一、看拼音写词语姓名： 得分：
第一单元
tuō xià jiě dîng xiǎo xī mián bâi tàn chūyáo tïu
tián yěduǒ yǔjiě dá bīng dînghūhuàn hǎn jiào duǒ kāi wâi lái zhuī pǎo shū diàn kū huángsǔn yá kū yâ shāo huǒ qīng cài guāng rïng wēi xiào xiâ xiâ
zhù sù shān gāng shì jiâ zhú sǔntǎng xià jiàn jiàn hōng dîng dì di gē ge gǔ tou chōu chū guǎi wān
jiāo huā zhōng yúān jìng
第二单元
wǎ piàn tuō qǐ pū miâ líng shēng ruî xiǎo zhōu mî
quán shuǐqīng quán tiān rán guǒrán jiãguǒtuán jiã
yì gúgǔ fân gāncuì qīngcuì shuǐtǎdùjuān
lãi yǔ dǎ lãi lãi shēng xū yào nián mài zú jì
mí lù rù mí shū shū fēng lì xiān fēng
shuǐ dī dīluî sǎ mǎn ní nìng sǎ shuǐ ní tǔ
fēn fāng xià tiān yīng gā lì yîng mō yú
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二、课文必记知识复习（第一单元）
（一）复习课文： 1、《找春天》一课仿写（例句：）小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ （1），？ （2），？ 2、《草》是（）朝的大诗人（）写的，他写这首诗时才（）岁。《草》这首诗原来的题目是《》。这首诗描写了（），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（，）。 3、《宿新市徐公店》描写了（）种景物，分别是（、、、、、）。诗的前两行是（）描写，后两行是（）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（，）。 4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（，，„„）
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅了环境，为别人带来了，而且自己也从中得到了。） 二、背诵、背写：
1、背写第2课《古诗两首》。
（诗题）（诗题） （作者）（作者）
，。，。 ，。，。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。 （1）杨柳，春风。（2）鸣翠柳，剪春风。 （3），夜雨瞒人去润花。（4），南燕双归万户春。 （5）艳阳照大地，。（6）一帆风顺年年好，。 3、背诵第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有、、，还有、、、。许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是，北京是，澳门是，香港是，郑州是。 三、反义词：
脱－() 吐－() 枯－（）生－() 疏－() 深－() 落－() 无－()
哭－() 快－() 温暖－() 漆黑－( ) 健壮－（）常常－（）浓密－（） 美丽－() 仔细－（）温暖－（） 1、描写春天的词语： 、、、、
2、描写春天的古诗及诗句： 《春晓》：，。《绝句》：，。
3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（）（）（）（）（）„„
第二单元
一、复习课文：
1、读《泉水》一课，回答问题： （1）“”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。）
（2）我知道泉水的流过的地方：石缝——流进（）——流过（）——流到（）——穿过（）――山下（根据课文内容填）。
（3）仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“！！ ，，。” 2、“，”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。）
3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？） 答：因为，所以妈妈说他是“”。 二、背诵、背写：
1、背诵课本26页“我知道”： （1），。毛泽东主席的题词是：“。”
（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（） 3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语： （1），人要人帮。（2）赠人玫瑰，。（3），能得到别人的帮助。 （4）诚心能叫石头落泪，。（5）助人为。（6）助人要，帮人应。 三、反义词：
动－() 好－() 甜－（）美－()长－() 粗－() 笑－() 早－() 内－() 黑－() 始－（）生－() 正－()弯－() 弱小－（） 糊涂－（）亲热－（）舒适－（）勇敢－（）保护－（）
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望谟县实验小学第三、四单元复习资料
一、看拼音写词语姓名： 得分：
第三单元
hǎi dǎo kāi zhǎn shājīn huánrào huán bǎo yǐnyuē
gǎn ēn jìng lǐ xiānhuā jiǎoxià fēngdù huī huáng
yuēhuì jiã shěng mào shâng shān gōu dā chē cài dān
jì jiãliúniàn xìng shù mìfēng shānpō màomì
zhāi xià dìng shàng zúgîu bǎoliú gōutōng huāshù
zhù shîu bǎi shù pōshuǐtâ biãjùlïng shǎn shuî
gōuhuà wángfǔ gùgōngdǎ bàn xiïng wěi duïzǒu 第四单元 lìngwài zhìqì tïngzhì tímùchãnjiù míngxiǎn wân tí tí wân mànhuà mànyïulǎngdú sīxiàn qíng lǎnghǒng piàn hēshuǐpiànrãn qǐngqiúbōtāo rãngrán yīng guï fāngbiàn chēpiào zhěnglǐãr qiě shǐyîngyīngxiïng xiǎodāo qiúzhùbiàn lìqígān yïupiào fāngshì wūyún qǔ yì hūrán chãnliâ zhuàn dîng zhǎyǎn gāngsī 3 / 10
二、课文必记知识复习（第三单元）
1、日月潭的名字是根据它的（）起的――小岛把湖水分成两半，北边像（），叫日潭；南边像（）亮，叫月潭。 2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子？（因为这个泼水节是（）的周恩来总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子非常（）。）
3、为什么说葡萄沟真是个好地方？（因为那里不仅有（）的葡萄，还有（）、（）的维吾尔族老乡，所以说葡萄沟真是个（）！） 二、背诵：
1、北京的公园可多啦，有（）、（）、（）、（）、（）、（）„„北京有世界闻名的古代建筑（）、（），还有著名的现代建筑（）、（）、（）、（）„„ 2、优美句子（背写）： （1）到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）、（）、（）、（）、（），（），美丽极了。 （2）要是下起（），日月潭好像披上（），周围的景物一片（），好像童话中的（）。 （3）周总理一手（）盛满清水的银碗，一手（）柏树枝蘸了水，向人们（），为人们（）。 3、复习54页“我的发现”：
照相－（）洒水－（）集邮－（）图书－（）电视－（）飞机－（） 游泳－（）足球－（）
4、我国是个多民族的国家，有（）、（、（）、（）、（）、（壮族）等（）个民族。 我国有（）、（）、（）、（）四个直辖市，（）、（澳门）两个特别行政区，（）、（河北）、（）、（）、（）、（）、（湖南）、（湖北）、（台湾）等（）个省、自治区。 三、近义词：
环绕—（）清晰—（）展现—（）秀丽—（）周围—（）茂密—（） 有名—（）一起—（）祝福—（）敬爱—（）犹如—（）装点—（） 美丽—（） 四、反义词：
年轻—（）繁华—（）热情—（）成功—（）强大—（）战争—（） 骄傲—（）热闹—（）进步—（）黑暗—（）清晰—（）深—（） 粗—（）加—（）直—（）冷—（）真—（）甜—（）升—（） 哭—（）善—（）穷—（）贵—（）内—（）宽—（）强－（） 胜－（）隐隐约约—（）笑容满面—（）
第四单元
一、复习课文：
1、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？
伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：“哦，我明白了。原来您是想让我们知道，呀！以后，我一定要多！” 2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的？
1848年一天，看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上，便很容易、很地了，阿切尔从这位先生的举动中受到启发，从而开始了，最后终于发明了邮票打孔机。 我的发现：
奶牛——（）蜜蜂——（）（）——池水（）——画图牙刷——（） （）——带领算盘——（）到达——（）喜欢——（）（）——上山 三、近义词：
举动—（）立即—（）仍然—（）徐徐—（）称赞—（） 四、反义词：困难—（容易）方便—（麻烦） 斜—（）清晰—（）动－（）弯－（）
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望谟县实验小学第五、六单元复习资料
一、看拼音写词语姓名： 得分：
第五单元
chuāng wài màoyān liúlàng hã liú liǔ zhībāohán xiānglúshān lǐng míngjiào juã duìpáogēn hîuzhîng yín hã yínháng yānhuā zhì liàng shēn hîu hǎi dǐ chuí liǔ chãn zhîng yālìtáopǎo yánshípā xià yōu yuâ cǎi hïng zhī zhūmíng chánhú luànzhânyǔ qìyājiǎoyìn dà lùgāngtiě bǎobâi máimî wùzhì yí câ 第六单元看拼音写词语
līn qǐshuǐtǒngtíngchēcōng míng gēbo huàng dàng
yáohuàng piāo dàng zhōngshízhōng xīnxiàng dǎo lǐngdǎo zhǐ dǎo jī xuě jīmù jījí chïumì huāng zhāng huāng máng zhēn xiàn shí zhēn dǎzhēn xiōng dì shāng rãn
jīng shāng tú mǒ yōngjǐ pái jǐgǒng shǒu gǒngqiáo juã dìng jià qián wù jiàwú jià gîuwù gîumǎi pī píng pī gǎi píngbǐ bō li pîsuì jìxù
jiāoàoxìnfēnghuá bīng shōu shi bào zhǐ bàogào 5 / 10
bào dá shí qǐ pîhuài dǎ suìàomàn lián xù
fēngbìguāng huá
二、课文必记知识复习（第五单元）
一、复习课文： 1、《望庐山瀑布》是（）朝诗人（）写的，这首诗是作者看到（）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（）。李白又被人们称为（），我知道（《》）、（《》）、（《》）也是他写的。 2、《绝句》是（）朝诗人（）写的。这首诗描写的是（）周围美丽的春色。诗中一共描写了（）种景物――（）、（）、（）、（）、（）、（），提到了（）种颜色，分别是（）、（）、（）、（）。杜甫又被人们称为（），我还知道（《》）、（《》）、（《》）也是他写的。 3、《雷雨》这一课是按照“雷雨（）――雷雨（）――雷雨（）”的写作顺序写的。 （1）一条彩虹挂在天空。（从“（）”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。） （2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。（从“（）”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。） （3）蜘蛛又坐在网上结网了。（从“（）”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。） （4）满天的乌云，黑沉沉地压下来。（从“（）”字可以感觉到乌云来势很凶猛。） 3、阅读《最大的“书”》回答问题。
（1）书，为什么要加引号呢？（因为这里指的（），而是指（）一样能记载历史变迁的岩石。） （2）最大的“书”上的字指的是（）、（）、（）；图画指的是埋藏在岩石中的（）、（）、（）。
（3）一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“（），（）。”
（4）春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：“（），（）。” 3、体会不同标点的用处。 （1）这书上有字。（2）你的玫瑰没有白栽！ 这书上有字？――。你的玫瑰没有白栽？――。 （3）加标点：
哪里有书啊（）这能说明什么呢（）
太好了（）太好了（）你看（）那儿还有一条小鱼呢（） 越来越亮（）越来越响（）越下越大（） 4、表示颜色的ABB的词：（）（）（）（）（） 三、近义词：
忠实—（）慌张—（）天然—（）辨别—（）称赞—（） 四、反义词：
上升—（）慌张—（）稀—（）快—（）亮－（）弯－（） 五、背诵气象谚语： （1）立了秋，。（2）六月的天，。（3）蛇过道，。（4）雷公先唱歌，。
第六单元
一、复习课文：
1、你觉得哪些品质是一个人应具有的优秀品质？(单元导语）
我觉得、、、勇于承认自己的错误„„，这些都是一个人应具有的优秀品质。 2、学了《画家和牧童》一课中，联系你的体会，你想对谁说些什么？
我想对戴嵩说：“我真佩服您！您的画儿画得那么好，可您还是那么，一个大画家还地向一个小牧童请教，这种的精神真值得我们学习！”
我想对牧童说：“你真了不起！因为你不仅观察得很，能清楚地记得斗牛时的情景，你还敢向大画家提意见，你这种的精神值得我们学习！”
3、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢？
因为老奶奶看到“我”能主动错误、错误非常高兴，她认为“我”是一个的好孩子，所以她为“我”的这种的品质而感到骄傲！
4、老爷爷为什么说他只看见一个儿子？
因为在三个儿子中，只有一个儿子知道，能主动帮妈妈。在老爷爷看来，一个人的品质远比他的本领重要的
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多，所以老爷爷说他只看见一个儿子，就是那个妈妈的儿子。 5、读了《三个儿子》这篇文章，你想到了什么？
读了这篇文章，我觉得那个能帮妈妈的儿子非常妈妈，以后，我也要多、父母，帮父母多干些家务活，做一个的好孩子。
6、读了《玩具柜台前的孩子》这篇文章，你想到了什么，准备怎样做？
读了这篇文章，我觉得小兵的爸爸常年着，家里生活不，还得给爸爸买药，小兵就不让妈妈给他买玩具，他真是一个父母、父母的好孩子！以后，我也要向他一样，多为父母着想，做一个的好孩子。 二、背诵：
1、背诵99页“我知道”。 我知道戴嵩特别喜欢画（），（《》）、（《归牧图》）、（《》）这几幅名画，就是戴嵩画的。在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如，（画虾）、（徐悲鸿画马）、（画鹰）„„他们画得动物（），人们特别喜爱。 2、背诵112页
反义词形式的AABB式叠词。（）（）（）（）（） 三、近义词：
观赏—（）沉思—（）和蔼—（）惭愧—（）往常—（）自在—（） 顿时—（）喜爱—（）目不转睛－（）
四、反义词：批评—（）担心—（）轻松—（）富裕—（）聪明—（）沉甸甸—（） 1、关于正直、诚实词语：（）（）（）（）（）
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望谟县实验小学第七、八单元复习资料
一、看拼音写词语（第七单元）姓名： 得分： lïu tī kěn dìng nǎo jīn tïu nǎo
pí jīn jīn gǔxiǎogǒulínglïngtīzi lïudào
zāogāo jīng yà jiāo tán tán huà yǐn dǎo zhǐ yǐn
chãn liâ xī yǐn liâ chē mìfēng qiāo mãn qiāo dǎ
fù jìn jiē jìn jìn chū tán lùn shǒu hîu shǒu wâi
shǒu hù diū shī diū rãn jiāo jí shāo jiāo shōu fâi
fâi yîng làng fâi kàn wàng xī wàng jì suàn dǎ suàn
yīn cǐ shù zhuāng fãi liào cǐ shí mù zhuāng fãi pàng
第八单元看拼音写词语 huī sâhuī chãn tǎo yàn bīng lěngbīng dîng dàn kã
yā dàn ã dàn qī fu qī yā fù miàn chìbǎng
bâi kã tǎo hǎo jiān bǎng zǔ hãzhãn zhū shǔshù
zuānyánshuì jiào jù lí xiāng jù líkāi sháo zi
yùmǐyán tǎo zuànshízhēn guìqìyïujiǎn chá tuán jiãmiàn tuán chì zãpái chì zãguài fùzã 8 / 10
yán râfāyán kuā jiǎng kuā zàn jiǎng pǐn lǐng jiǎng diàocháyïuhuà jiā yïu táo wáng sǐ wáng liú wáng nài xīn nài lìnãng nài míyǔ mí dǐchuánrǎn tïng lâi lâi biã yán hánhánlěng hán jià yán gã chuán qí rǎn sâ gǎnrǎn rîu lâi jīn bìhuī huáng huádēnggāozhào chuānliú bù xīguāng cǎiduï mù huàn rán yì xīn wǔ guāng shí sâsì miàn bā fāng lãi shēng dà zuîfēnfāngpū bíyǐnyǐnyuē yuē shùmǔmàoshâng xiàorïngmǎnmiàn
二、课文必记知识复习（第七单元）
一、复习课文：
1、学习了《玲玲的画》一课，你想说些什么？
学习了《玲玲的画》一课，我想说：“好多事情并不像我们想像的那么（）。只要肯（），（）事往往能变成（）事。” 2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了呢？（因为他不懂禾苗生长要靠（）的规律，他做事太（）了。） 3、《揠苗助长》告诉我们：做事不能（），不能违反事物发展的（）规律。 《守株待兔》告诉我们：要（）做事才行，对以外的收获不要存有（）心理。 4、去掉带点的字，句子的意思和原来的一样吗 （1）禾苗好像一点儿也没有长。 这个句子去掉“（）”一词后，就是禾苗没有长高的意思，而原来表达的意思是说禾苗实际是长高了，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。 （2）他在田边焦急地转来转去。
这个句子去掉“（）”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表达出他非常急切的心情。 （3）种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。
这个句子中“（）”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分（）。去掉这个词以后，种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。
5、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时，它会怎样想？
三、近义词：
仔细—（）满意—（）附近—（）常常—（）观察—（）惊讶—（）
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巴望—（）焦急—（）孤单—（）幸亏—（）格外—（）乐滋滋—（） 四、反义词：
仔细—（）常常—（）焦急—（）讨厌—（）：
1、关于团结合作的成语：（）（）（）（） 2、关于取长补短的成语：（）（）（）（） 3、关于错误思想的成语：（）（）（）（） 4、关于刻苦学习的成语：（）（）（）（） 5、含近义词的四字成语：（）（）（）（）
第八单元
一、复习课文：
1、张衡是（）朝人，他是我国古代著名的（）家，也是杰出的（）家。 2、读《爱迪生救妈妈》，想：
（1）爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈？因为爱迪生从小就爱（）、（），在实践活动中发现了很多（）知识，所以他才能在（）的时候想出办法救自己的妈妈。
（2）爱迪生想出了什么样的办法来救妈妈？爱迪生让小伙伴们站在点燃的（）旁边，由于（）把光聚在一起，病床上一下子（）起来了，这样，医生就能给他妈妈做手术了。 3、我们人类有（）年的历史，恐龙却在地球上生活了大约（）年。 4、说一说你心中的未来世界是什么样子的。
三、近义词
清楚—（）果然—（）著名—（）钻研—（）急忙—（）环顾—（） 片刻—（）斥责—（）枯萎—（）往日—（）信服—（）仔细—（） 委屈—（）庞大—（） 四、反义词：
暗—（）清楚—（）寒冷—（）庞大—（）严寒—（）仔细—（） 买—（）
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