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2020年上海虹口区教育学院实验中学高三生物期中考试试卷及答案

来源:爱够旅游网
2020年上海虹口区教育学院实验中学高三生物期

中考试试卷及答案

一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 红绿色盲属于伴x染色体隐性遗传病,下图为某家庭红绿色盲遗传的系谱图,结合图中信息及有关知识分析不正确的是( )

A.随机人群中,男患者多于女患者 B.3号个体携带的色盲基因来自于2号

C.3号个体与女性携带者婚配,所生女儿患色盲的概率为1/4 D.假设4号个体生育色盲儿子的概率为1/4,则其配偶不一定患色盲 2. 人体的内环境是指( )

A. 体液 B. 血液 C. 细胞外液 D. 细胞内液 3. 下列各组物质中组成元素都相同的是( ) A.胰岛素和纤维素 B.淀粉和淀粉酶 C.ATP和DNA D.丙酮酸和丙氨酸

4. 欲判断某种酶的化学本质是蛋白质还是RNA,下列方案不可行的是( ) A.与双缩脲试剂反应,观察是否出现紫色 B.与斐林试剂反应,观察是否出现砖红色沉淀 C.用RNA水解酶处理,检测其活性是否丧失 D.用蛋白酶处理,检测其活性是否丧失 5. 下列有关免疫的叙述,正确的是

A. 免疫系统相对独立,既不受神经调节,也不受体液调节

B. 吞噬细胞可吞噬病原体,也可加工处理病原体使抗原暴露 C. 类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病 D. 免疫系统能消灭入侵的病原体,不能清除体内的异常细胞 6. 如图为神经—肌肉连接示意图,以下分析正确的是

A. 刺激N点引起的肌肉收缩属于反射活动 B. 刺激图中的肌肉,电流表的指针一定偏转2次 C. 刺激M点可以引起肌肉收缩,电流表指针偏转2次 D. 在该反射弧中,兴奋在神经纤维上的传导是双向的

7. 一对正常夫妇生了一个患红绿色盲且性染色体组成为XXY的孩子。下列示意图最能表明其原因的是( )

A. B.

C. D.

8. 下列关于营养级的叙述,正确的是

A. 同一种群的生物只属于一个营养级 B. 同一个营养级的生物都是同种生物 C. 植食动物都归属于第二个营养级 D. 肉食性动物都归属于第三个营养级

9. 生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构,图中甲~丙分别表示细胞中常见的三种大分子有机物,每种有机物都有其特定的基本组成单位。则与下图中甲~丙对应完全吻合的是哪一组( )

A.DNA、RNA、纤维素 B.多肽、RNA、淀粉 C.DNA、蛋白质、糖原 D.核酸、多肽、糖原 10. 下列不属于人体内环境稳态的是( )

A.体温相对稳定 B.细胞中DNA含量稳定 C.血浆pH值相对稳定 D.血浆渗透压相对稳定

11. 生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构,图中甲~丙分别表示细胞中常见的三种大分子有机物,每种有机物都有其特定的基本组成单位。则与下图中甲~丙对应完全吻合的是哪一组( )

A.DNA、RNA、纤维素 B.多肽、RNA、淀粉 C.DNA、蛋白质、糖原 D.核酸、多肽、糖原

12. 如图所示为部分人体细胞的生命历程.I-IV代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少、代谢减慢的特征,细胞2可以无限增殖.下列叙述正确的是

A. Ⅰ-Ⅰ过程中,遗传物质没有发生改变

B. 成体干细胞分化成浆细胞、肝细胞等体现了细胞的全能性

C. 效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其凋亡,此过程属于细胞免疫

D. 细胞2与正常肝细胞相比,形态结构发生了改变,细胞膜表面糖蛋白含量增多 13. 在膝跳反射过程中,不会发生 A. 兴奋在反射弧上进行双向传导 B. 神经递质通过胞吐释放到突触间隙 C. 既有电信号传导,也有化学信号传递

D. 神经细胞膜的通透性改变形成动作电位

14. 雄蜂(n=16)在产生精子的过程中,其精母细胞进行的是一种特殊形式的“假减数分裂”,具体过程如下图所示。下列相关叙述错误的是( )

A. 雄蜂减数第一次分裂过程中,细胞核均等分裂,细胞质不均等分裂 B. 雄蜂的减数第二次分裂相当于一次细胞质不均等分裂的有丝分裂 C. 雄蜂的次级精母细胞分裂后期与体细胞有丝分裂后期的染色体数目相等 D. 雄蜂减数分裂过程中可能发生基因突变和染色体变异,但不会发生基因重组 15. 下列与生活相联系的生物学知识中,说法正确的是

A.胆固醇是动物细胞膜的重要成分,参与血液中脂质的运输,过多摄入有益无害 B.糖尿病患者的饮食虽然受到严格限制,但不具甜味的米饭、馒头等可随意食用 C.鸡蛋煮熟后,蛋白质发生了变性,不容易被蛋白酶水解,因此,吃熟鸡蛋难消化 D.患急性肠炎的病人脱水时,需要及时补水,同时也需要补充体内丢失的无机盐

二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。

16. 某兴趣小组将小球藻样液稀释100倍,采用血球计数板(规格为2mm×2mm×0.1mm)计数,观察到的计数室中藻细胞分布如图,有关说法正确的是( )

A. 进行取样计数前,需将培养液摇匀 B. 培养液中藻细胞的密度是2.5×107个/mL

C. 应先在计数室滴加样液再盖上盖玻片

D. 血球计数板使用后,正确的清洗方法为浸泡、冲洗

17. 如图表示反射弧的结构模式图,Ⅰ~Ⅰ表示相关结构。有关叙述正确的是( )

A.Ⅰ是效应器,Ⅰ是感受器

B.分别电刺激Ⅰ、Ⅰ,观察电流表指针偏转次数,可验证兴奋在神经元间单向传递 C.神经递质的合成与释放、在突触间隙中的扩散均需消耗ATP D.丙释放兴奋性递质后,乙的膜电位变为内正外负

18. 下图所示为人体局部结构示意图,其中ⅠⅠⅠ表示不同的体液,A和B表示两种物质。下列相关叙述错误的是( )

A.淋巴液、Ⅰ和Ⅰ等构成了人体细胞与外界环境进行物质交换的媒介 B.若组织细胞肝细胞,则物质B可以是葡萄糖、

、甘油或肝糖原

C.Ⅰ中液体增多时会引起组织水肿,液体增多的原因一定是淋巴管堵塞 D.若图中组织细胞是物质A的靶细胞,则物质A可以定向运输至该细胞

19. 如图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化曲线。下列不正确的是( )

A. 该图若为减数分裂,则cd期的细胞都含有23对同源染色体 B. 该图若为减数分裂,则等位基因的分离和自由组合都发生在cd段 C. 该图为有丝分裂,则中心体的复制和纺锤体都出现在bc时期 D. 该图若为有丝分裂,则ef期的细胞中都只含有两个染色体组 20. 下列关于遗传、变异及生物进化的说法正确的是( ) A. 杂交的结果除了选育新品种外还可以获得杂种表现的优势

B. 减数分裂的过程中,控制一对相对性状的基因之间是不会发生基因重组的 C. 种群间基因库的明显差异可导致生殖隔离 D. 进化地位上越高等的生物,适应能力越强

三、非选择题:本题共5小题,共55分。

21. 果蝇的眼色有多种且受多对基因控制,有色眼性状与细胞内色素的种类及积累量有关。W基因表达产物为生物膜上的色素前体物质转运载体,V基因、P基因表达产物为V酶、P酶相关色素的合成过程如下图所示。回答下列问题:

(1)据图分析,若发生单基因隐性突变会出现白眼果蝇,则发生突变基因可能是__________。若该突变是由于基因中插入了一个碱基对造成的,该基因翻译时,可能由于__________或____________________产生异常的蛋白质。

(2)已知基因V/v和基因P/p位于常染色体上,基因W/w位于X染色体上。

Ⅰ就上述多对等位基因而言,纯合白眼雄果蝇的基因型有__________种,纯合红眼雌果蝇的基因型为__________。

Ⅰ若一对红眼果蝇杂交,F1雌雄个体都表现为红眼:黄眼:白眼=9:3:4,则F1中黄眼雄果蝇的基因为__________,F1中全部红眼果蝇自由交配,后代白眼个体占__________。

(3)果蝇的正常翅和缺刻翅为一对相对性状,现有纯合正常翅和纯合缺刻翅雌雄果蝇若干,请选择合适的亲本进行杂交实验,验证正常翅与缺刻翅由一对位于X染色体上的等位基因控制_____。(简要写出杂交组合、实验思路和预期结果)

22. I型糖尿病是由于胰岛B细胞被破坏,不能正常产生胰岛素所致。科学家发现,重新编码人胰岛中的非B细胞基因,增加两种关键基因的表达,能使重新编码后的细胞产生胰岛素。为了确定这一发现,研究人员进行了一系列实验,结果如图。

(1)正常人血糖的来源有_______________。(至少答出两点)

(2)血糖升高后,会促进两种关键基因的表达,促进胰岛素的合成,当血糖水平降低时,这两种基因的表达减弱或者关闭,这体现了血糖平衡的_______________调节机制。为了使实验结果更严谨,本实验中丙组应选择_______________的小鼠为对照组。

(3)与乙组相比,甲组小鼠在前6个月的血糖含量降低,其原因是_______________,科学家初步确定,植入编码后细胞的糖尿病小鼠症状在一定程度上得到缓解,判断的依据是______________。

(4)现利用细胞体外培养的方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素,实验方案如下: Ⅰ用高糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液

Ⅰ用含滤液的培养液培养胰岛B细胞,一段时间后测定培养液中胰岛素的含量 请指出上述方案中的两处错误: Ⅰ__________________________。 Ⅰ__________________________。

23. 下图为某家族遗传病系谱图(用A、a表示等位基因)。请据图回答:

(1)该遗传病由_______性基因控制,致病基因位于___________染色体上。 (2)1号、2号和4号的基因型分别是__________、__________、________。 (3)7号的基因型是_________________,纯合子的可能性为___________。

(4)8和9结婚,属于近亲结婚,不宜生育,因为他们所生的后代中,女儿患病的可能是_______,儿子患病的可能是______。

(5)若该病是镰刀型细胞贫血症,其产生的根本原因是___________。

24. 生长素是调节植物生命活动的重要激素。某同学提出“适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长”,为探究该结论是否正确,设计了以下实验。回答下列问题。

(1)实验材料与药品:10-5mol/L生长素溶液、pH为5.0的缓冲液、蒸馏水、胚芽鞘若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿、酸度计(可测量H浓度)等。 (2)实验步骤:

Ⅰ材料处理:选择_______的胚芽鞘若干,切掉尖端后均分成三组。

Ⅰ将各组胚芽鞘分别放入编号为A、B、C的培养皿中,分别添加等量的蒸馏水、______,置于相同且适宜的温度下培养。

Ⅰ一段时间后__________,再进行若干次重复实验取其平均值 (3)实验结果分析:

若实验结果为________________,则支持该同学的结论。 (4)步骤Ⅰ中重复实验的目的是_____________________。

25. 如图是某二倍体雌性动物体内细胞分裂示意图,其中A、a和b表示相关基因。请据图回答:

(1)甲细胞处于有丝分裂_____期,该细胞中有______条染色体,有______个DNA。 (2)乙细胞中有______条染色单体,该细胞的名称是____________。 (3)假定细胞分裂过程没有发生基因突变,请继续以下分析: Ⅰ由乙细胞基因组成可推知,该生物体的基因型可能有________种。

Ⅰ若该生物体的基因型为AaBb,一个卵原细胞在形成乙细胞时,所产生卵细胞基因型是_________或________。

参考答案

1. C 2. C 3. C 4. B 5. B 6. C 7. D 8. C 9. B 10. B 11. B 12. C 13. A 14. A 15. D 16. ABD 17. BD 18. BCD 19. ACD 20. AC 21.

(1).W基因或V基因 (2).翻译提前终止

(3).从插入碱基后翻译的氨基酸序列发生变化 (4).6

(5).VVPPXWXW

(6).VVppXWY、VvppXWY (7).1/9

(8).杂交组合:选正常翅雌性×缺刻翅雄性、正常翅雄性×缺刻翅雌性,分别获得F1,F1相互交配F2 22. 消化吸收、肝糖原的分解、非糖物质的转化 (2). (负)反馈

(3). 生理状态相同且健康

(4). 重新编码的胰岛细胞能分泌胰岛素,促进了组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存,从而使血糖降低 (5). 植入编码后细胞的小鼠在前6个月内与丙组健康小鼠血糖水平接近 (6). 应用低糖培养液培养胰岛A细胞 (7). 缺少对照组 23. (1).隐 (2).常 (3). Aa (4). Aa

(5). aa (6). Aa (7). 0 (8). 1/6 (9). 1/6

(10).基因突变 24.

(1).生长状况一致

(2).10-5mol/L生长素溶液、pH为5.0的缓冲液

(3).测量胚芽鞘的长度并用酸度计测量溶液中H+的浓度 (4).B、C两组胚芽鞘长度以及H+浓度均高于A组 (5).减少实验误差(一次实验的偶然性太大) 25. 8 8 0

第一极体 2 AB

aB(顺序可以颠倒)

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