学前教育个人自我鉴定范文5篇

学前教育个⼈⾃我鉴定范⽂篇⼀

　　⼤学四年，是我来之不易的学习机会。在这⼤好时光⾥，我本着学好本专业，尽量扩⼤知识⾯，并加强能⼒锻炼的原则，⼤量汲取知识财富，锻炼了⾃⼰的各种能⼒。我努⼒的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学⾦。本⼈在⼏年中系统学习了教育学、⼼理学、普通⼼理学、⼈体解剖⽣理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼⼉⼼理学、幼⼉教育⼼理学、幼⼉保健学、幼⼉教育研究⽅法等课程。　　通过⼏年的学习，本⼈具备以下⼏⽅⾯的知识和能⼒：

　　1、掌握学前教育学、幼⼉⼼理学、幼⼉同课程的设计与实施、幼⼉教育研究⽅法等学科的基本理论和基本知识。　　2、掌握观察幼⼉、分析幼⼉的基本能⼒以及对幼⼉实施保育和教育的技能。　　3、具有编制具体教育⽅案和实施⽅案的初步能⼒。　　4、熟悉国家和地⽅幼⼉教育的⽅针、政策和法规。　　5、了解学前教育理论的发展动态。

　　6、掌握⽂献检索、资料查询的基本⽅法，具有初步的科学研究和实际⼯作能⼒。

　　在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。⾃觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校⾥，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关⼼同学，与⼤家关系融洽。作为班⼲部，我努⼒为同学服务，积极协助⽼师的⼯作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为⼀个充满⽣⽓、有活⼒的班集体。

　　在课余⽣活中，我还坚持培养⾃⼰⼴泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使⾃⼰始终保持在状态。为提⾼⾃⼰的社会交往和各⽅⾯知识的运⽤能⼒，我积极参加社会实践。三年中，我加⼊了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、⾃理⾃⽴的能⼒，还提⾼了我与别⼈合作与交往的能⼒。学前教育个⼈⾃我鉴定范⽂篇⼆

　　在三年⼤学期间，我刻苦钻研学习并且学习态度端正，⽬的明确，注重理解和掌握，摸索出适合⾃⼰的学习⽅法，养成良好的学习习惯。

　　在学习中知难⽽进，敢于正视⾃⼰的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使⾃⼰有适应社会的能⼒，应变能⼒有进⼀步提初。在课余时间⾥，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实⾃⼰，从⽽逐步提⾼了⾃⼰的学习能⼒和分析处理问题的能⼒以及⼀定的协调组织和管理能⼒。

　　在政治上，从⼀个普通学⽣到⼀个以为⼈民服务为⼰任的共—产—党员，我有坚定正确的⽴场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项⽅针政策，积极要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投⼊捐款救灾⾏列，⽤微薄的⼒量，表达⾃⼰的爱⼼。

　　在⽣活上，我⾮常注重⼈际交往。因此我常常参加⼀些校院组织的公益活动及劳动当中，从中培养⾃⼰的交往能⼒，平时注意团结同学，乐于助⼈，往往以帮助他们摆脱困难为⾃⼰的快乐。也正因为如此，我的⽣活充满阳光，充满乐趣。　　作为⼀名XX年学前教育专业毕业⽣。我拥有年轻和知识，年轻许意味着⽋缺经验，但是年轻也意味着热情和活⼒，我⼀定会在今后的⽣活中努⼒⼯作，更好地提升⾃我素质。

学前教育个⼈⾃我鉴定范⽂篇三

　　我来⾃于xx幼师学院，⾯临毕业到来的时候，我不敢说⾃⼰要像蜡烛那样可以燃烧⾃⼰的⼀⽣，但为这个社会做个⼩⼩的贡献就⾜够了。三年的中专⽣活使我成长成熟，成为有⽤之材。难忘逝去的岁⽉，下⾯就是我中专⽣涯的总结鉴定。　　⼀、端正态度

　　有⼈说，读⽹络教育⽆⾮就是“混”⼀张⽂凭；然⽽，我深知⼈的⼀⽣是⼀个不断⾃我充实、⾃我完善的⼀⽣，读⽹络教育也是汲取知识、掌握技能的好⽅法。因此，在这三年的求学⽣涯⾥，我能保持“认认真真做⼈，踏踏实实学习”的⽣活原则，积极投⼊到知识这个浩瀚的海洋⾥，⼯学结合，纲举⽬张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种知识。

　　⼆、勤于思考

　　要想学好只埋头苦学是不⾏的，要学会“⽅法”，做事情的⽅法。古话说的好，授⼈以鱼不如授⼈以渔，我来这⾥的⽬的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种⽅法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地⽅能勤于请教。在学习时，以“独⽴思考”作为⾃⼰的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不⽌是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的⼼智也有了⼀个质的飞跃，能较快速的掌握⼀种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。⽼师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与⾝边许多同学，也建⽴了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。　　三、升华⼈格

　　我崇拜有巨⼤⼈格魅⼒的⼈，并⼀直希望⾃⼰也能做到。在这三年中，我坚持着⾃我反省且努⼒的完善⾃⼰的⼈格。三年中，我读了⼀些名著和⼏本完善⼈格的书，对⾃⼰有所帮助，越来越认识到品⾏对⼀个⼈来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的⼈⽣观世界观。所以⽆论在什么情况下，我都以品德⾄上来要求⾃⼰。⽆论何时何地我都奉⾏严于律⼰的信条，并切实的遵⾏它。　　四、注重实践

　　三年中，我参加了⼀些社会实践活动，增长了见识，提⾼了融⼊社会的能⼒，锻炼了⾃⼰的交际能⼒，学到别⼈的长处，认清⾃⼰的短处。我始终坚持⽤所学的知识指导⾃⼰的实践⼯作，不断地将学习内容与实际情况相互印证；这既提⾼了我的⼯作能⼒，⼜升华了⾃⼰的理论政策⽔平。

　　通过三年的学习⽣活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握⼀种新事物的能⼒，⽐如：管理学、法律基础、计算机应⽤等等。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和⽼师，建⽴起友谊，并在与他们的交往中提升了⾃⾝素质，认清了⾃⾝的⼀些缺点并尽⼒改正。社会实践能⼒也有很⼤提⾼，为更好的⼯作奠定了坚实的基础。

　　在未来的⽣活⼯作中，我会继续努⼒，将我的能⼒提⾼到⼀个新的档次，不辜负家⼈朋友对我的期望，我会尽我所能，创造美好的明天！

学前教育个⼈⾃我鉴定范⽂篇四

　　⾃从xx年年被xx理⼯中专成教学院学前教育专业录取后，充满信⼼的我即以满腔的热情投⼊函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。

　　在单位⼯作期间，我⼀边认真备课，⼀边把⾃⼰的本职⼯作做好！⼀边也不忘理⼯⼤的任课教授的嘱咐。充分利⽤⾃⼰的闲暇时间，把学的理论和实际⼯作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本⼈在思想认识、业务认识、专业技能等⽅⾯都有较⼤的提⾼，先概括如下：　　⼀、思想认识

　　本⼈在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《⼼理学》的学习，使我受益匪浅，本⼈明⽩了，合格的教师不仅关注学⽣的学习，更关注学⽣的⼼⾥，塑造健康的⼈格和培养乐观上进的⼼态是我们共同的⽬标。　　⼆、业务认识

　　xx理⼯中专函授学院的授课⽼师业务精湛，教学认真、负责，使本⼈在函授学习期间收获颇多，⼤⼤提⾼了业务能⼒。使本⼈的业务⼤⼤提升，本⼈把所学理论运⽤到教学和教育实践中，效果效果相当不错。　　三、专业技能

　　本⼈是⼀名幼⼉教师，在校我们学习了不光《教育学》、《⼼理学》，还有《幼⼉卫⽣与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。

　　短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业⽂化知识，重温了快乐的中专⽣活，提⾼了教育教学能⼒，⽽且更加坚定⾃⼰的追求，我将充分挖掘⼈⽣价值，发挥个⼈潜⼒，有效地服务于教育事业，服务于社会。

学前教育个⼈⾃我鉴定范⽂篇五

　　在三年⼤学期间，我刻苦钻研学习并且学习态度端正，⽬的明确，注重理解和掌握，摸索出适合⾃⼰的学习⽅法，养成良好的学习习惯，在学习中知难⽽进，敢于正视⾃⼰的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使⾃⼰有适应社会的能⼒，应变能⼒有进⼀步提初。

　　在课余时间⾥，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实⾃⼰，从⽽逐步提⾼了⾃⼰的学习能⼒和分析处理问题的能⼒以及⼀定的协调组织和管理能⼒。在政治上，从⼀个普通学⽣到⼀个以为⼈民服务为⼰任的党员，我有坚定正确的⽴场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项⽅针政策，积极要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益

活动，主动投⼊捐款救灾⾏列，⽤微薄的⼒量，表达⾃⼰的爱⼼。

　　在⽣活上，我⾮常注重⼈际交往。因此我常常参加⼀些校院组织的公益活动及劳动当中，从中培养⾃⼰的交往能⼒，平时注意团结同学，乐于助⼈，往往以帮助他们摆脱困难为⾃⼰的快乐。也正因为如此，我的⽣活充满阳光，充满乐趣、　　作为⼀名20xx级学前教育专业毕业⽣。我拥有年轻和知识，年轻许意味着⽋缺经验，但是年轻也意味着热情和活⼒，我⼀定会在今后的⽣活中努⼒⼯作，更好地提升⾃我素质。