内训师选拔评估表

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Ⅰ.被考核讲师及试讲课程信息： 讲师姓名 课程名称 课程目的 培训对象 培训时间 部门 职务 年 月 日 时 分至 时 分，共 小时。 Ⅱ.考核项目及分值： NO 考核项目 1 2 3 4 5 形象及礼仪 课程设计 语言能力 专业能力 授课技巧 指标定义及分解 分值 5 25 15 20 15 打分 着装是否端庄、举止是否得体、精神是否充沛、面情是否自信或紧张 主题是否鲜明、有时效性，培训目的是否明确，内容是否丰富、完整，层次是否清晰、紧凑，案例是否有代表性，PPT制作是否美观大方，整个课程的设计是否有系统性及逻辑性 语言是否标准、流利，语音、语速是否恰当，口头表达是否简洁、清晰、明了 课程内容及设计是否专业、规范、有深度，讲师是否能演绎得到位和专业 语言举止、语气语调是否恰到好处，是否运用适当的肢体语言，是否恰当引用案例及典故，是否穿插小游戏，是否有良好的互动，内容及时间安排是否有助于提高授课效果 是否有别开生面的开场白铺垫良好的课堂气氛，是否运用专业、娴熟的授课技巧来活跃课堂气氛，讲师本身是否具有较强的感染力和影响力，课堂纪律是否良好，局面是否合理控制，时间是否控制得当，学员是否积极参与度并高度专注度，临时突发事情是否处理得当 学员对课程是否有兴趣，培训内容是否对学员的工作有帮助，是否可以实现培训目的，学员对本次培训的整体满意度 讲师是否具备积极的心态和强烈的愿望，是否愿意与学员分享，是否为本次培训做过充分的准备，是否有虚心的态度愿意接受自身不足并乐意改进 6 课堂气氛 10 5 5 100 7 8 培训效果 态度与意愿 合计总分值及实际得分 Ⅲ.考核规则： 1、 此表的考核为100分制，由评估小组成员给被考核讲师进行打分。

2、 评估小组的成员应本着“公正、公平”的原则，认真评估讲师在每一项考核要素里的表现，给予客观的评价。 3、 所有被考核者的评估应该使用相同的评价标准及评估人，应至少接受五个以上相同评估者的有效评估，由人事

部最后统计被考核者的实得平均分。

4、 考核结果：95分以上为S，80-95分为A，70-79分为B，60-69分为C，60分以下为D。 5、 公司根据实际需要给各个内训师设定级别并给予相应的培训和激励。

评估人： 日期：