一节不一样的语文课（作者：况孟霞）
在我的印象中，语文课总是死板的，只围绕学习这个话题，但这一节语文课彻底打破了这个观念。
今天是六月四日，六一儿童节刚过不久，陈老师为了让我们在玩中学，学中玩，也为了让我们更好地写，让我们进行一场“屏气大赛”。
比赛开始了，陈老师一声令下，我们开始吸气。有的张大嘴想要“吃掉”我们似的；有害羞的；有气势十足的……刚开始觉得新奇，没什么感觉，但后来难受死了。同学们你看我，我看你一个个脸胀得通红，像一个个红红的大苹果。胸口闷得人都显瘦，像是被人拿东西堵住了似的。
最后大家都陆续漏了气。哎，真顺畅，同学们像刚跑完100米的运动员，大口喘气儿，好像空气喝不完一样。只有“鬼点子”范祥林还屏着气。我们都纳闷儿了：为什么他能屏这么久呢？
“他偷偷漏了气！”鬼点子旁边的“小文静”吴宇洁边说，边用手捂着他的嘴。
哦，大家立即没了兴趣，范祥林在旁边偷笑着。
陈老师让同桌面对面，试探对方是不是真正屏气。有的伸出剪刀手遮住对方的鼻子，让他“无处可逃”；有的吧别人的嘴往一块捏；有的遮住同桌的眼睛，不让他看到自己泄气……怎么样？够奇特吧！
原来，上语文课竟能这样生动、活泼、有趣，谢谢您，陈老师！ 有趣的语文课（作者：程映华）
今天，我们在语文课上学习了一个多音字，它读bing（三声）,又读ping（2声）.我们给bing组了一个词:屏气。
老师就叫我们练习屏气。我们深吸一口气，便开始屏气了。屏气时，有的同学的脸胀得通红，有的难受“死了”，有的漏气。这时我就在想怎么办，我要漏气了，旁边的同学都在屏气，我要努力。”不好，漏气了。”我说。很多同学也漏气了。有的同学漏气时在笑，有
的同学直喘气。老师老师问我们屏气时有什么感受，看谁的感受和我的一样。很多同学的感受和老师的完全不一样，老师说：”我的感受是胸口好像被什么东西堵住了。”
老是说完她的感受后叫了几个同学到讲台上去比赛屏气，我们也和他们一起屏气，屏气时，讲台上的一个同学把眼睛和耳朵蒙住了，很多同学因为好笑所以漏气了。叮、叮、叮……下课了，我去问讲台上的一个同学为什么把耳朵和眼睛蒙住，他说：”如果不把耳朵和眼睛蒙住的话就会听到或看到什么好笑的，就会屏不住气。“
这节语文课真有趣，因为我们在玩中学，学中玩。 有趣的语文课 刘骏
今天上语文课，非常的有趣快乐。
上语文课时，老师给我们说了一个多音字，｀屏＇他读ping,又读ping.老师各组了一个词语，老师先用了ping组了一个词是屏风，ping组了一个词是屏气。说到屏气，老师让我们玩了个游戏――屏气。看谁屏得久。
我们就开始屏气了，有些人屏了十几秒就泄气了，幸好我以前打嗝总是屏气十秒，不行的话再屏气十秒，所以我可以屏气很久，但别人一笑，我就会泄气。我先是屏着的然后别人一笑，我就泄气了。
又开始第二轮，这次没人笑，我屏了很久。
第三轮，老师选了几个人到讲台上来屏气，我也上了讲台屏气。我是闭着眼睛屏气的，因为下面有些人在笑。我深呼一口气，就开始屏气了，屏得过程中，我心里很难受像个木桩堵在气管上了，我的胸口也难受极了，屏了很久之后，觉得脸很红，就在挣扎，很想泄气，但又看到别人都没泄气，我又继续屏着，又屏了几秒之后就完全不行了，所以我泄气了。泄气后就一直喘气。有一种说不出的感觉。
下课了，这堂有趣的语文课就这样过去了。
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