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六年级语文期末

来源:爱够旅游网


美佛儿国际学校14年—15学年度上学期六年级期末考试卷

学校 班级 考号 姓名_________________

一、 基础知识积累

1、读音节,写词语 (10分)

hé xié jì wăng kāi lái yăn huā liáo luàn qīng miè tiáo zhǒu

( )( ) ( ) ( ) ( )

guī rάn bú dòng jié nàn liăo rú zhĭ zhăng diăn zhuì jǔ sàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、根据提示填空。(13分) (1)其一人专心致志, 。一人虽听之,一心以为

, (2)、 ,傲骨梅无仰面花。 (3)、吾爱松柏梅兰友, 。

(4)、《墨梅图题诗》中体现作者志向的句子是 (4)《墨竹图题诗》、《苍松怪石图题诗》、《墨梅图题诗》这三首诗的作者分别是 、 、 。它们看起来是写物,实际上是 。 选择你喜欢的一首写下来 。(2分)这首诗表达了诗人 。

3、按要求写句子、写话。 1)、岁寒三友指的是 、 、 、请你写出一句课外积累的关于它们的诗句 。(2分) 1) 请你为你的教室选择一条标语,并写出选择这条标语的理由。(3分)

二、 综合运用

1. 给“ 耑 ”加上不同的偏旁组成形声字,填在句中。(4分) 李大嫂( )( )不安地望着床上发烧的儿子,窗外( )雪纷纷扬扬地下着,水流( )急的大河失去了往日的威风。李大嫂( )着粗气,闯进屋内,( )起茶杯,喝了几口水,把钱包( )在怀里,抱起儿子,一脚( )开门,就又冲进了雾中。 2.听下面儿子和父亲的对话,回答问题 (2分) 儿子:爸爸,墨水很贵吗? 爸爸:不贵。你问这干什么?

儿子:因为我洒了一点墨水在地毯上,妈妈像非常痛心似的。

(1) 妈妈痛心的原因:

(2) 儿子认为妈妈痛心的原因是: 3、请你用“温暖”的不同意思分别说一句话 (2分) (1)、暖和:

(2)、使人感到亲切:

4、句子训练 (6分) (1)、蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” (改为第三人称转述句)

(2)、小明参加作文竞赛得了一等奖,他听到这个消息后很高兴。 (改为夸张句)

(3)、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 (双重否定句)

二、阅读理解。

仔细读课文,填空。(14分)

老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受,从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

……..

“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。” “那怎么——”

“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”

“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”

“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?” 1、解释下列词语:

囫囵吞枣: 张冠李戴: 1.“哈哈!还是我的记性好。”伯父说的这句话意思是 “听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。”说明“我” 。

2.“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话中的“四周黑洞洞的”表面上是指 ,实际上是指 “碰壁”原义是 ,在这里指的是 。鲁迅先生的话讽刺和抨击了 。

3.“这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,它的脸上不再有那种慈祥愉快的表情了,变得那么严肃。”这句话中伯父的表情变得严肃是因为他从车夫的遭遇想到了旧社会 ,而且联想到更多的 的中国人民,心情变得 。这句话表现了鲁迅先生对劳动人民的 和对旧社会的 。 (二)课外阅读题。(14分)

有一个狩猎队,把一群羚羊赶到了悬崖,准备全部活捉。几分钟之后,羚羊群分成了两队:老羚羊为一类,年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出羊群,朝年轻羚羊群喊了一声,一只

年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边,突然奔跑着向着悬崖对面跳了过去,随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去,只是老羚羊跃起的高度要低一些。

当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,下坠的身体又突然升高并轻巧地落在对面的悬崖边,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。

试跳成功!紧接着,一队队羚羊凌空腾起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等神圣。猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了枪。 1) 给短文加个题目: (1分)

2) 最令人感动、最精彩的是第( )自然段,感动的原因是 (3分)。

3) 说说你对画“ ”句子的理解。(2分)

4)按着自己对画“ ”部分内容的理解,分别画出两幅图。(4分) 1) 2)

5) 针对阅读本文时不懂的地方提出一个有价值的问题。(2分)

6) 读完全文,你有什么要说的吗?请写下来。 (2分)

三、 作文题。(30分)

培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁像一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中,有过那些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享的?选一两件事写下来,题目自定。 题目

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