大班社会活动教案：做个守信用的孩子教案(附教学反思)

大班社会活动是一个值得信任的儿童教学计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，明白应该做些什么，经历和可信度带给别人愉快的心情，合适幼儿园老师参加大班社会活动课，来看看儿童保育课程计划。活动目的：

1.明白你应该做些什么来承诺别人。

2.体验别人带来的愉快情绪。

3.培养儿童的思维和口头表达才能。

4.在活动中展示小孩可爱的一面。

5.探究和发觉生活的多样性和特征。

活动预备：

预备一只手傀儡兔，兔妈妈和小狗。

预备学习包的内容。

活动程序：

1.观看学习包中的图片，倾听故事，并理解“假如你容许别人，你应该如此做。”

（1）倾听故事并理解故事。

（2）利用木偶示范分别欣赏故事，协助小孩分析兔子不归于别人的不愉快感受，并清晰地表现出母亲对别人的信任。

观看并欣赏故事的前半部分。咨询题：您对Lele确实切同意吗？他做了吗？为什么小狗乐乐这么伤心？讨论：什么是可信度？

观看并欣赏故事的后半部分。咨询题：母亲承诺了什么？她做了吗？明和乐乐玩过明代母亲制造的玩具降落伞，感受如何？

2，老师举例，让小孩推断做什么是好小孩。

（1）红色和红色承诺母亲没有弄乱街上的东西，但当她到达商店时，她看到一个美丽的布娃娃，她不得不买它。假如她不买，她就会哭。她如此做对吗？为什么？我该如何办？

（2）鲜花承诺丽丽带《十万个为什么》预定到丽丽看书，第二天，华华把书带到丽丽。她做得好吗？为什么？

（3）谁是一个值得信任的好小孩？

3，交流活动：让小孩们谈谈他们平常值得信任的事情。

总结：今后，你应该是一个信守承诺的好小孩，你必须做你想做的事。

活动反映：

我们开展的社交活动《做守信誉的小孩》，活动的目的是理解保持承诺的重要性，并成为生活中值得信任的人。明白你应该做你在生活中所承诺的事，体验别人能够带给别人的欢乐。该活动是通过创立木偶剧，讨论猜测，绘画等创立的。整个活动以木偶戏的方式贯穿故事，引导幼儿学习，观察和讨论，以便小孩们能够进一步理解恪守诺言的重要性。该活动分三个阶段完成，水平非常明确。