防溺水班会记录

防溺水安全教育主题班会记录

时间： 5 月 16 日

地址：一年级、二年级、三年级教室 参加人员：各班学生

主题：预防溺水，爱惜生命，学会自救 活动过程

1、导入一一－讲故事

听了这个故事，我想在坐的每一位同学内心都不会感觉轻松。你能否叹息，能否惜，一个生命就这样在世界上片刻消逝？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的见解。

小结：人，应当爱惜生命。今日这节课我们就来学习爱惜我们的生命。

2、防溺水教育。

水已成为中小学生的“头号杀手”，今年 5 月以来，已发生了中小学生在节假日溺水事件。跟着天气渐渐变热，溺水的危险将増

加。在酷热的夏季很多人喜爱游泳由于缺乏游泳知识而水死亡时有发生。

我们出门游泳严格恪守“六不”：严禁私自下水游泳；严禁自与别人结伴游冰，严禁在无家长或无教师带队的状况下游泳；严禁到不熱悉的水域游泳；严禁到无安全设备、无较护人员的水域游泳；严禁不会水性的学生私自下水施救。

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3、溺水原由主要有以下几种：不会游泳游泳时间过长，疲惫过分在水中突发病特别是心脏病盲目游入深水区。

4、如何保证游泳的健康和安全，避兔溺水事件的发生？对水情不

熟而冒然下水，极易造成生命危险。万一不幸碰上了水事件，溺水者切莫慌乱，应保持冷静，踊跃自救。

（1）手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握挙，而后使劲张开，快速频频多做几次，直到抽除去为止。

（2）小眼或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，井使劲向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的睦盖上帮助抽筋腿挺直。

关于溺水者，除了踊跃自救外，还要踊跃进行陆上急救

（1）第一应除去溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的畅达

（2）溺者若已喝了大批的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，

放在屈膝的大眼上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在腹部把水排出。

（3）假如溺者已昏倒，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述办理外，要做人工呼吸。每分钟约做 14－20 次，此后可适合加速。

5、讲堂总结

同学们，爱惜我们的生命吧。爱惜生命就是珍惜每天。请同

学谈谈如何珍惜每日？

结束语：同学们，生命的所有意义在于无量地探究尚末知道的东西，在无量的探究里，你会看到光芒、绚烂的远景。祝福大家今日好，明日会更好！

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四年级“关爱生命，预防溺水”主題班会

时间： 5 月 16 日

地址：四年级教室

参加人员：四年级学生

主题：关爱生命，预防溺水”

活动过程

指导思想：在班会上，经过多种形式对学生进行防溺水”安全知识的宣传，包含“水知识”、“水的预防与急救“等等，教育学生要保持高度的安全意识，提升学生对溺水危害的认识，果断社绝水事故的发生。使学生进一步掌握了有关的救生与自救知识，更是进一步提升了学生的安全意识和自护能力，使广大同学更为认识到“安全无小事，事事有安全”。

活动目的： 1、感情目标一一提升安全意识，度意自觉去学习水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作沟通意识。

2、知识日标一一初步认识水安全的有关内容，知道每一个学生（包

括公民）都要提升安全意识

3、能力目标一一自己能改变生活中不恪守水安全的不习惯，提升对

生活中违犯安全原则的行为的并别能力。

活动形式：以议论为主

班会过程

班长：我们是 21 世纪的主人、是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满活力的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的尽心培育下一每日成熟。我们是肩负重担、跨世纪的新芽。但是，我们却常常听到一些水事故的发生，看到一些触目惊

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心、惨不忍睹的灾害在我们身旁发生。那我们该怎么关爱生命，预防水呢？

四一班关爱生命，预防水主题班会此刻开始。

刘南：夏季来了，署假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。

朱宁：是啊！对同学们来说，游泳不只能够锻炼身体，增强体质，还能够提升身体的协调性。

陈亚钊：尽人皆知游的场所有好多。除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪。

朱宁：但是游一定要注意必定的安全。每年都有好多青少年发生游水事故。一个个例子，一组组数据，实在让人胆战心惊。

听一听

陈亚钊：同学们对在我们身旁昨年发生的青少年游泳溺水事故认识多少呢？谁愿意谈谈？

A－4 月 15 日，石台县中学 1 名高一学生与同学结伴私自下河游

泳，泥水身身亡。

B：5 月 7 日，山西省应县 7 名中小学生结伴到一水库玩，此中

1 名

小学生五年级女生在水库边洗手时，不当心踩空滑落水中，其余伙伴伸手去救落水学生， 5 名学生陆续坐入水中，水身亡。

C，5 月 15 日，广西杜族自治区全州县石塘高中

4 名学生出门游

玩，在返回途中遭受洪水，水身亡。

议一议

朱亚宁：同学们，这些小朋友为何会发生水事故呢他们违犯了哪些安全规则呢？

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班长：有的学生私自下水，没有成人的陪伴下：有的学生为了强好胜，在不知水的深度和水底的状况下，就潜入水底；有的至在水里達续游两个小时以上，还働各式各种的姿势，这样很简单因体力不支而强水；等等。

陈亚钊：是的造成事故发生的原由是多种多样的。但有好多是能够防止的。那么应当如何尽可能防止小孩水事故的发生呢？

朱宁：这一定多方面努力。如：家长要增强暑期小孩的人身安全监护举措，同时提示小孩不要到水库、池塘等水域游泳。游泳时必要有救生设备和熟恶水性的成年人陪护，到游馆游泳需有专业生人员陪护。小孩必要掌必备的游安全的知知识。也必要掌握必的游总救知识和自段知识。等等。

说一说

刘楠，此刻我们来说一说安全的知识。

A：保持自己优秀的身体状态；下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时

才能下水。免得抽筋。

B：做好充分准备工作，预防抽筋；做好身体热身准备工作，游泳前先在四肢撩些水，而后再跳入水中。不要要马上跳入水中；腹部痛苦时，应登岸，最好喝一些热的饮料或热汤汤，以保持身体暖和

C：创造安全游泳的环境，当心溺水水；不要随兴下水，特别是野外：下水前试一试水温，若水太冷，就不要下水：风波太大、照明不好不要游泳；若在江、河、潮、海游冰，则一定有伴相陪，不行独自游泳；下水前察看游泳处的环境，如有危险警示，则不可以在此游：不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，并且凉，水中可能有伤人的阻碍物，很不安全。

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D：跳水前必定要保证此处水深起码有 3 米，并且水下没有杂草、岩石或其余阻碍物。以即先入水较为安全；在海中游泳，更沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不优良或体力不充布者，不要水至深处。在海岸做一标志，留神自己能否被神出太远，实时调整方向，保证安全游泳时严禁与伙伴过份的开玩笑。

朱宁。万一不幸碰上了溶水事件时我们如何自救？

A：万一不幸碰上了水事件，同学们切莫慌乱，应保持冷静，踊跃自放：水中切莫慌乱。

关于手脚抽筋者，假如手指抽筋，则可将手握拳，而后使劲张开，快速频频多做几次直到抽筋除去为止。

陈亚钊：同学们，若碰到汤水者，应快速游到水者邻近，察看清清楚地点，从后来方出手营救。当没有掌握时不该下水救人，可一面高声呼救一面利用竹竿、树枝、绳子、衣服或飘荡物急救。让落水者攀扶登岸。

在救护水者时，如何进行急救？

A：将伤员抬出水面后，应马上除去其口、腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）乗看手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道畅达，而后抱起伤员的腰腹部，使其背向上、头下垂进行倒水。或许抱起伤员双，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头手下垂，并用手平压背部进行倒水。

B：呼吸停止者应马上进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最正确。急救者位于伤员一侧，托起伤员下飯，捏住仿员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里緩吹气，待其胸稍有抬起时放松其鼻孔，并用一手压其陶部以助呼气，。频频并有节律地（每分钟吹 16～20 次）进行，直至恢复呼吸为止。

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C：心跳停止者应先进行陶外心脏按厚。让伤员仰卧，背部垫一块硬

板，头低稍后仰，急救者位于伤员一例，面对伤员，右手荤平放在

其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量蛋使劲，不可以

使劲太猛，以防骨折，将骨压下

4 厘米左右，而后放手段使骨复

原，频频有节律地（每分钟 60～80 次）进行，直到心跳恢复为止。 四，小结

陈亚钊：经过今日的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本知识。为了更好的记忆，我在这里给同学们朗读诗歌“防水歌”。请听诗歌朗读。

我防水有高招，大人陪伴第一招。私自自游泳很危险，不去深水很重要。

我防水有高招，前热身第二招。伸手踢脚脚弯哈腰，预备动作不行少。

我防溺水有高招，排除抽筋第三招。连忙登岸很重要，喝杯糖水解劳。

防举措要知道，不行逞能不骄做。“安全”二字记心中，远离危险身体好。

五，活动作业

1．办一张安全小报。主题“爱惜生命，预而防祸水”

2．和你的朋友分享今日学习的游泳安全知识和急救方法。并牢记每

次去游泳前和朋友们起做好充分热身准备工作，预防抽筋。

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防溺水安全教育主题班会记录

时间： 5 月 16 日

地址：五年级教室

参加人员：五年级全体师生

主题：预防溺水，爱惜生命，学会自救。

活动过程：

1、 导入一－讲故事听了这个故事，我想在坐的每一位同学内心都不会感觉轻松。你能否叹息，能否痛惜，一个生命就这样在世界上片刻消逝？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的见解。

2、

小结：人，应当爱惜生命。今日这节课我们就来学习爱惜我们的生命一一防溺水教育。

2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年

5 月以来，已发

生数起起中小学生在节假日溺水事件。跟着天气渐渐变热，溺水的危险将增添。在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺乏游泳知识而溺水死亡者时有发生。我们出门游泳沐浴严格恪守“四不”：未经家长老师赞同不去：没有会游泳的成年人陪伴不去：深水的地方不去；不熟习的江溪池塘不去。

3、溺水原由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过

度；在水中突发

病特别是心脏病；目游游入深水涡。

4、如何保证游泳的健康和安全，防止溺水事件的发生？对水情不熟

而照然下水

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极易造成生命危险，万一不幸碰上了溺水事件，溺水者切莫慌乱，应保持冷静，

踊跃自救：（ 1）手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，而后使劲张开，快速

频频多做几次，直到抽筋除去为止；（ 2）小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水

上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并使劲向身体方向拉，同时用同

侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿仲直；（ 3）大腿抽筋，可相同采

用拉长抽筋肌肉的方法解决。

关于溺水者，除了踊跃自救外，还要踊跃进行陆上抢教：

（ 1）第一应除去溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的畅达；

（ 2）溺者若已喝了大批的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

（ 3）假如溺者已昏倒，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述办理外，要进行人工呼吸。

每分钟约做 14－20 次，此后可适合加速。

5 讲堂总结：

同学们，爱惜我们的生命吧。爱惜生命就是珍惜每天。请 同学谈谈－一如何珍惜每天？结東语：同学们，生命的所有意义在于无量地探究还没有知道的东西，在无量的探素里，你会看到光芒、绚烂的远景。祝祝福大家今日好，明日会更好！

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防溺水教育主题班会

时间： 5 月 16 日

地址：六年级教室

参加人员：六年级学生

主题：预防溺水，爱惜生命，学会自救

活动过程

一、导语

青少儿学生是祖国的明日，民族的希望。提升青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生计能力，都是

展开素质教育的重要课题。此刻的社会里，车祸、中毒、溺水

......

剥夺了很多可贵的生命，特别是溺水最为严重了。认识溺水和如何防备溺水显得特别重要。

二、介绍近期发生的重要溺水事故

今年以来的中小学生溺水死亡事故，多发生在周末、节假日或下学后 ;多发生在乡村地域 ; 多发生在无人看守的江河、池塘等野外水域 ; 多发生在学生自行结伴游乐的过程中，有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水伙伴致多人溺亡 ;多发生在小学生和初中生中，男生居多。

三、溺水致死原由

主假如气管内吸入大批分阻挡呼吸，或因喉头激烈痉挛，惹起呼吸道封闭、窒息死亡。

四、症状

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溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔随和管充满血性泡沫。肢体冰凉，脉纤弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

五、自救与救护

当发生溺水时，不熟习水性时可采纳自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。

由于深吸气时，人体比重降到 0.967 ，比水略轻，可浮出水面 (呼气时人体比重为 1.057 ，比水略重 )，此时千万不要慌乱，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，采纳仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧曲折，可使痉挛松解，而后慢慢游向岸边。

救护溺水者，应快速游到溺水者邻近，察看清楚地点，从后来方出手营救。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶登岸。

出水后的救护：

第一清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，而后进行控水办理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些乡村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，马上进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。

六、如何防溺水

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。但是，不做好准备、缺乏安全防备意识，碰到不测时慌乱、不可以沉稳自救，极易发生溺水伤亡事故。

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为了保证游泳安全，防备溺水事故的发生，一定做到以下几

点：

1、不要独自一人出门游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场能否卫生，水下能否平展，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要认识清楚。

2、一定要有组织并在老师或熟习水性的人的率领下去游泳。以便相互照料。假如集体组织出门游泳，下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参

加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活起程体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳 ; 镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不可以逞能，不要冒然跳水和潜泳，更不可以相互打闹，免得喝水和溺水。不要在急流和旋涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中假如忽然感觉身体不舒畅，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上登岸歇息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌乱，可使劲蹬腿或做跳跃动作，或使劲按摩、拉扯抽筋部位，同时呼喊伙伴救援。

7、在游泳中碰到溺水事故时，现场急救迫在眉睫，心肺复苏最

为重要。将溺水者救登岸后，要马上除去口腔、鼻咽腔的呕吐物和

泥沙等杂物，保持呼吸畅达 ; 应将其舌头拉出，免得后翻拥塞呼吸道

将溺水者的腹部垫高，使胸及头手下垂，或抱其双腿将腹部放在急

救者肩部，做走动或跳动 \"倒水 \"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败

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的重点，应马上进行人工呼吸，可采纳口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。

七、遭受溺水你该如何自救

当发现有人落水时，救援者不要冒然去救人，由于一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠葛不只会耗费救援者的大批体力，有时甚至会致使救援者体力耗尽最后丧命。假如当时状况十分紧迫，而救援者又具备必定的救护技巧，那么救援者在下水前应赶快脱去衣裤和鞋子，在向落水者靠近时，要尽量防止被落水者抓住。

我们小学生发现有人落水，或伙伴落水，必定不要进水施救。

而是要向周围高声呼救，向大人求救。有手机，就打

110、119、

120 等电话，等候来人救落水者。

八、 总结：

综上所述，溺水是特别危险是，在平常生活中要提升安全意识，安全第一，防患于已然。水无情，人有情。其实，只需我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提升安全防备意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和别人遭受溺水时如何急救，溺水事件仍是能够防备的。

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