七年级下学期语文重点课文复习试卷(一)

七年级下学期语文重点课文复习试卷（一）

闻一多先生的说和做

一．阅读文章1—7段，回答问题

1．（1）（2）段引用闻一多先生的话开头有什么作用？

2．“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”一句中的“钻探”改为“研究”好不好，为什么？

3．30年代初的闻一多先生为什么要潜心研究古代典籍？

4．文中写闻先生的头发之前先提到杜甫，你认为这样安排有什么作用？

5．下列句子采用了哪些修辞方法，你是如何理解加线部分的意思的？ （1）他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

（2）1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段

6．“一个又一个的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”。这个句子采用了什么描写方法，体现了闻先生的什么精神？

7．第（3）段中的“精神食粮”和第（7）段中的“这”分别指代什么？

8．第（6）段中“一部校补赫然而出”和“他又向古典新义迈进了”的事例说明什么？

9．“他潜心贯注，心会神凝，成了何妨一下楼的主人”这句话有什么含义？

二．阅读文章8—20段，回答问题

1．这几段文字主要写了闻一多哪些方面的“说”和“做”？

__________________________________________________________________________ 2．解释下列词语。

（1）迥乎不同：___________________________________________________ （2）一反既往：___________________________________________________ 3．第7 8段在结构上的作用是 。最后一段的两句话再次点题以照应题目中的 和 。 4． 理解下列“说”的不同含义。 （1）他“做”了，他自己也没有“说”。

（2）作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。 答：（1） （2）

5.句子“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了”中：“这”指代什么？为什么说“情况就迥乎不同，而且一反既往”?

6．文段写了闻一多作为革命家所做的三件事，请用简洁的语言加以概括。

7．“警报迭起”一句中的“警报”是指

8．“他终于以宝贵的生命，实证了他的‘言’和‘行”’一句中“终于”一词能否去掉?为什么?

9.在文中找出与“言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。”一句照应的句子。

10．“你们站出来！你们站出来！”和“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”体现了闻一多什么特点？

11．“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”体现了闻一多什么精神？

12．闻一多先生说过“我是做了再说”“我是做了也不一定说”，但他又说：“此身别无长处，既然有一可信，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”这前后的说法是否矛盾？为什么？

13．“他，是口的巨人。他，是行的高标。”说说你对这句话的理解。

14． “他，是口的巨人。他，是行的高标。”在文章结构和内容上分别有什么作用？