并在不了解的情况下学习知识。

6，初步了解国际象棋小常识。

活动准备：

糖果棋，动物棋，数字棋，流星棋，昆虫棋，国际象棋，绿色棋，飞行棋等

活动程序：

1.介绍《益智棋类区》中简单易懂的棋盘游戏。

2.分组体验下棋的乐趣。

3.介绍新添加的内容-《环保棋》。让幼儿掌握一流的环境知识。

4.游戏：《我来做裁判》

怎么玩：拼图区已经有很多人，这样额外的孩子就可以想到一种与拼图区的孩子们玩耍的方式。孩子们对下棋的孩子们说：'您作为裁判下棋吗？ ``其他孩子已经同意同意，因此他们将各自扮演各自的角色并快乐地玩耍。然后角色交换并继续游戏。

教学反思：

在区域性游戏中，幼儿是游戏的主人，他们决定做什么，选择材料和合作伙伴以及做自己想做的事情。在这项活动中，我们对儿童进行了各种棋类教育，并教导幼儿玩象棋游戏。通过“我是裁判员”游戏，每个孩子参加国际象棋活动，充分发挥孩子的主观性。我们不仅要充分发挥幼儿的主体性，而且要注意适当的自由和控制约束的有机结合，发挥教师的指导作用。

小型百科全书：棋子是用木头或塑料制成的一小块，用于棋盘游戏中以在棋盘上玩。可以雕刻，染色或标记以显示差异。