数学活动周方案

一、活动主题： 我和数学 二、指导思想：

通过本次数学周活动，激发学生学习数学的热情和兴趣，启迪学生的数学思维，展示学生的聪明智慧，同时坚定学好数学的信心。并努力使学生感受到童年的数学活动是生动活泼、富有生机、快乐有趣的；竭诚让学生在数学活动中玩出数学的创意、激情和乐趣。让学生在参与活动中得到锻炼，让全体学生享受数学的快乐，同时，借活动扩大学校的影响，渲染学校的数学氛围。 三、活动对象： 全校1~6年级学生。 四、活动时间： 第七周

五、活动内容及具体安排： 本届数学周活动分两部分举行： （一）年级组活动：

各年级段根据各年级实际开展数学趣味活动。具体安排如下： （1）一年级组：数学一句话（说一句数学语言，画一幅相应的画） （2）二年级组：趣味七巧板 （3）三年级组：我最喜欢的数学故事 （4）四年级组：数学成语 （4）五年级组：数学趣题我来解 （5）六年级组：生活中的数学

备注：1、各级组活动由本级组老师分工负责，并在第七周一出展板。

2、各项比赛活动分别评出一等奖4名，二等奖4名与及三等奖8名。

（二）全校活动： 数学游园活动

时间：初定星期四下午第一、二节 地点：操场、走廊

要求：每个级组最少准备六项（按级组教师定）游戏活动，一般一位老师负责一个项目，请数学老师做好本级组的游戏活动计划，并在第七周周三前做好各准备工作。 各年级组具体活动内容和负责人员安排如下： 一年级组：

1、七巧板大比拼——老师负责准备多副七巧板，要求参加活动的学生在5分钟内拼出规定的图案，拼对的给予小奖品，拼不出来的自动轮换。

2、口算接龙——负责的老师事先准备好多条口算龙，要求参加的学生在1分钟内算出龙内的所有算式，全对的给予小奖品，有错的不给奖。3、种地雷——负责的老师事先打印出多组留有空格的数字条，要求参加的学生在30秒内在空格的位置填上合适的数，填对的给予小奖品，不对的不给奖。

4、小小商店——负责的教师事先准备一些人民币票样和一些小商品，每次让两人参加，一人做售货员，一人做顾客，顾客任意挑选一件商品，然后付钱，售货员要找钱，谁先算出应找的钱数，谁就获胜，得到小奖品。

5、我来告诉你（数学小故事或有关数字的歌曲）——各班事先布置学生回家准备1-2个数学小故事或有关数字的歌曲，参加活动的时候唱出来，负责老师酌情给予小奖品。 6、我会涂——负责的教师事先准备多幅需要先找规律再涂颜色的图案，参加的学生自己准备彩色笔，拿到图案后先找出规律，再把颜色涂上，涂对的给予小奖品。

7、数学一句话——事先布置学生回家完成，在第七周一统一交给老师，评选出做的最好的若干幅，贴在学校的展板上。 二年级组：

1、神算小天使——老师每张纸上准备5道口算题，要求参加活动的学生在10秒钟内完成5道口算题，全对的给予小奖品。

2、神奇的“24”——老师在每张纸上有一些数字，要求参加活动的学生2分钟内在算式里面填上运算符号，使算式等于24，每算对一种给予一份小奖品。

3、七巧板大比拼——老师准备多副七巧板，要求参加活动的学生在5分钟内拼出想拼图案，拼对的给予小奖品。

4、数学小医生——老师准备学生平时经常犯错的计算题、填空题等，要求参加活动的学生在1分钟内找出错误，并能正确解答，答对的给予小奖品。

5、趣味火柴棒——老师准备一些火柴棒摆的算式，要求学生移动1根或2根，变出要求的算式。

6、猜一猜——老师事先在卡片上写好一个数字让学生猜，再根据学生猜的情况随时做出反应和提示，直到猜对为止。

7、三人行，我为师——三人同时进行速算同一道题目，对者、快者为胜。 三年级组： 1、数字魔阵

游戏规则：用1至9的数字，排成3行3列的魔术阵，使其成为直、横或斜的数字之和都是15。 2、移火柴

游戏规则：只移动一根火柴，使等号左右两边相等。 3、拼图游戏

游戏规则：把混乱的图像进行重新组合，拼成一幅完整的图画。 4、啄木鸟

游戏规则：两位学生一起做同样的题（错题），最快找出错误，并能正确解答为胜。 5、心有灵犀

游戏规则:学生两人面对面,教师从其中一位学生后面出示一道有关数学名词的题,另一个学生做动作让对面的学生猜。 6、围圈报数

游戏规则：学生每六人围成一个圆圈，开始报数，但所报的数有要求，例如：所报的数中不能出现3或者3的倍数，报出的数有3或3的倍数者即被淘汰，淘汰到最后者为胜。 7、挑战IQ

游戏规则：选做三年级奥数题，组织学生进行数学解题能力的比拼。 8、自编乘法口诀

游戏规则：学生可以根据不同的形式，自编乘法口诀。形式多样，可以是歌曲、动物名称等等。 四年级组： 1．眼明手快。

游戏规则：通过学生抽签后口答的形式，组织学生进行口算。

2．火眼金睛：

游戏规则：通过抽答题卡来组织学生进行数学概念的判断。 3．永恒圈：

游戏规则：学生根据下图只要在箭头处圆圈内外各写一个数，然后把加得的和写在沿箭头方向的下一个方框外，再按要求把圈内外数进行计算，答案写在下一个框外，依此类推，最后答案回到起点算赢。 4巧填符号：

游戏规则：学生根据一系列数字，巧填加减乘除符号使等式成立。 5数学、生活、我

游戏规则：学生根据生活中的一些现象，巧妙运用数学知识解决。

6、猜数学谜语：

游戏规则：学生根据数学现象猜谜语。 7、动手做数学—你来我网

游戏规则：根据一些有趣的数学知识，通过动手折、剪做一些数学猜测。 8、线段搭字：

游戏规则：用火柴凭想象搭三个汉字，像就成功。 五年级组：

1．活动名称：比一比（速算抢答）

活动规则：老师把速算题写在卡片上，让三位学生同时抢答，又快又对者获胜。

2．活动名称：奇妙一笔画

活动规则： 老师指定一个一笔画的图形让一位学生在规定时间内一笔完成。

3．活动名称：有趣数字成语

活动规则：学生在规定时间内能说出三个带数字的成语即可。

4．活动名称：神算二十四

活动规则：学生从扑克中随意摸一张牌，有两次摸的机会。用加 减乘 除计算，得数是24者获胜。

5．活动名称：比拼七巧板

活动规则：老师指定一个图形让学生用一副七巧板快速拼出来。

6．活动名称：电脑游戏

活动规则：在规定时间内达到老师规定的游戏分数者奖。

7．活动名称：心有灵犀

活动规则:学生两人面对面,教师从其中一位学生后面出示一道有关数学名词的题,另一个学生做动作让对面的学生猜。 六年级组：

1、活动名称：猜硬币

活动规则：左手的硬币数乘以5，右手的硬币数乘以3，再把两个得数加起来，最后把结果告诉我，我就能猜出你左手握有几个硬币，右、手握有几个硬币。

2、活动名称：速算

活动规则：老师把速算题写在卡片上，每张卡片十道题，让学生在两分钟内答完，全部正确就可以。（本活动大概分十张卡片，每张卡片的题不同）

3、活动名称：数学实验

活动规则： 老师准备一袋沙、一个圆柱和一个圆锥，让学生先拿圆锥装满沙，再倒进圆柱里，这样重复倒三遍，圆柱就满了。然后让学生说出结论：“圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一”。

4、活动名称：拼七巧板

活动规则： 老师指定一个图形让学生用一副七巧板快速拼出来。

5、活动名称：数字成语

活动规则： 老师准备一些数字成语让学生填空，每填对五个就给一个奖品。

6、活动名称：数学谜语

活动规则： 老师准备一些数学谜语让学生猜，猜对就给一个奖品。 场地安排： 一年级：一楼走廊

二年级： 厨房到 一（4）空地 三年级：舞台前

四年级：操场北面左 、乒乓球场（开心对对碰项目） 五年级：操场北面右 六年级：五（2）班前操场

奖品安排：学生在每个项目（可重复玩）赢后，可得一张奖票（奖票学校统一印），然后到本级组的领奖处领奖。

备注：1、周一升旗礼后，请李主任作活动动员，宣布数学活动周开幕。

2、各级组活动负责的老师协调安排活动前的工作，做好本活动的各项工作（包括安全方面的），保证活动的顺利进行。

3、各级组请于第七周周三前把各个活动项目的标题、游戏规则设计好，放在临时文件夹---数学活动周标题设计的文件夹 里，学校统一用A3纸打印。

柏苑小学数学科组