“回头看”工作方案

工 作 方 案

为落实党的群众路线教育实践活动视频会议要求，根据活动办提出的“十个方面的内容”和“十个方面的问题”，结合临清实际，通过七查七看，做到七个不放过，大力开展学习教育、听取意见环节“回头看”活动，现制定如下工作方案。

一、主要内容

对第一环节的工作要逐项进行“回头看”，审视和检查工作是否抓得紧、抓得实，是否存在虚、空、偏的问题。

一查认识程度，看责任落实是否到位。主要查看活动准备是否充分，“一把手”第一责任落实情况，是否把活动当成压倒一切的政治任务，是否做到“十个带头”，是否真正把教育实践活动抓在了手上，落实到行动中；领导班子成员是否密切配合、带头参加活动；是否对学习教育、听取意见环节进行了周密安排和分类指导；是否确定足够的专人负责教育实践活动工作；是否结合实际在学习教育形式上积极创新、创造性地开展活动；查统筹兼顾情况，看是否存在活动与工作“两张皮”现象。

二查学习效果，看学习要求落实是否到位。主要查看“四学一检验”落实是否到位，学习计划是否切实可行，方式方法是否灵活实用，集中学习时间是否保证，是否达到5天以上，学习内容是否突出重点、符合上级要求，学习纪律执行是否到

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位，对请假人员是否进行了“补课”；主要领导是否亲自辅导、交流讨论是否联系实际，心得体会是否深刻；学习效果是否明显，是否入脑入心，领导干部是否把自己摆进去，从思想上解决真学真信真懂真用的问题；培训是否抓实，“一把手”是否按要求上党课，学习教育长效机制是否坚持；看基层底数是否清楚，教育实践活动是否做到了全覆盖。

三查征求意见，看听取意见是否深入。主要查看“立体式”征求意见方案制定情况，是否做到灵活多样，看征求意见是否真正敞开大门，看如何听取群众意见，看征求意见的态度诚不诚、范围大不大、办法多不多，看征求意见聚焦“四风”准不准，看是否存在只唱赞歌、只讲好话、听不到真实意见建议的情况；看“下基层、听民声、解民忧、结亲情”蹲点调研是否真正吃住在村，活动开展是否扎实有效。

四查问题查摆，看是否透过问题表象查找“四风”根源。主要查看是否通过征集到的具体问题，透过问题表象，深入查摆了干部“四风”方面存在的突出表现和问题，是不是深刻到位。

五查边学边改，看是否做到即知即改。主要查看是否做到了不等待观望，立说立行，能改的马上改，领导干部带头改，其他问题是否列出了整改计划，是否切实可行，是否在着力解决服务群众“最后一公里”和“最后一步路”的问题上下了功夫，帮助解决实际问题，让群众看到教育实践活动带来的新气象、新变化；是否抓紧梳理修订相关制度，针对薄弱环节研究

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出台加强作风建设的具度和规定。

六查工作纪律，看督促指导是否到位。主要查看各级督导、指导组是否与原单位工作脱钩，督导（指导）组是否吃住镇（街道），镇（街道）驻村指导组是否吃住在村，全身心投入教育实践活动；查镇（街道）为民服务中心、村便民服务公开栏、便民服务明白纸联系卡落实规范情况，驻村指导员担任为民服务代办员为民办实事情况，市直部门便民服务“五公开”执行落实情况，看是否做到履职尽责。

七查宣传，看活动氛围是否浓厚。主要查看是否确定了符合本部门单位实际、体现实践特色的活动载体；是否及时传达上级教育实践活动有关会议和领导讲话精神；是否采取宣传栏、标语等适当方式对教育实践活动进行了广泛宣传，活动氛围是否浓厚；是否培养选树了典型，用身边人身边事教育干部。

二、工作方式

通过各单位自查、督导组普查和活动办抽查的方式，对各部门、各单位党的群众路线教育实践活动工作进行“七查七看”，对所抽查和督导单位学习教育、听取意见工作认真查缺补漏，严格做到“七个不放过”，该纠正的纠正，该返工的返工。即：学习不认真不放过，防止简单应付；找不出问题不放过，防止草草收兵；问题切不住要害不放过，防止隔靴搔痒；问题不解决不放过，防止虎头蛇尾；措施不具体不放过，防止大而化之；整改不长效不放过，防止一阵风；领导不重视不放

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过，防止流于形式。确保学习教育、听取意见环节高质量完成。

1、各单位自查。各部门各单位要严格对照七查七看，七个不放过的要求，认真开展 “回头看”，迅速进行对照自查。在此基础上，认真撰写自查整改报告，内容包括活动进展情况、工作中的亮点、查找出的问题和不足、整改措施及成效。经单位主要负责同志签字后，于5月12日前报教育实践活动领导小组办公室。

2、督导（指导）组普查。督导（指导）组要对所督导单位进行地毯式排查，对发现的问题和薄弱环节，拉出问题清单，列出具体表现，深入分析，在此基础上，明确整改措施，集中抓好问题整改。对上级明确要求的规定动作落实不到位的，要抓紧落实，及时“补课”，确保5月15日前整改到位。

3、活动办抽查。教育实践活动办公室将围绕镇街道、市直部门、村居等活动开展的不同领域，进行有重点的抽检，对各单位自查和各督导（指导）组普查情况进行核查落实，对“回头看”发现的问题，要限期进行“回炉”和“补课”， 学习教育不深入要“重修”，问题找得不准确要“回炉”，坚决把规定动作做到位。对活动开展不认真、工作流于形式的将通报批评，严肃追究教育实践活动开展单位和督导（指导）组有关人员的责任。

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