交流活动设计
活动名称：大怪物不见了〔小班〕
活动目标：
1、运用课件，帮助幼儿理解故事，了解“大怪物〞的秘密。
2、引导幼儿发现物与形的对应，培养其不怕黑夜的勇敢品质。
活动准备：
幼儿园准备：多媒体设备一套〔包括笔记本电脑、音响、投影仪、投影屏幕〕、小黑板2块
执教教师准备：故事课件、操作教具〔图片和剪影假设干〕
活动过程：
一、创景设疑，引入活动：
〔出示宝宝，打招呼〕
T：宝宝今天想和小朋友一起来聊一聊关于“晚上〞的话题。
T：谁来说说晚上是怎样的？
〔出示黑夜场景〕
根据幼儿答复小结：晚上天上有星星、月亮，不开灯，四周就会黑黑的、暗暗地。
T：在黑黑的晚上你心里会感觉怎么样？
<幼儿交流害怕黑夜的原因>
过渡：和很多小朋友一样，我们宝宝也非常害怕黑夜，让我们一起来看看他为什么害怕黑夜。
二、观看课件，了解故事：
〔一〕分段讲述故事：
故事讲述1：
晚上，宝宝舒服的躺在他的小床里睡觉。夜里醒来，看见屋里有个黑黑的大怪物。一阵风吹来，大怪物动起来了“哎呀不好，大怪物要来吃我了。〞宝宝害怕极了。
T：宝宝夜里醒来，看到了什么？
一阵风吹来，大怪物还会动，宝宝觉得怎么样？〔引导幼儿模仿宝宝害怕的表情和动作〕
T：宝宝看到大怪物很害怕，你们猜他接下来会怎么办？ <幼儿交流如何面对害怕>
根据幼儿答复小结：遇到害怕的东西或者事情，我们可以找人帮助、可以勇敢面对-----你们想的方法真不错！宝宝也想了个好方法。我们一起来看看。
故事讲述2：
宝宝慌忙拿起 。
T：你们猜宝宝这时会打 给谁？他会说些什么呢？
宝宝慌忙拿起 报警。〔追问：警察局的 是多少？〕“小狗警长快来呀，我家有个大怪物！〞
故事讲述3：
小狗警长赶来一看，哈哈哈地笑起来，小狗警长说：“宝宝别害怕，我陪你睡觉，天一亮怪物就会不见了。〞
天亮了，宝宝起来一看，哪里有怪物呀，原来那只是衣架上的一件大衣呀！
T：天亮了，大怪物还在吗？宝宝晚上看到的到底是什么？
小结：原来根本没有大怪物，宝宝看到的只是挂在衣架上的一件大衣。
〔二〕完整欣赏故事
过渡：刚刚我们看到的是发生在宝宝身上的一个关于晚上的故事，让我们再完整的来
欣赏一遍吧。故事的名字就叫“大怪物不见了〞。
〔点击课件链接〕
小结：看了故事我们知道了，其实在我们的身边根本就没有大怪物。只是天黑了，由于没有了亮光，很多东西都会变得暗暗的、黑黑的，看上去有点吓人而已。
三、游戏：大怪物不见了
〔集中课件游戏〕
T：看，天又黑了，宝宝又想睡觉了，可他的房间里还藏着许多像大怪物一样的东西，让我们一起帮宝宝找一找、看一看它们到底是什么东西，一起来告诉宝宝让他别害怕好吗？
〔个别操作游戏〕1、直接点；2、点点说说；3、4、5幼儿为主。
T：知道了这些黑黑的东西是什么了之后，宝宝就不害怕了。你们看这里还有许多黑黑的东西，〔教师示范，冰激凌在哪里〕在你们的椅子背后也有很多宝宝家东西的图片，请你拿出来仔细看一看、找一找、贴一贴，一边贴一边告诉宝宝它是什么，叫宝宝别害怕。
总结：你们的本领可真大，让宝宝家黑黑的大怪物都不见了，宝宝说要来谢谢小朋友呢。
〔运用课件，宝宝说〕谢谢小朋友，现在我知道了世界上根本没有大怪物，我看到的黑黑的东西，其实只是我家的一些用的、吃的和玩的东西，我再也不怕黑了，谢谢大家！
T：原来怕黑的宝宝现在变勇敢了，卢教师相信在座的小朋友也都知道了晚上根本没有大怪物，黑夜并不可怕；也都会和故事里的宝宝一样，做个勇敢的不怕黑的小朋友。
执 教：卢 程
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