本专科生课堂学习状态评价表(教师评学用)

贺州学院20 至20 学年度第 学期

本专科生课堂学习状态评价表(教师评学用)

被评班级 教师姓名 评 价 指 标 系别 评价时间 年 月 讲授课程名称 分值 10分 10分 10分 10分 10分 10分 10分 10分 10分 评 价 等 级 优秀 10 10 10 10 10 10 10 10 10 良好 8 8 8 8 8 8 8 8 8 及格 6 6 6 6 6 6 6 6 6 单项评价较差 得 分 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1.能按时到课、不旷课、不迟到、不早退、出席率高 2.学生在课堂上衣着得体、举止文明 3. 听课注意力集中、不睡觉、不玩手机、不做无关活动 4. 积极发言、积极参与课堂讨论、课后主动交流 5. 能够课前预习、课后复习、主动获取学习资料 6. 能够跟随教师思路，理解授课内容并认真记笔记 7. 能掌握课程学习方法，学习效率比较高 8. 能独立完成作业并随时提出问题 9.通过本课程学习，达到阶段教学目标所要求的分析、解决问题的基本知识、基本能力水平 10.尊重教师及有关工作人员劳动，主动为教师教学服务（如擦黑板，自觉保持教学场所清洁卫生等） 10分 10 8 6 4 说明：各评价指标的单项评价得分=分值(10)×等级总 分 权重， 其中：优秀=1.0,良好=0.8,一般=0.6,较差=0.4 综合评语 教师签字： 注：1、被评班级为合班时，请分开进行评价；2、单项评价得分的分值为10/8/6/4四选一。