前 言
依法治校是党和国家“依法治国”的战略决策在我校的具体实施。 邓小平同志讲：“我们要一手抓建设，一手抓法制”。党的十四届三中全会指出：“要高度重视法制建设，做到改革开放与法制建设的统一，学会运用法律手段管理经济”。只有在全国的各村、乡、街道、单位、县、市、省实现了依法治理，才能实现依法治国的大目标。我校根据市委、区委作出的《关于全国实施依法治市、治区的决定》，广泛地在教职工、学生中开展了法律宣传工作，在统一广大师生、学生家长思想认识的基础上，遵循学校教育的要求和规律，依据《中华人民共和国教师法》、《九年制义务教育法》和《中国教育改革和发展纲要》及《中华人民共和国宪法》等党和国家政策、法规制定了《宁波市江北区绿梅小学依法治校规程》。力求在实践中加强“制度化、科学化、规范化、高效化”管理，努力使各项工作有章可循，有据可依，全面调动全体老师的工作和学习积极性，面向全体，全面提高教育教学质量。
本书共分三章五节，包括了学校领导、教师、学生与家长的有关规程，由于时间仓促，规程还不够完整，望阅读后，能提出宝贵意见，以利依法治校工作能全面实施。
XX小学办学目标 总 目 标
能充分发展学生个性，提高学生全面素质，具有高质量、有特色的示范性现代化学校。
近 期 目 标
创建美观、和谐的育人环境，不断完善教育教学现代化设施，实行现代化的规范管理，培养一支具有科研能力和教学特色的教师队伍，进行自制创新实验研究，成为城区完小现代化学校。
中 期 目 标
继续完善高标准现代化教育设施，实行现代化的科学管理，建设一支具有教学风格和教研教师队伍，培养出市省有声誉的名教师。推广、自主创造新教育的研究成果，并不断深化，创建有特色的示范性城区完小。
远 期 目 标
把学校办成面向世界，面向未来，一流的现代化城区完小。
培 养 目 标
会生活、会学习、会做人、会创造。
具 体 目 标
1、 爱祖国、爱中国共产党、爱社会主义、爱劳动、爱科学。 2、 有诚实、勤俭、团结、勇敢、负责、进取的良好品质。 3、 具有听、说、读、写、算、作的基础知识和基本技能。
4、 具有自我评价、自我管理、自我学习、自我保护、自我实现的初步能力。 5、 初步能够感受美、发现美、欣赏、创造美。
校训 校风 教风 学风 领导作风
校训：学会做人，学会学习，学会生活，学会创造。 校风：实事求是，善教善学。 教风：敬业，爱生，求真，创新。 学风：树志，勤学，文明，健美。 领导作风：严谨，务实，民主，创新。
目 录
第一章 岗位职责
(一) 校长职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１ (二) 党书记职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２ (三) 副校长职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３ (四) 教导主任职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４ (五) 教学教导职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．５ (六) 科研教导职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．６ (七) 德教导职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．７ (八) 总务主任职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．８ (九) 校长办公室主任职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．９ (十) 人事干部职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１０ (十一) 工会主席职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１１ (十二) 团支部书记职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１２ (十三) 大队辅导员职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１３ (十四) 师训部负责人职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１４
(十五) 教务职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１５ (十六) 教研组长职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１６ (十七) 年级组长职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１７ (十八) 办公室主任职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１８ (十九) 学科带头人职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１９ (二十) 教学骨干职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２０ (二十一) 班主任职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２１ (二十二) 副班主任职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２２ (二十三) 任课教师职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２３ (二十四) 体育教师职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２４ (二十五) 音、美、书法教师职责．．．．．．．．．．．．．２５
(二十六) 劳技教师职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２６ (二十七) 第二课堂值得教师职责．．．．．．．．．．．．．２７
(二十八) 卫生保健教师职责．．．．．．．．．．．．．．．．．２８ (二十九) 值周教师职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２９ (三十) 值日教师职责 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３１ (三十一) 节假日值班教师职责．．．．．．．．．．．．．．．３２
(三十二) 档案员职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３３ (三十三) 图书馆管理员职责．．．．．．．．．．．．．．．．．３４ (三十四) 电教室管理员职责 ．．．．．．．．．．．．．．．．３５ (三十五) 电子语音室管理员职责．．．．．．．．．．．．．３６ (三十六) 实验室管理员职责．．．．．．．．．．．．．．．．．３７ (三十七) 电脑室管理员职责．．．．．．．．．．．．．．．．．３８ (三十八) 报刊发行员、导读员职责．．．．．．．．．．．３９
(三十九) 通讯员职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４０ (四十) 出纳职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４１ (四十一) 采购员职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４２ (四十二) 保管员职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４３ (四十三) 清洁勤工职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４４ (四十四) 文印室工作人员职责．．．．．．．．．．．．．．．４５
(四十五) 门卫职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４６ (四十六) 门卫职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４７
第二章 规章制度 第一节 教师工作制度 (一) 办公制度 (二) 学习制度 (三) 会议制度
(四) 课堂教学制度 (五) 请假制度 (六) 考勤制度 (七) 教师用膳制度 (八) 制定教学计划制度 (九) 教师备课制度 (十) 教师上课制度 (十一) 教师听课制度 (十二) 作业布置及批改制度 (十三) 教学质量监控制度 (十四) 调课代课制度 (十五) 语言文字规范制度 (十六) 教师岗位变动交代接制度 第二节 学生学习制度 (一) 学生考勤与请假制度 (二) 学籍管理制度 (三) 招生常规 (四) 课务管理制度 (五) 课堂教学常规 (六) 一日礼仪
(七) 学生安全教育的规定 (八) 安全教育公约
第三节 财会制度 (一) 财产管理制度 (二) 领、借物品制度 附1：电教仪器及教材借用制度 附2：电教仪器及音像教材赔偿制度 第四节 校园管理制度
(一) 关于综合治理工作的若干规定 (二) 安全防范制度 (三) 安全工作措施 (四) 消防安全管理制度 (五) 食堂安全卫生制度 (六) 学校非用工人员管理制度 (七) 教师宿舍规章制度 (八) 门卫制度 (九) 绿化管理制度 (十) 绿化工作措施
(十一) 校舍维修工作管理、检查制度 (十二) 禁烟制度 第五节 奖惩制度 学生方面：
(一) 文明班级条件 (二) 先进班集体条件
(三) 文明学生条件 (四) 三好生条件
(五) 各类积极分子评比条件 (六) 对违纪学生的处罚规定 (七) 对优秀学生的奖励规定 教师方面：
(一) 教师各类竞赛获奖及指导获奖 (二) 教师上公开课奖金 (三) 代课、加班及全勤奖 (四) 教育达标奖 (五) 体育达标奖 (六) 各类荣誉、先进奖 (七) 合理化建议奖 (八) 特别奖
(九) 优秀班主任的评选参数和条件 (十) 校内岗位目标津贴
附：关于教职工全勤奖发放标准的决定
第三章 三结合教育有关条款 (一) 军警民共建文明学校公约 (二) 家长委员会章程 (三) 合格家长与优秀家长条件
第一章 岗位职责
(一) 校长职责
1、校长是学校的法定人，对学校的各项工作全面负责，全面贯彻党的教育方针认真执行上级教育行政部门的指示和决定。按素质教育办学，全面完成小学教育与教学任务。
2、全面规划学校工作，制定和实施学校工作计划，审定各处室工作计划、定期总结检查工作，并向上级和教职工代表大会报告工作。
3、主持校行政会议，指导学校全面工作，研究决定学校重大问题。 4、抓好学校教职工和学生思想政治工作及师德建设和业务培训，知人善任，充分调动教职员工作积极性，形成良好的校风、教风、学风。 5、坚持以教学为中心，组织好学校的教育、教学工作。坚持深入课堂，切实抓好教学改革和各项科研实验，开拓创新，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，提高教育质量。
6、领导文体卫生工作，认真贯彻执行国家教委颁发的小学体育卫生工作的两个暂行条例，切实抓好体育课教学及课外活动，加强学生卫生保健工作，减轻学生负担，保护学生健康。
7、努力搞好勤工俭学、三产等，增强学校的经济实力和办学活力，适当改善职工文化生活和福利待遇。
8、管理使用好学校的校舍、财产、设备、坚持勤俭办学，合理使用经费，全面负责学校的财物工作，经常了解预算的执行情况，进行检察和监督。接受上级各有关部门对财务工作的监督，对财经的审计。
9、支持党支部、工会、共青团、少先队、儿童军校、社区教育等组织的工作，充分发挥他们在办学中的作用。
10、建立健全学校的各项规章制度，并认真检查执行情况，保证学校的正常工作学习秩序。
（二）党支部书记职责
实行校长负责制后，学校党组织的的主要任务是保证对党和国家的方针政策在本校贯彻执行，并负责学校的思想政治工作。党支部书记的职责如下：
1、坚持党的四项基本原则。开展党支部的全面工作，对学校工作起保证监督作用，把好办学的社会主义方向。
2、党要管党，发挥党组织的政治核心作用，充分发挥党员的先锋模范作用，以自己的行动支持行政领导，确保行政领导能顺利开展工作。 3、负责学校思想政治工作和精神文明建设的领导，组织师生员工学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、政府的法令，保证学校党的教育方针的全面正确地贯彻执行。
4、尊重和支持校长正确行使职责，维护行政的集中统一指挥，保证校
长任期责任目标以及学校各项工作的完成。
5、组织二周一次的政治学习，做好教职工的思想政治工作，以形成良好的校风、教风、学风。
6、实行对共青团、少先队组织的领导，培养好团、队干部，指导团、队工作，加强团、队的思想建设和组织建设工作，尤其要做好青年教职工的思想政治工作，做好组织发展工作。
7、协助校长做好学校的人事工作。正确贯彻执行党的知识分子政策，做到政治上关心、工作上信任、生活上体贴，并发展他们中的先进分子入党。 8、制定和实施党支部工作目标管理计划，做好党支部各项工作总结。 9、做好端正党风和党纪检查工作。
10、定期研究工、妇、民主党派和离退休干部工作，帮助解决具体问题。
(三) 副校长职责 1、协助校长全面贯彻党的教育方针，完成教育教学任务。 2、协助校长加强各处室的领导，根据校长提出的意见开展工作。 3、向校长提出教育教学改革建议，协助校长做好考核工作，并提出合理化建议。
4、协助校长和党支部书记积极开展政治思想工作。了解教职工的思想情况，对教职工的意思和建议及时向校长反映，及时分析解决。
5、抓好学校德育工作，并承办上级领导部门和校长安排的其他工作。
(四) 教导主任职责
教导主任是教导处负责人,按校长决策实施学校教学、教务、科研、德育等方面的组织管理工作。具体职责如下：
1、协助校长贯彻执行党的方针政策，按素质教育办学，全面完成小学教育的任务，协助校长制定实施教务、教学工作计划及教学方面有关规章知道，经常进行检查，定期进行总结。
2、组织、管理教学工作，全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，积极做好师训工作，努力提高他们的思想政治和业务素质。协助校长选配教研组长及年级组长，审查教研组的工作计划和教师的教学计划，并对执行情况进行检查、总结、指导。定期召开教研组长会议，努力开展教学改革，进行教科实验，经常检查课堂教学情况，采取培训形式组织观摩教学，帮助教师总结经验，撰写教改论文，并及时交流推广。
3、管理学生体育卫生工作，抓好体育课、课间操和眼保健操，开展好群众性的体育活动，组织一些小型单项竞赛，培养体育骨干，努力提高合格率、达标率和优秀率。抓好学生的卫生常识教育，完善卫生管理制度，培养学生的卫生习惯，注意劳逸结合，保护学生的视力。
4、组织安排注册报到、编班、编制课程表、作息时间表和第二课堂兴趣小组。
5、与总务主任做好全校师生的科教书及参考书的订购和发放工作。 6、领导并组织有关教师切实搞好第二课堂、兴趣小组。
7、建立全校学生的学籍管理制度。做好考勤、转学、休学、复学、退学、毕业等工作。
8、根据上级要求，做好毕业班档案工作，为初中招生提供档案资料。 9、安排调课、代课，负责统计教师出勤情况。 10、负责图书馆的建设，领导组织图书的订阅与购买。
11、负责并督促挂图、仪器等教具和计算机实验设备及各室的使用、管理。
12、抓好本校参加区、市、全国各项竞赛工作，并记录获奖名单存档备查。
13、收集有关教学资料、数据、教师业务档案资料，及时建档，按照上级要求及时造报学校年度表及各类教学报表
14、保管好各种教学资料：
(1) 各种试卷留底(期中试卷保存一年)； (2) 转学\\休学和毕业证书存根； (3) 各种记分册、学生成绩资料； (4) 教师名刺及任课、任职等资料； (5) 各种活动照片及有关校史资料；
(6) 上级颁发的各种奖状、奖旗及荣誉证书； (7) 各项规章制度、总日课表等。
15、主动配合政教处，抓好德育工作，与科研
副教导抓好学校科研工作。完成校长委托的其它工作任务。
16、副教导主任协助教导主任完成和分管上述工作。
(五) 教学教导职责
1、组织管理教学工作，全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平，协助安排教师的教学任务。
2、协助校长选配教研组长，审查教研组的工作计划和教师的教学计划，并对执行情况进行检查、总结、指导。
3、定期召开教研组长会议，努力开展教学改革，领导听课小组经常检查课堂教学情况。
4、采取培训形式组织观摩教学，帮助教师总结经验，撰写教学论文，并及时交流推广。
5、采用各种形式经常检查教学五认真落实情况。并有检查记录，抓好学困生帮教工作。
6、协助教导主任完成和分管工作及学校临时性工作。
(六) 科研教导职责
具体负责教育科研的指导、督促和日常管理工作：
1、有计划地组织教改实验，审定课题组的科研计划和课题实施方案。 2、有计划、有目的地开展科研活动，指导督促课题承担者对课题的申报、实施和结题工作。积极鼓励教师总结经验、撰写科研论文。负责一年一 度论文集的汇编工作。
3、抓好教科工作的检查、实验测试与总结、评价工作。定期编写教科研信息，为教师提供科研的方法和必要的资料。
4、组织教师学习教育科研理论。适当组织课题讲座、学术讨论、经验
交流等活动，探索教育科研和实验改革等教育新思想。
5、领导心理咨询室工作，协助校长、教导做好教育、教学工作的评价工作和科研督导工作。
6、积极做好上承下达的宣传工作，努力使学校形成良好的“科研兴校”的教科研环境。
7、协助教导主任完成分管工作及学校临时性工作。
(七) 德育教导职责
1、全面领导学生政治思想工作，努力实施《小学德育纲要》，抓好本校德育工作。
2、抓好校风、校纪的建设，落实《小学生日常行为规范》的贯彻，并对各班实行规范检查、考核。
3、深入学生实际，经常了解学生思想、生活等情况，开展中心教育活动，随时提出改进思想工作的意见，抓好后进生的转化。
4、根据上级指示、通知，及时组织学生参加有关政治思想教育的宣传、竞赛等各项活动。
5、协助校长选配好班主任，审批班主任工作计划，经常检查，帮助班主任开展工作，定期召开班主任会议(每月一次)，有内容、有重点。 6、组织班主任做好学生思想品德平定工作，并审阅。
7、领导好家委会工作，有计划地办好家长学校，一年级一学年授课8次，其它年级一学年授课4次。
8、领导军警民共建文明学校工作和儿童军校工作，坚持集训与平时训
练相结合。
9、重视校园文化建设，努力营造良好的育人氛围。
10、负责文明班级、先进班级、优秀班主任、三好学生、文明学生及单项积极分子评比工作，处理学生违纪事件。
11、协助教导主任完成分管工作及学校临时性工作。
(八)总务主任职责
总务主任是在校长领导下全面负责学校总务工作,为教学工作服务,为师生的生活服务.其主要职责是：
1、树立起全心全薏为教育工作，为师生服务的思想，指定学校的总务工作计划和有关的规章制度，及时落实学校布置的有关后勤工作任务。 2、廉洁奉公，勤俭治校。严格执行国家财政纪律，健全财务制度，节约开支，使有限的经费发挥较大的效益，不断改善办学条件，完善学校财务管理。凡属购买或调入的固定资产，须经保管老师验收登记入册，在报销，建立借、还、领制度，对遗失的帐物要查明情况，分别处理。
3、严格执行财务制度，及时向财会人员办理报销手续，合理使用各种经费，定期审核，公布帐目，积极改善办学条件，并定期向校长汇报经费使用情况。
4、负责组织教学用品的采购、管理和供应，按规定订发有关的教学用书、教学仪器及教师办公、教学用品等。同时做好校服及代管费估算工作。 5、管理学校财产，对所用校产必须登记入册、存档，对分发在各部门的校产要有分册，每学期清查一次。负责学校的基本建设和校产的维修工作。
按照现代化学校的基本规格，做好校园内的美化、绿化和净化的校园环境建设。
6、负责有关总务工作的对外联系。负责学校设备的出借和对损坏公物的处理赔偿等事宜，对学生进行爱护公物的教育。
7、负责做好学校的安全保卫工作，发现问题及时向校长汇报，及时与当地派出所联系。
8、负责教职工的生活福利和学生在生活上的有关事宜。管理好食堂、宿舍及其它公共福利事业。
(九) 校长办公室主任职责
1、负责对内、对外的联系接待工作和群众来信来访工作。
2、做好校长办公会议记录，填写学校“大事记”。管理好学校重要资料和校史资料。
3、执行或贯彻学校办公会议的决定和决议。
4、负责文件的收发，领导文印室工作，安排学校各种文字材料的誉写和记录。
5、安排校历、作息时间和周工作日程表。
6、具体负责校长办公室每天的日常工作，抓好安全保卫工作，负责安排教师值日、值周和教工临时加班工作。
7、代表校长发布公告和通知。
8、根据校长的部署与安排，做好各部门的协调工作；召开各种师生座谈会，了解分析情况，如实向校长汇报。
9、负责对外联络和宣传工作，及时利用各种媒体，积极宣传学校办学成果、教育教学动态等。做好校报的编辑发行工作。
(十)人事干部值周职责 1、掌握学校各类人员的编制情况，每年编印一份教职工花名册；协助校长办理干部任免、调职、教师退休等具体行政手续；协助领导做好教职工的调配考评等工作。
2、协助党政领导管理，负责做好在职教工的档案工作。
3、按上级要求，及时做好学校档案的立卷、存档保管工作，并制定有关规章制度认真执行。
4、办理教师工资、工龄、教龄、晋升、退休等工作。
5、承接文教局人事科的一切事务性表格、报表的填写统计工作。 6、协助做好教职工劳保福利工作，按文件规定掌握教职工各种补贴、慰问工作。
(十一) 工会主席职责
工会工作的方针，应以教育、教学为中心、立足改革、动员和组织全校教职工，热爱学校，勤奋教学，积极工作，提高全面质量。维护教职工的合法权益，为教职工办事，充分发挥民主参与和民主监督作用。
1、 加强民主建设，做好教职工思想工作，起党、政与群众的桥梁作用。
(1)定期召开教职工大会，落实好教代会三项职权，审议权、监督评议权、维护权，促进教学工作。
(2)深入群众听取对工会和学校工作的意见，及时改进工会和向学校领导反映情况。
(3)参加学校指定的有关重大决定的会议，并认真讨论。
2、切实关心教职工的物质和文化生活，维护教职工的合法权益。 (1) 督促落实教代会中教职工提出的各项提案。 (2) 协助学校办好食堂。
(3) 坚持“四必访”，做好买送教工生日蛋糕，探望病假教职工(包括退休教师)等慰问工作。
(4) 关系大龄青年的恋爱婚姻，帮助做好牵线搭桥工作。
(5) 坚持原则，对侵害教职工合法权益的现象及时调查、报告，并督促有关方面及时处理。
3、组织、教育教师，积极开展“教书育人，为人师表”活动，提高教师政治素质。
4、积极开展业务学习活动，协助行政搞好教师进修。 5、关心教职工身心健康，开展丰富多彩的文娱 活动，组织好教师暑假旅游、修养等活动。
6、开展工作应有计划、有总结。 7、完成领导临时交给的各项任务。
(十二) 团支部书记职责
1、在党支部和上级团委的领导下，根据团章规定和上级团委指示，围绕党的中心工作和学校的重点工作独立开展共青团活动，教育团员增强组织观念，模范遵守学校的各项规章制度。
2、抓好团员思想建设和组织建设。每学期制定团的计划，定期上课，积极慎重地做好新团员的培养培养工作和团员推优入党工作，了解和掌握好团员的发展、离团、奖惩及团支部的改选和团员的管理工作及总结。 3、指导学校少先队工作，和政教处一起帮助辅导员搞好队的建设，开展队的活动。
4、了解和掌握团员的思想、学习、生活情况，及时向学校领导反映，帮助团员解决实际困难。
5、协助学校各部门做好全校性重大活动的准备、组织工作。
6、及时召开团支委会议和团员大会。通过各种途径，开展各类丰富多彩的团活动，活跃团员的业余生活。
7、积极完成领导临时交给的各项任务。
(十三) 大队辅导员职责 1、在政教处、团支部的领导下，负责主持少先队工作，根据少先队特点，开展生动活泼的少先队活动。
2、根据上级少工委的指示和学校中心工作制定好校大队部工作计划，期末写出工作总结。
3、定期召开中队辅导员会议，研究布置少先队工作，学习有关指示文件，做好少先队工作经验交流的媒介。指导中队辅导员开展工作，写好少先
队调研文章，定期出好队刊。
4、定期召开大队委员会会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关少先队工作的指示、文件，负责队干部改选工作。
5、布置好队室并不断充实、更新有关内容，认真做好档案资料的管理，积累工作经验。
6、协助政教处抓好队员的日常行为规范，主管一日礼仪竞赛活动。 7、协助校长室、政教处抓好德育工作，做好本校重大学生活动和策划组织工作，组织开展丰富多彩的队活动，指导本校内的大、中队观摩活动。
8、利用假期组织队干部培训和主题性夏令营等活动。
9、组织聘请好校外辅导员，加强学校与社会的联系，扩大少先队工作社会化渠道。
10、加强少先队工作的研究，探索新时期少先队工作的规律，提高工作质量，创区、市、全国红旗单位。
完成领导安排的临时性工作。
(十四) 师训部负责人职责
1、制定和实施学校师训计划，经常检查、定期进行总结。
11、 组织好教师业务学习，努力提高他们的思想
政治和业务素质。
3、收集整理好有关师训档案，做好继续教育学分登记验印工作。 4、组织、督促教师参加各类继续教育的考核、测试。
5、做好师训日常管理工作和师土徒结队工作，组织好二级培训。
6、协助校长教导选派教师出去听课培训，并安排好交流传达。
(十五) 教务职责
1、 组织安排注册报到、编班、编排课程表、
作息时间和课外兴趣小组。安排调课、代课、负责统计教师出勤情况，按时编造全勤奖金、津贴名册。
2、建立全校学生的学籍管理制度，做好考勤、转学、休学、复学、退学、毕业等工作，做好毕业生档案工作，为初中招生提供资料。 3、及时做好教学用书、教学仪器的征定工作。
4、收集整理有关教育教学资料、数据、教师业务档案资料，及时归档，按照上级要求及时上报学校年度及各类教学报表。
5、做好学区范围内学龄儿童调查工作，建立好分岁册。
(十六) 教研组长职责
1、协助学校领导组织本学科教师学习有关方针、政策和教学大纲；学习教学科学理论、推动教育科研的课题研究，引导教师全面贯彻党的教育方针，按照教育教学规律，从事教育教学工作。对本组教师的教学责任事故负有相关责任。
2、制定教研组计划，审核本学科各年级的教学计划，并组织具体实施，每两周至少要进行一次教研活动，每学期教研活动不少于十次，并及时记录每次活动情况。期末写好总结。
3、认真落实教学常规，保证作业正常的教学秩序，及时检查教师的备课、上课作业布置及批改、个别辅导情况。了解组内各班教学进度，并适时协调统一。抓好备课小组的集体备课活动，深入课堂，每月听课1-2接，每次要有听课记录，并做到及时反馈。
4、组织教师进行业务进修，开展教学研究活动，积极组织本学科教师开设公开课、教研课和示范课，每学期每位教师至少开设一节研究课，积极承担市、区级公开课。
5、组织学生参加各类竞赛，努力培养学科尖子。提高本学期各年级学生的优秀率，抓好后进生的辅导工作，提高本学科各年级的合格率。
6、协助教导处做好本学科期末教学质量的评估工作。
7、积极投身于教育改革，主动承担和申报教科课题，发动教师及时总结教育经验，撰写教科教研论文。
8、组织组内教师认真辅导学生的课外兴趣小组活动。 9、带领全组共同努力，争创先进教研组。 10、做好全组教师的全面考核工作，上报校长室。
(十七) 年级组长职责
1、督促指导年级组人员完成学校布置的各项任务，做好本职工作。 2、向学校领导反映组内同志对学校工作的意见、建议。
3、组织组内人员，参加学校规定的教育、教学及其他社会实践活动。 4、协助教导处做好本年级各科教学质量监测评估工作。
5、根据学校工作计划，总结本组情况，期处写好计划，期末写好总结。
6、做好本组教师的全面考核工作，上报校长室。 7、对本年级组教师的教育责任事故负有相关责任。
(十八) 办公室主任职责
办公室是学校管理系统中一个综合的执行层,它对上起着贯彻和执行学校计划的作用,下对本室成员起着联系、协调作用。办公室主任职责如下： 1、带领全室人员创建文明办公室。 2、督促指导室内人员完成学校布置的任务，做 好本职工作。
3、向学校领导反映室内同志对学校工作的意 见、建议。
4、组织室内人员，参加学校规定的教学、劳动、社会服务等活动。 5、提醒室内人员，遵守办公室制度，提高办学效率。
6、提醒室内人员，节约用品，爱护公物，保持办公室整洁，下班前关好门窗，做好办公室值日。
7、做好办公室人员的外出登记工作和出操、到会的点名工作。
(十九) 学科带头人职责
1、主持一项教学研究课题，积极开展教学改革实践研究。 2、指导一名以上教师，做到有计划、有措施、有成效。 3、每年上一堂校级以上示范课。（区级以上有录象资料）
4、每年在公开刊物上发表一篇论文或论文在市级以上交流（含区一等奖）。
5、每年作一个以上教学专题讲座。（区级）
(二十) 教学骨干职责
1、主持或参加一项教学研究课题，积极开展教学改革实践研究。 2、指导一名以上教师，做到有计划、有措施、有成效。 3、每年上一堂校级以上示范课。（区级以上有录象资料） 4、每年在市级以上发表一篇论文或论文获区三等奖以上。 5、每年做一个校级以上教学经验介绍。
(二十一) 班主任职责
1根据学校和政教、少先队计划，从班级实际出发，制定好班级工作计划，认真落实《小学德育纲要》，搞好班级德育工作，对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。
2、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，同对学生进行学习目的等方面的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习的方法，提高学习能力。
3、关心学生的身体健康。教育学生坚强锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。
4、注意学生干部能力和学生自我教育能力的培养。学生出好墙报，开好班会等活动。建设团结友爱、积极向上的班集体。
5、指导学生参加劳动实践，关心学生的课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。
6、搞好班级的经常性管理工。对学生进行常规训练，做好学生的品德平定和学籍管理工作。
7、定期召开家长会、家委会，汇报学生平时各阶段的各项考查成绩和思想品德、生活等情况，组织主持家长学校，并通过家访等途径经常与家长保持联系，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注重争取社会力量教育学生。
8、不收家长礼品，不搞特殊学生。在工作中要采用合理有效的工作方法，避免发生不良的工作后果，损坏教师形象。
9、收好杂费和代管费。发放好书本，造好各种名册。
10、正确引导，善于创新，为提高学生的全面素质不断进取，积累班主任工作经验，并撰写论文。
(二十二) 副班主任职责
为加强集体建设，共同创建一个良好的环境、文明学校，特制定以下有关职责：
1、了解班内学生的基本情况及每个学生的爱好、个性。 2、参加每一次班内的家长会、家委会会议及大小事情的讨论。 3、每次集会副班主任站在本班最后的右侧，并管好学生。 4、每次校内外的重大活动，协助班主任带好班级。 5、主动参加并协助班主任搞好本班的其它活动。
6、班主任因故外出或班级发生突发事件，副班主任代替班主任负责一切事务，认真、快速、有效地处理。
(二十三) 任课教师职责
1、忠诚人民的教育事业，贯彻党的教育方针，热爱本职工作，遵守《教师职业道德》，坚持教育的“三个面向”，遵循教育规律，关心学生全面成长，管教管导，教书育人，为人师表。
2、关心政治，提高思想素质，学习科学文化，学习教育科学理论，关注本学科教学动态，提高教育教学水平。
3、切实做好认真备课，认真授课，认真改作，认真辅导，认真考核，认真参加教研活动，努力完成本学科的教学任务，努力提高教学质量。 4、改革教法，努力减轻学生课外作业负担。抓好40分钟课堂效益。 5、面向全体学生，对学业差的学生要耐心辅导，对少量尖子生，要因材施教，培养特长。发展学生的智力，培养学生的能力。
6、积极主动完成学校和教研组分配的各种任务，乐于承担教研课题和校内外公开教学及示范课等。要认真负责指导课外兴趣活动。 7、积极积累教学资料，及时总结教学经验，撰写教学论文。
8、加强职业道德和职业纪律，严禁体罚和变相体罚学生，经常与学生家长保持联系，争取家长的配合。
9、要准时上课，按时下课，如果拖延时间，要向学生表示歉意，上课不离开课堂。
10、准确、合理、公正评定学生的学习成绩。
(二十四) 体育教师职责
1、 按大纲要求和区体委工作要点，结合学校实际制定好体育工作计划，严格按计划开展学校体育工作。学期结束要做好个人本职体育工作总结。
2、根据传授知识、培养技能、提高身体素质的要求，认真备好课，上好课，提高教训效益，同时加强安全教育。备课笔记详全。
3、组织安排每天学生体育活动课，做到内容、场地、时间、器具、指导力量等落实，要努力提高广播操和群体活动质量。
4、布置好学生课外体育作业，加强对体育差生的辅导，不断提高他们的体育成绩。
5、根据体育锻炼标准，要坚持练在平时，认真严肃地做好体育达标的测定，做好体育成绩平定记载。
6、组织好每学期四次的体育项目的小型竞赛和每年一次校运会。参加有关区、市等运会和单项竞赛，有竞赛目标。
7、坚持普及与提高相结合的方针，在着眼于抓好普及的基础上抓好提高，对校运动对队的训练一定要坚持练在平时、严在平时、持之以恒。要有训练计划、训练记录、成绩统计，要形成传统体育项目。
8、主动配合班主任、保健教师做好学生的体检和保健工作。 9、不断加强学习，提高自己，认真参加校内外教研活动。
10、认真负责地做好体育用品的保健和使用工作，保持体育器材室的整洁。注意体育器材的安全使用。
11、搞好体育科学实验，订好实验计划，坚持实验、加强研究，定期测定，积累资料和数据，写出实验报告和论文。
(二十五) 音、美、书法教师职责
1、根据教学大纲、教材要求，认真备课写好教案和准备好课堂教学所需
的教具，认真上课。课堂教学中要加强思想政治教育和美育教学，并注意基本技能、技巧的训练和形象思维、创造性思维能力的培养，提高审美能力和艺术素质。
2、教师必须发现和组织有音、美、书法特长的学生成立艺术科小组，有计划、有组织地开展学科活动，加强业务训练，发展特长，为学校选送优秀作品或节目参加市、区各级各类艺术竞赛，学生的优秀作品和节目每学期进行1-2次向全校展出或演出活动，推动全校艺术教育活动的开展。 3、音、美、书法教师必须承担对全校性文艺活动、展览、外事接待等各项事宜，负责校内美化建设和节目准备等工作。
4、音、美、书法教师必须定期带领学生认真打扫音、美教室、器材室、活动等场所，并适当地对音美教室进行布置环境。 5、完成学校临时交给的任务。
(二十六) 劳技教师职责
1、劳技教师必须明确认识到劳动教育的重大意义，经常想学生家长做好宣传，为进行劳动教育打下思想教育。 2、认真备课
(1)学习《生活与劳动》教学大纲，在此基础上认真制定学期授课计划及进度安排计划。
(2)认真备课，在写好教案同时，要为学生在生活劳动课中做到手脑并用而做好一切准备工作。
3、严格上课制定
(1)教师在响预备铃前要到达教课现场，为学生上课和实习做好一切课前准备。
(2)严格课堂纪律，按计划完成课堂教学，提高四使分钟效率，精讲多练，让学生有充分的动手时间。
(3)上课不迟到、不早退，不无故离开课堂，不提前下课。
(4)必须教育学生爱护一切公共财物及教学设备，凡有损坏现象及时查明，严肃批评教育，做好赔偿工作。 4、布置作业方面
作业要适当，使学生既动手又动脑。基本上当堂课完成，每次作业要批改、打分，作记录。作为劳技课的评分成绩。 5、考试评分和成绩评定
(1) 平时出勤、纪律、作业等分数占总成绩 40%。
(2) 期末的考核采用笔试和实际操作、制作作品 相结合的方法，成绩占总成绩的60%。
6、负责做好劳技教室的布置、清扫保洁工作及 劳技仪器、设备的保管、维修工作。
(二十七) 第二课堂指导教师职责
1、按教导处编排的课外兴趣小组活动表，准时到活动场所进行指导，不
得提早结束。如因故不能到岗，应事先向教导处请假，由教导处另行安排。 2、第二课堂是课堂教学的补充和延伸，第二课堂的各个项目，除深化课堂知识外，还应补充传授课堂得不到的新知识、新技能。指导教师必须有计划地开展课外教学，积极调动学生活动积极性，激发培养学生活动兴趣，促进他们的个性和特长的发展。
3、在进行活动是，教师要加强动脑、动手能力的培养，发现好的苗头要及时鼓励，重点培养，并于家长联系，争取配合。
4、每次活动情况应有记录，活动成果应定期向教导处汇报。
5、合理使用本小组(项)仪器设备。教育、督促学生爱护公物，勤捡节约并保持活动场所的清洁。
6、加强对学生的组织纪律教育，要求学生按活动表准时到组活动，并进行检查。
7、积极完成学校分配的任务，协助有关部门培养、选派、组织学生参加有关校内外竞赛和社会活动。并取得较好的效果。 8、每年进行一次第二课堂成果汇报。
(二十八) 卫生保健教师职责
1、学期初根据上级卫生部门布置和不同季节制定学校卫生工作计划。期末写好总结。
2、定期组织学生体格检查，建立学生健康档案。
3、坚持正常性卫生宣传工作，定期检查学生个人卫生，培养学生良好卫
生习惯。
4、开展老师、学生常见病的预防工作和督促、指导学生做好视力保护和治疗工作。疾病流行季节，做好预防接种工作。
5、及时处理学生突发伤害事故，对病情严重的学生应及时护送医院诊治。 6、对学校环境卫生、饮食卫生等实行医务监督。划分学生包干场地，提出具体卫生要求。并定期检查，独裁各班做好包干区保洁工作。 7、按时调换教师及子女公费医疗卡。
8、计算填写、上交有关卫生报表。建立好卫生档案。
9、经常学习医疗卫生专业知识，不断提高思想和业务水平，积极开展学校卫生调研。
10、积极开展学生健康心理咨询服务工作，努力探索培养学生良好卫生习惯和健康人格的新途径。
(二十九) 值周教师职责 1、值周时间自本星期一早晨起至星期六止。 2、值周期间必须佩戴值周袖章。 3、协助值日教师维护集会纪律。
4、师生外出看电影等学校内无人和学校举行重要活动时，做好学校的保卫工作。
5、巡视校园，了解学生学习、生活、守纪、文明礼貌等情况，发现问题及时教育。必要时，与班主任联系。
6、处理突发事件，若遇到重大事件及时向领导汇报，请示处理。
7、星期六到校值班，做好双休日的点名工作，维护好放学纪律。 8、认真负责地记好值周小结、统计出各般的量化分。在下周一升旗仪式时作值周讲话和国旗下讲话，下雨顺延。
(三十) 值日教师职责
1、值日时间，早上7：20到校，下午5：00下班。
2、值日教师必须佩带值日袖章，并于下班前将袖章放回门卫。 3、早上教师值岗，检查学生上学情况，检查各班教室、包干场地的卫生情况。中午校门值岗，维护学生排队放学、排队就餐。12：15—1：20，有一名值日教师值门岗，午间严禁学生无故出校门，其他教师巡视校园。下午巡视校园，催促学生按时回家，做好清校和卫生检查工作。（包括门窗关闭情况的检查）
4、课间巡视全校，教育、督促学生认真执行《小学生日常行为规范》，严厉制止不安全、不文明行为。随即处理偶发事件，如情况较严重，及时向值周老师反映或直接向学校领导汇报，请示解决。
5、按指定地点维持好学生出操、集会、放学等纪律。
6、值日组长认真及时地记好学校日志，办理好交接手续。
(三十一) 节假日值班职责
节假日值班教师应以主人翁的姿态做好巡查护校工作,负责处理一切事务。
1、严格按照学校统一安排好的教师值班轮流表的规定时间值班护校。每
一班提前15分钟交接班。交接班时要交清一切情况，分清职责记录在案。
2、在值班期间要做好来客登记，报刊杂志的收发记录。有权拒绝外来人员借用校园场地和借用校产。
3、上级的重要通知，要及时通知到有关人员。
4、值班人员须在传达室上岗，管好门卫，保卫学校安全。值班人员不得擅自调动，需调动的，应经校领导批准。
5、如遇偶发事件，值班人员不能处理，应及时通知校行政领导。
(三十二) 档案员职责
1、按照上级有关领导规定和校长指示，及时收集、整理文件、教育、教学、人事等档案资料，并积极做好本校档案的保管、鉴定、利用和统计等工作。
2、协助人事干部及时做好学校档案的立卷、存档工作。
3、严格执行有关档案保管的规章制度，特别是做好档案的保密工作，档案里的内容，不得随便告诉别人，不得擅自让人查看。调阅档案离室者，要求开具收据及时归还。
4、认真学习档案业务知识，不断提高档案业务水平。 5、严格库房管理，搞好卫生，保持档案室清洁。
(三十三) 图书馆理员职责
1、按国家标准结合学校情况做好图书分类和编目工作，并实行电脑管理。
2、严格执行图书室的规章制度，妥善保管图书资料，并进行仿蛀、防
霉和修补工作。
3、根据本校需要，及时添购书刊，编好目录；及时做好有关报刊杂志的收发订购工作，并想校长汇报订阅情况，月底、期末按时收集装订、编目。
4、做好图书的借阅工作，训练学生图书管理员，教育学生遵守图书室、阅览室的各项规章制度；教育督促学生爱护书籍。学生借书率达到规定要求，未达标准班级要及时通知。
5、建立图书清点制度。每学期末，进行一次分类点清，做到图书、卡片、帐目三符合。
6、做好新书和有关参考资料的介绍和宣传工作，必要时协助教师寻找教学参考资料，充分发挥电子阅览室的作用。
7、配合教师指导学生的课外阅读，积极为尖子生、竞赛生提供查阅资料的方便。
8、配合大队部及各班积极开展各种读书活动。
(三十四) 电教室管理员职责
1、对学校的电教仪器及资料进行分类登记，电教资料按电教馆的非馆藏目录中格式登记，并妥善保管。做到帐帐相符。
2、期初有校电教工作计划，制定电教仪器及各种资料的出接、登记制度，每次出借都有借用人的签名。期末做好分类清点或全面清点及总结工作。 3、指导各教师正确使用投影仪、录音机和电视机，提高电化教学媒体利用率。
4、爱护各种电教仪器，仪器损坏及时修理。
5、负责综合电教室的使用保管，做好综合电教室、电子语音室预约登记使用工作。
6、使用和维护好总控制室内各种仪器、摄像仪器，注意防潮、防震动，各类录象机应经常清洗磁头，保持室内的恒温（20-25℃），使机器能正常运转。
7、健全学校的电教资料，经常向市电教馆借阅录象录音资料，及时翻录游戏的内容，充实学校的电教资料，充分利用条件自制各种录音和录象资料。
8、对各班小电教员进行培训，要求做到认真负责，召开每月一次校小电教员会议，及时了解各班设备、材料使用情况，做好月报和期末汇总工作，并及时向教导处汇报。
9、认真参加电教知识培训、教研活动等，积极撰写论文。
10、建有校内闭路电视系统，能有计划、有组织地播放节目进行学校教育。
(三十五) 电子语音室管理员职责
1、语音室管理人员应配合外语及其他学科教师组织好语音课堂教学，充分发挥现有语音设备的作用，为教学服务。协助电教老师统筹安排语音室使用，每天做好语音室使用情况记载，每月底将使用情况会总上报电教老师。 2、认真学习，提高业务水平，建立健全语音室使用管理制度，每天上课前做好质量检查工作，发现一般性故障，应能尽快排除，若需大修时，应向主管领导报告，及时组织维修，以保证教学质量。
3、语音室所用器材，必须建 帐，不得借给私人及外单位使用，如有损坏，必须填写“器材报损、报废报告“，报告主管领导验证后再进行处理。
4、爱护语音室的器材、设备，保持语音室清洁卫生，做好语音室的安全保卫工作，每天下班前务必关好门窗，防火、防盗。
(三十六) 实验室管理员职责
1、指定实验室的各项规章制度，带头执行和经常检查实施情况，并及时向分管领导汇报。
2、遵守学校作息制度，按时开放仪器室和实验室。
3、经常清理和检查仪器，并及时保养和维修。保证及时准确地开出学生实验。
4、做好仪器的报损和新仪器的验收登记入册工作。根据教学需要，及时做好所需用品的选购（或领取）工作。
5、安排好实验室调度工作，最大限度发挥实验室的作用。
6、热爱本职，管理好室内一切财产和科技资料档案。做好帐帐相符，帐物相符。经常打扫，保持“二室“（或三室）清洁。
7、根据安全规则，管好有毒物品，并注意实验室 安全使用电。 8、积极组织、开展实验室教学研究活动，积极组织并参加自制教具的活动，逼供及时入册入室。
9、及时、准确地完成统计上报工作和各种表册登记工作。 10、履行职责，为深化学科改革和实验教学普及发扬奉献精神。
(三十七) 电脑室管理员职责
1、电脑室是学校科技教育的重要阵地，为确保科技教育正常进行，未经管理员许可，其他人不得擅自入内。 2、师生上机时间由教务处安排。
3、学生学习电脑，须在指导教师领导下才能进入机房。
4、进入电脑室前，必须更换拖鞋，穿上工作服，不得将工具等带入机房。 5、进入电脑室后不得大声谈笑，不准吸烟，要保持机房内的清洁和安静。 6、学生学习电脑，应由管理人员或电脑老师打开电源，做好准备工作后方可上机。上机学生必须经老师指导严格按规程操作，学生在操作，管理员或指导老师不得离开电脑室。
7、操作结束后，要及时关闭电源，并整理好仪器设备，待机器散热后，罩上机套。仪器如有损坏，或故障，要及时声明，报请领导处理。 8、如学生在操作中，管理员或指导老师随意离开电脑室造成损坏的，按价赔偿。学生若不按规定操作，造成电脑损坏，照价赔偿。
(三十八) 报刊发行员、导读员职责
1、经常了解学校图书、报刊情况，协助图书管理员做好图书管理工作。 2、做好报刊杂志的收发定月阅工作，每次订阅前后须向校长、图书管理员汇报订阅情况。
3、做好新书和有关报刊杂志的介绍和宣传工作。
4、配合大队部及各班积极开展各种读书活动，做好学校的导读工作。
(三十九) 通讯员职责
1、组织教师积极撰写通讯报道，及时向各级新闻单位投稿。 2、认真参加通讯员培训学习，努力提高自己的写作素质，抓住校园内开展的各种活动等，及时写搞投稿。
3、努力完成上级部门规定的各项指标和任务，争取评奖。
4、按规定上报《信息统计表》并把稿件复印，原件寸档。
(四十) 出纳职责
出纳在总务主任领导下，负责学校现金收支，银行结算和票证的管理。 1、宣传、贯彻、执行有关财经纪律和规定，做好增收节支工作。 2、负责管理本单位现金出纳业务，及时做好教职工的工资、岗位津贴、奖金及其他补贴费的发放工作。
3、严格按收费标准，及时做好各项收费工作，不漏收。
4、严格遵守现金使用范围，按照规定存取现金，不得随意坐支现金。 5、认真记好现金、银行收、付日记帐，及时做好与银行对帐工作，做好帐款相符，不出差错。
6、认真开好转帐支票和现金支票，复查原始凭证及领款印章。 7、严格按照财务制度，办理报销手续，对手续不全，开支不合格的单据不予报帐。
8、协助总务主任搞好后勤管理工作。
（四十四） 采购员职责
1、按学校计划及资金预算，根据求购物资名称、规格、型号及数量及时采购，并要注意物资质量，保证教学和后勤上的一切需要。 2、采购来的物资，须经保管员验收，入库。
3、支票和备用金须自行妥善保管。经济往来发生以后，必须及时向财务科办理报帐手续，无故不得拖延。
4、一时无法购到的物品，须及时向有关人员说明情况或向领导汇报。在采购中不得拿回扣。
5、未经校长同意，不得擅自采购，否则不予报销。
(四十五) 保管员职责 树立为教学服务思想，负责校具、物品的管理和使用：
1、严格执行购进物资的验收制度，建立物资清册，做好物资入库和发放领用明细帐，并经常清点核对，做到帐物相符。
2、执行财产保管、物资验收、发放和报损制度。保管好各种库存物资，严格领物、借物登记手续，注意勤俭节约。所需物品短缺时，及时提供采购计划。
1）领用消耗用品，必须办理登记手续。 2）借物必须填写借物条，方可借出，并按归还
时间归还。对归还物品要检查验收，如有损坏必须查明原因，酌情处理。 3）需借领规定范围外的物品，要经教导处或总务处（主管人员）审批
签字，方可发放。
3、配合总务人员及时发放课本等学生用书，及时发放教学、办公用品。 4、做好总务主任安排的其它工作。
(四十六) 清卫勤工职责
负责校园清洁卫生工作：
1、每天打扫校长办公室和校园公共场地。 2、每天清洗厕所，是厕所清洁卫生。
3、经常巡视校园环境的清洁情况，发现纸屑等不洁之物及时扫除。 4、帮助做好假期始末的学校环境卫生和突击性卫生工作。5、及时洗晒台布和横幅等物件。
(四十七) 食堂管理人员职责
1、负责食堂的全面工作，合理安排、分配食堂人员的分工与职责，以身作则，带领全体人员确立为师生服务的思想，并定期向总务和校长汇报工作情况。
2、督促检查全体食堂人员执行饮食卫生法规的情况，严格饮食卫生，杜绝腐变食品的促销，定期组织全体人员搞好清洁卫生大扫除。
3、掌握有关营养知识，科学调配每日饭菜，做到菜肴搭配合理并检查督促伙食、饭菜的质量。
4、督促食堂人员坚持勤俭办食堂，节约用电、用水、用气，降低饭菜成本。 5、严格执行财务制度，对各种小菜都应合算成本，价格应随行就市，有升有降，合理公道，帐目清楚。
6、采购食品，做到精打细算，新购食品均应验收。
7、管好粮食、食品及食堂的财产，经常检查及保养，做好防火防盗的保卫工作。
(四十八) 文印室工作人员职责
1、认真打印学校各种资料和讲义，力求做到内容无误，及时完成，并由起草人负责校对。
2、学校常用的各种政策性文件、管理章程、操作规程等需在电脑存盘、备份，并有详细的登记备查。
3、文印员必须严格做好必要的文印保密工作。学校各类文件的底稿、印张均须妥善保存，不得遗失，严禁私自传播、扩张，存盘文件的查阅，需经有关领导批准。
4、刻苦钻研业务，不断提高操作水平，加快打印速度，认真校对，少出差错，确保打印质量。
5、爱护文印室内的器材、机件，妥善保养自己使用的工具。并能作简单的维修，如机件发生较大的 故障，要及时向有关领导汇报。
6、节约用纸，打印的资料讲义的数量要做好登记。
7、工作要主动热情，严肃认真；非经主管领导同意，不接受任何个人或单位打印资料。
(四十九) 门卫职责
门卫值班人员，必须坚守岗位，履行职责，认真做好学校大门的护卫工
作。
1、服从学校领导管理，服从分配，听从指挥，有令即行，有禁就止。 2、按规定时间，准时上班，上班时不得随便离开岗位，不做与本职工作无关的事。
3、认真收发各类刊物、文件、信函，及时分发。 4、及时传呼教师电话，如在上课，备有记录，课后通知。
5、严禁闲人任意进入学校，认真做好来客登记工作。家长找学生，上课不准进入教学楼。
6、一切车辆未经同意不能进入校园内，各类物资出校门要问清事由或凭出校单或其他证明。
7、学生放学时，及时打开大门，并做好维持秩序工作。
8、积极做好雪保卫工作，看好学校财物，发现学校财物被偷或人员被围攻，要勇于上前制止、劝解。提高警惕，发现异常情况应立即报警。
9、有事未能上班要请假，玩忽职守，造成学校财物损失，追其责任。 10、经常打扫校门内外周围公共场地的清洁卫生，保持校容校貌的整洁。 11、传达室是门卫的值班之地，未经同意不得长期堆放杂物，平时应该保持清洁。
12、夜班人员必须提高警惕，严守岗位，对外来人员主动调查。如有事离校需向学校领导请假，值班期间如发生异常情况应迅速向当地派出所报告，向校领导反映、汇报。
第二章 规章制度
第一节 教师工作制度
(一) 办公制度
1、按学校作息制度办公，不无故迟到、早退。 2、办公时间集中，集中精神，保持安静，认真工作。 3、准时上课，科学安排空课时间，努力提高工作效率。 4、空课时应在办公室工作。
5、上课时间不接待来访，不接打电话。
(二) 学习制度
1、准时参加政治学习、业务学习和文化进修。 2、学习前要按照要求做好准备。
3、学习时思想集中，遵守纪律，不看与学习内容无关的书刊，不讲与学习无关的话，不做与学习无关的事。
4、政治学习讨论，事先有准备，思想要畅开，发言要热烈，自觉地在思想上与党中央保持一致。
5、教育理论学习，要围绕主题，联系实际，学懂弄懂，指导实践，并做好学习笔记。
(三) 会议制度
1、校务会会议一般在期初、期中、期末召开，讨论学校的重大事情。 2、行政会议一般每二周召开一次，碰头会议随时进行，讨论安排学校
日常工作。
3、教师会议每周五下午用半个小时，布置一周工作。
4、班主任会议，每月月初举行，交流经验，研究工作。
5、学校教研组长会议、工会会员会议、较科室成员会议根据周工作安排举行。
6、党、团、工会活动时间，由各组织负责人提出，校长统一安排。为了开好会议，提高效果，参加会议的人员必须遵守：
（1） 准时出席会议，不早退。
（2） 带好记录本，认真听取会议内容，做好
摘录，不做与会议无关的事，不看与会议内容无关的书报。
（3） 无特殊情况，不接待来客的来访。 7、每学期召开一次家长教育委员会，每年召开一次共建会议，研讨办学育人的“热点”、“难点”问题，审议学校工作。
8、定期举行“家长学校”的授课活动，每学期不少于2—4次。
(四) 课堂教学常规
1、上课铃响进课堂，不迟到、不早退、不拖课，手机、BP机应关机。 2、学生起立向老师问好后，教师要向学生还礼并检查学生人数，了解缺勤情况。
3、上课要用普通话，不讲与教学无关的话，不做与教学无关的事。
4、板书、作图力求清晰、端正，做到书写规范化。
5、要保护学生的视力，注意板书的部位和字体的大小及彩色粉笔的使用。 6、在实验室、电脑室、语音室和其它各专用教室等处上课（包括体育课）
时，要按照操作规程，注意安全教育，不提早下课。
7、对学校的各项教学设施、设备、资源，要积极利用，提高效率，妥善保护。
8、监考时，严肃认真执行考试规则，不得擅自离教室，不做其他的事。
(五) 请假制度
1、请病、产假必须要有医院证明，经校长批准，交教导处安排。学习、会议时间要经主持会议的同志批准后方能离校、休假。
2、请假人得到批准后，要将教学和工作的有关事项与接替人办好交接手续，课务统一由教导处安排。
3、请事假要事先办好请假手续，如遇特殊情况，无法事先请假，必须在当天上班之前托人代请假，并将手续补上。请假期间按规定扣发奖金。
4、事先不请假，事后又不补假者，作旷工处理。
5、每学期凡坚持岗位，不迟到出满勤，予以表扬和奖励。
(六) 考勤制度
1、各办公室设考勤薄，由办公室主任负责记录（广播操、学习、会议、病事假、因公外出须说明去向）定期由教导处统计。
2、教师看病须在空课时间内进行，无特殊情况不能用整个半天时间，并按指定医院开病假单。
3、教职工因故迟到或早退三次，合并计为一天缺勤，减发金额按规定。 4、按上级和学校规定办法，发放月考勤奖和期末学校考勤奖。
(七) 教师用膳制度
1、 教师必须在规定是内用膳。
2、 教师要做爱惜粮食的楷模，不能剩饭菜。 3、 教师必须在规定地点就餐，不得无故进入伙 房。
4、教师要爱护公物，不得无故将餐具带离餐厅。 5、教师中午来客，必须向总务处食堂登记后方可就餐。 6、为了保证教学秩序，教师中午就餐一般不喝酒。
(八) 制定教学计划制度
1、各学科任课教师都必须制定本学期教学计划，计划内容一般必须包括：班级情况、本册教材分析、教学总目标、完成教学任务的措施、教学进度和课时分配、演示实验和学生分组实验、电化教学手段、第二课堂开辟和差异教育计划等。
2、制定计划要做到三熟悉：熟悉教学大纲、熟悉教材、熟悉学生，使计划既能反映教育方针，又符和本校学生实际，确保切实可行。
3、教学计划一经确定，不得随意更改，如有特殊情况需要变动时，须经教导处同意方可部分变动。
(九) 教师备课制度
1、各科教师都要超周备课，不备课不能上课。
2、坚持集体备课。在个人备课的基础上，同年级各科教师经常共同研究教材和教法，分析教学进度、课时安排作业的量度和难度。
3、备课要在专研大纲的基础上，备教材、备学生、备教具、备教法，同时写教案。教案一般应包括：课题、教学目标、课时安排、教学重点和难点、课前准备、教学过程、板书设计和内容，以结合教材对学生进行思想教育、作业布置等。
(十) 教师上课制度
1、教师上课前要准备教材、教案、教具和课堂必需用品，并在上课铃响结束之前到达教室门口。
2、上课铃响过，教师立即走进教室，准时上课。课堂上要严格掌握时间，不拖课，不提前下课。
3、教师服饰要朴素大方，举止文雅，语言谦和，为人师表。无特殊情况，不准坐着讲课。
4、教师必须认真贯彻课堂规则，注意教学卫生。对学生要严格按常规要求，养成良好的遵守课堂纪律和行为规范的习惯。随时注意学生的阅读、书写坐姿和用眼卫生保健。
5、教师课堂讲授做到重点突出，难点分散，关键突破，条理清楚，语言简洁，深入浅出，力求内容充实。板书要规范、简要、醒目，字迹清楚工整，方便学生的记录和记忆。
6、教训过程中，教师要注意让学生学会学习方法，提高自学能力。发
扬积极主动的学习精神，培养刻苦学习的良好习惯。
7、教师授课要面向全体学生，照顾大多数学生，尽可能地把每一位学生组织到教学活动中来，不断提高教学效果。不准歧视、体罚和变相体罚学生。
(十一) 教师听课制度
1、每位教师每学期听课10节，校长、教导每学期听课20节以上，教研组长每学期听课15节以上。
2、听课必须有听课记录、评课意见。
3、教研组公开课，本组教师必须参加听课、评课活动，如有特殊原因不能参加，需经教研组长许可。
4、参加外校公开教学活动，事先应尽量安排好课务，并向教导处登记。 5、听课小组随堂听课，每位教师每学期被听1—3节。听课后，小组成员要填好课堂教学评价表，并写出评课意见。
(十二) 作业布置及批改制度
1、教师布置作业要有明确的目的，内容要符合教学大纲的要求。题目要具有典型性和代表性，要有助于学生牢固地掌握基础知识于基本技能，有助于发展学生思维，有助于培养学生创造能力。
2、课外作业一般不得超过规定的时间比例，小学一年级不布置家庭作业，二、三年级家庭作业不得超过30分钟，四、五、六年级不得超过一小时。作业应难易适度，要求明确，尽量减轻学生负担。
3、教师要及时检查和批改作业，对作业中存在的问题要及时分析，从中了解学生对知识掌握情况，查找教、学存在的漏洞于缺陷，及时采取补救的措施。学生作业错误要及时订正批改。
4、教师对学生作业要按规范化要求严格训练，培养学生良好的学风和严谨的作风。
(十三) 教学质量监控制度 1、每学期两次抽查教师备课和批改情况，记入教师业务档案。 2、每位教师每学期必须上一节研讨课，听课10节以上，把上课、听课情况列入教师学期考核内容。
3、学校领导深入课堂，随堂听课，了解教学情况。
4、学校每学年组织一次区内公开课，展示和检查学校教学情况。 5、严格控制考试次数，加强平时考查。期中、期末教导处分别组织对各学科进行抽测和质量分析，并向教师反馈。
6、召开教师、学生、家长座谈会，了解情况，分析原因，提出改进教学方法、提高教学质量的意见。
7、建立学困生帮教制度，每位教师必须帮助一名学困生进步，并有帮教制度，每学期上交教导处作为学困生进步轨迹的跟踪资料。
(十四) 调课、代课制度
1、 调课范围：
教师外出学习、开会、听课；教研组内教师相互听课、评课；学校对外功开课；教师因病因事请假。
2、 调课规定：
对外开课教师的课务由教导处安排，听课教师自行调课。
外出学习、开会、听课、培训及因病因事请假的教师与有关教师调课后，调课教师应及时到教导处登记，并切实通知有关任课教师，同时请班主任通知班内学生。原则上不予代课，特殊情况需填写代课申请单并经教导处批准，方予安排。
3、 教师不得搞自调课、代课。
(十五) 语言文字规范制度
1、学校成立语言文字管理领导小组，由校长兼管。 2、每学期开学向学生宣传语言文字的方针和政策。
3、校牌、校徽、各种标牌、标语牌用字规范。个别不宜改动的，在近旁附规范字。
4、校内所有公文、报刊、讲义、试卷等印刷物用字一律以《简化字总表》为准。
5、各教室、图书馆布置、宣传窗、板报用字规范，符合现行规范字标准。
6、任课教师上课和批改时写汉字必须规范工整，同时经常向学生宣传汉字规范化的好处及要求，督促教育学生珍视祖国文字，少写或不写错别字。
(十六) 教师岗位变动交接制度
1、原任教师因某种原因离开本管理岗位时，需与新任教师当面清点所有物品的种类、数量，并检查质量。
2、凡在交接前有破损仪器及资料，均由原任教师负责修理或报废。
3、原任教师需交出原有的各种帐册及各类资料，新任教师负责整理和保管好所接的资料。由校长、总务主任同时监交。
4、 新任教师自交接之日起履行管理职责。
第二节 学生学习制度
(一) 学生考勤、请假制度
1、学生必须遵守学校规定，按时到校上课，遵守学校的作息制度，不得旷课，怒的无故迟到和早退。
2、学生因病、因事请假在一天以上的，要事先向班主任办理请假手续，且须有家长证明。事先来不及请假者在事后办理补假手续。
3、事先不请假，事后又不补假者，做旷课处理，对旷课学生应及时进行了解、教育。
4、有慢性病不能坚持学习的学生，应由家长提出书面申请并持医院证明向教导处办理休学手续。病愈后，持医院证明向教导处办理复学手续。 5、因病或特殊情况不能上体育的，应向班主任和体育教师说明情况。长期的应有医院或家长证明，临时的，可口头申述。
6、每班设考勤册，学期结束，须将学生出勤情况填入学生成绩报告单，并记入学生档案。
(二) 学籍管理制度
学籍管理是学生入学后直到离校整个时间内的入学、转学、休学、留级、毕业等方面的综合管理，完善学籍是教务管理的一项重要内容：
1、 名册类
1）学生总名册
A 学生总名册的编造应以第一次的总册为
础。每学年初把本年的一年级新生编入并抽出当年毕业班的部分，逐年顺次集中汇成档案。
B 学生总名册用活页按年级顺序编排成册。一个年级为一个部分，年级的末页为空页，以备转学学生的编入使用。
C 每个班应有代号，编排代号以该班在毕业时的年份问准。如该班在90年毕业代号称“90级”六（一）班。以方便查阅。
2）学生学籍卡片
A一年级新生和转学学生入班后，由班主任填写学籍卡片，一人一卡，由教导处存放，以便管理和查阅。
B学籍卡具有学生“历史档案”的性质，学生转学和毕业升入中学时随学生送入新的学校存档。
C每学期考试完毕后，班主任应将学生的各科成绩、品德鉴定、体检情况、奖惩情况认真地填入卡片的相应栏目。
3）成绩报告单
成绩报告单是记载学生学习、品德、健康或其他情况的依据，是班主任通过书面于家长取得联系的一种形式，具有证明学籍学历的作用。是学生入高一年级时向班主任报到注册的依据。
4）毕业生升学分配备查名册。本册一般可分姓名、性别、班级、升入学校、备注等。
2、 手续类
1） 入学。
系指外校学生因故转入本校的插班生。
A 收回该生的转学证明、学生卡片及其他材料。 B 注册登记编班。按所编班级将该生的情况填 写在本校学生总名册的各栏内。
C新立本校学生学籍卡，填好表内学生基本情况栏目。 D填写并发给该生本校的《学生手册》
E将该生学校转来的学籍卡及其他材料按本校编号顺序归档。 2）转学。
系指本校学生因故转入其他学校。
A注册登记学生转到的地区和学校，据此开出转学证。 B在本校学生总名册中的备注栏内填写该生的去向。 3）休学。
学生休学要经教导处研究，小组批准。
A因学生的健康原因家长提出申请，或因其他原因学校劝其休学。休学以一个学年为起止。
B注册登记休学的原因、起止时间，并开具体的休学证明，写名复学时间及就读年级，并在学生总册中注明休学情况，同时抽出该生学籍卡归档存查。
C复学时缴验休学证明，注册登记，编入新班，重新登记。 4）学籍证明
凡因特殊情况需要办理学籍证明的学生，本人应写出申请，查该生存留
的档案，然后出具体证明，并将该生的申请书保留存档。
3、 建立学籍档案，大项目有以下几类： 1）上级关于学籍问题的指示、文件。 2）插班生转来的各种证明材料。
3）本校办理学生转出、休学和学历证明的各项 材料。
4）毕业生档案。 5）各项学籍统计材料。 6）关于学籍的各种表册。
(三) 招生常规
招生工作要执行《义务教育法》，保证学区学籍 儿童百分之百入学，招生工作的内容和程序如下： 1、 新生报名前的准备
1）招生工作人员向本校招生范围内的户籍中心
处了解当年适龄儿童的数量、住址和名单，然后进行必要的实地调查。 2）撰写招生广告，印制招生表格及入学通知书。
3）组织招生人员召开招生会议，明确招生工作的要求和具体的作法。
2、 张贴招生广告
3、 报名。由家长带领适龄儿童并携带户口、房 卡等证件到报名处领取并填写报名单。
4、进行了解、口试、考察，包括情况考查、基础考查、品德考查、观
察力考查、思维力考查、记忆力考查等，为编班和入学后教育服务。 5、编班。依据口试试卷和报名时带来的儿童材料进行分配，各班按起点基础达到基本平衡。
6、通知录取。可采用在门口张榜公开通知，亦 可个别通知。
(四) 课务管理制度
从学年开始到学年结终，对学校授课表的建立、
修改、调整和监督实施总称课务管理。课务管理好坏关系着学校的正常教学秩序和授课质量。教导处应专人分管此项工作。 1、 认真检查日常课表的实施情况
1）巡视各班是否按学校排定的课表和任该课的 教师在上课。
2）教师之间是否有不经教导处或教研组长同意私下对调课程的现象。 3）检查中发现“空堂”，要作好临时处理，然后再查明原因，分别作出处理。
2、 处理因故调课的工作
对因公出差、病事假、承担接待任务或其他特殊原因需要调课者按调课制度办理。
3、 处理因故缺课的代表工作
凡遇教师不能按课表上课而课表又一时无法调动，就需要安排班级代课，需要安排代课的教师应按代课制度办理。
4、每个学期的结束，教导处应将课务管理中的缺课、调课、代课情况制成一览表。表中栏目记有：
教师姓名、学科、缺课次数和总计节数、原因等项。经统计核实无误后一式两分，一分交校长作为总结分析工作时参考，一份留教导处存档考核时备查。
(五) 课堂教学常规
1、上课铃响，迅速进教室，准备好书籍用具，静等老师上课。迟到学生要喊“报告”，经老师允许后方可进入教室。
2、老师进教室，班长口令“起立”齐向老师行鞠躬礼，老师还礼后坐下上课。
3、上课要认真听讲，积极思维，认真作业，不做、不想与本课无关的事勤记笔记。
4、遇有问题先举手，经老师允许后起立发言。回答老师的提出问题要起立，仪态要大方，声音要响亮，口齿要清楚，讲普通话，敢于发表自己的见解，也能认真听取他人的不同意见。回答问题后，得到老师允许再坐下。 5、认真阅读老师的批改，不懂就问并及时订正，独立完成教师布置的作业，自觉预习、复习，认真参加考查、考试。
6、上课坐姿端正，要保持正确的看书、书写姿势，养成良好的用眼卫生习惯。
7、衣着整洁、朴素。上课不脱鞋。上体育课穿跑鞋、运动鞋、运动服。到各专用教室上课，须遵守各室的制度。
8、保持教室整洁，不乱丢纸屑杂物，不随地吐痰。
(六) 一日礼仪
1、进出校礼仪：（1）衣冠佩带包括周一或重大
校庆活动穿校服，少先队员挂红领巾，队干部佩带标志，书包服饰整洁，夏天不穿拖鞋、背心，进校等礼仪。（2）迟到早退即按规定时间到校及离校，不得反之。（3）早间活动进行文明的学习、体育等有意义活动，不得有违规行为。（4）放学排队按规定地方做到静齐快，在值班老师统一指挥下有序地离校，直至黄线处（雨天除外）。进校时家长送至学校规定的黄线。 2、集会礼仪：（1）对列礼仪，包括上下楼梯靠右行，队列做到快静齐，礼仪时是否端正，动作是否到位，有没有行注目礼。（2）精神状态包括仪式举行中是否严肃端正，精神饱满，国歌是否唱齐。
3、两操礼仪：（1）广播操是否做到快、静、齐，即上下楼梯是否快速、安静靠右行，操场集合是否安静整齐，动作是否到位。（2）眼操要求认真严肃，穴位为做准。
4、卫生礼仪：（1）教室：坚持每天二小扫，早晚各扫一次，每周一大扫；黑板清洁，课桌椅前后、左右排列整齐，课桌无灰尘；地面无纸屑、无痰迹，保持干净；教室内外墙面无痕迹，墙上无蜘蛛网；室内卫生工具一律按放在教室左侧角，摆放整齐；玻璃窗明亮，窗架、窗台无灰尘；经常开窗通风，预防呼吸道传染病的发生，不随地吐痰，把痰吐在废纸上仍进纸屑箩；日光灯、电风扇、电视机等无灰尘。（2）包干场地：保持一天二小扫，一周一大扫，场地内无纸屑，无瓦砾；场地保持平整，无积水，积水疏通阴沟，包干场地要及时清扫；厕所内要保持地面清洁，墙壁洁白无蜘蛛网，每天至少冲刷一次；无杂草及其他废物。（3）个人卫生：勤洗澡、洗头、洗衣，勤剪指甲，不乱仍纸屑果皮、剩菜剩饭。
5、课间礼仪：（1）同学交往是指相互是否有脏话、粗话，是否团结友爱，互帮互助。（2）师生交往包括学生是否尊敬老师；有礼貌包括有来宾时能主动问好以及学生进入办公室时的礼仪。（3）课间游戏包括课间、中午等活动。是否有同学进行不正当游戏或打闹追赶、乱仍东西、危险攀爬等。 6、其他礼仪：（1）不准进入三室一厅，玩打电子游戏机。（2）按时清校，关好门窗、日光灯、电扇等。（3）中午用餐是否按顺序就餐，是否有谦让精神，是否节约粮食，不乱倒剩菜剩饭。（4）爱护公物包括玻璃窗、课桌椅、花草树木、田径场地、用水、用电等。（5）买零食：放学回家、中午时间不能在学校附近买零食。
7、值日教师、学生应认真严格对待，公正评分。
8、考核评表每星期一向各班反馈得分情况，作为评比文明班级的依据。
(七) 学生安全教育的规定
1、体育活动中的安全教育
活动一般都是要有组织、有计划地进行。有些
活动要有保护、警戒人员。凡规定的活动时间，教师都要在场监护、指导。 2、校外活动中的安全教育
学生参加春游、爬山、野炊、游泳、祭扫、参观、访问等校外活动都要做好充分准备。一般来说，行程不宜过长。徒走往返低年级以一、二公里为宜，中年级以五公里为宜，高年级也不要超过十公里。有心脏病、血压不正常、体质不好或有病在身的学生一般不让他们参加。沼泽地带或丰草茂盛中不宜带学生盘恒，以防蛇兽伤人。要教育学生不要随便摘野果吃，不要到危
坡上采花草，不追逐野生小动物。
3、课外游戏时的安全教育
加强纪律教育提倡文明行为，对少数好搞恶作剧的学生要严格要求。活动场所不要堆放器材杂物，活动设施要经常维修，儿童自备的弹弓、火药枪等玩具不允许带入校内。
4、 往返学校途中的安全教育
根据学生的家庭住址，把学生就近编组，沿途
由大学生带着小学生走。主动与有关岗警联系，在学生通过的路口时能给予照顾。遭有大风、大雨、大雪天气，教师与家长合作分头护送学生回家。
5、 劳动中的安全教育
劳动前要讲清劳动的内容和安全注意事项，教会事使用工具的方法，劳动过程中，教师要亲自参加具体的指导，以防使用工具时，碰割致伤，打扫阴沟，清扫垃圾时要防跌扑致伤。
(八) 安全教育公约
1、学生不准在教室的走廊内做游戏或追逐。上 下楼梯慢步轻声靠右行，要有秩序，不准争先恐后。
2、严禁学生在教室的走廊和室外平台的栏杆上坐立。严禁在教学楼的楼梯扶手上玩滑梯。
3、学生不准爬窗门，不准爬学校的四周围墙等高物。严禁玩学校的铁门，不准随便攀越铁门。
4、不准用石头击树上的花，不准爬树，不准在校内外玩火，不准带火
柴、打火机等危险物品上学。
5、学生游泳活动，必须经家长同意，并有大人组织，严禁学生到河中玩水，单独游泳。
6、学生不准随便玩弄校内外或家庭的一切电器和电器设备。 7、不准在电线杆附近放风筝，不准攀爬线杆。学生不准在变压器旁边玩耍。
8、遵守交通规则，不准杂一铁路边、交通要道和马路上玩耍或做游戏。12岁以下的学生不准骑自行车。
9、学生放学要有秩序地按时回家，不在路上追逐，双休日放学后不得回学校活动或玩耍。（除老师组织外）。
10、注重饮食卫生，不喝生水，不吃不卫生和变质的食品。 11、不做其它危险的游戏和活动。
第三节 财会制度
(一) 财产管理制度
为了使学校的财产更好地为教育服务,为师生生活服务,特制订学校的财产管理制度.
1、建立学校财产管理体系，缺定学校财产专职、兼职管理人员，同心合力各负其责，共同做好学校财产的管理工作。
1）建立校财产管理小组，定期对各部门财产使用保管情况进行检查。（人员：校长、总务、保管）
2）学校财产、物品实行分级管理，总务处负责全校财产管理工作。教
室内财产由班主任及两名学生（护物员）管理，办公室财产由各办公室主任管理，少先队财产由辅导员管理，图书、教具、体育、音乐、仪器和日常物品学校确定专人管理。
3）学校各部门要加强对学生进行勤俭节约，爱护公物教育，同时充分利用校会、班会、广播、黑板报结合检查评比，大力表扬好人好事，批评不爱护公物的行为，加强学生对国家对学校责任感，提高爱护公共财物的自觉性，做到平时有人保管，坏了有人报告，毁了有人赔偿，丢了有人查找。
4）学校总务处，必须经常与各部分专职或兼职保管员联系，了解学校财产管理使用情况，发现问题及时向学校有关领导汇报，以便及时解决。 2、建立学校财产登记造册制度，及时记录学校财产增、减变更情况，使学校财产帐帐相符。帐物相符。
1）学校财产总保管人员要建立学校固定资产总帐、分类帐、分布帐及分户帐，及时记录固定资产增、减更变，各部分专职或兼职保管员设各部分有关财产明细帐，并及时增、减变更工作。
2）购置物品必须填写清购单，经各主管部门审检批准后，方可购买。凡未经批准私自采购的物品，一律不予报销。购置物品发票必须有采购、验收签字,经校长审批，保管员登记后，财会人员才可付款。
3）对各班各室的用房及财物，全部实行登记入册，定期检查验收。
4）做好财产交接手续，开学初由总务处交各有关老师保管，学期结束后，各室财物清点后交还总务。
3、经常进行检查、维修工作，保证学校财产的完整性，延长使用期限，提高使用效率。
4、学校财产使用人员必须要十分爱惜公物，并将它保管使用好。身教胜过言教，全体教师首先要作学生表率。
1）开窗要勾牢防风钩，离校要关牢窗。 2）各室物品不要任意搬动。
3）节约用电（除工作需要外），禁止使用电炉和电热器具。 4）节约用水。
5、学校财产保管使用奖惩制度（另订）。
1）教师在失职情况下，损失、遗失物品，要根据新旧质量酌情赔偿。 2）学生在违纪情况下，损坏公物照价赔偿。
(三) 领借物品制度
1、学校公物由总务统一管理，任何人一律 不得私自拿用。
2、教职工因工作、学习和生活需要，需暂时借用学校财物，需办借手续。
1）领用消耗办公品，必须向保管员办理登记手续。
2）借用教学用具、仪器、挂图、参考资料向教导处办理登记手续，为提高利用率，用后必须立即归还。对归还物品要检查验收，如有损坏必须查明原因，酌情处理。
3）学校各类校产一般不借校外，如遇特殊情况，必须备书面单据竟校长批准，方可借用。
4）市内无住房单身职工，不得私自那用，住宿期间要爱护学校公物。 3、各部门因参加各项活动，需要服务、物品等，必须三天前与保管员联
系（除特殊情况外）以便准备所需物品。 附1：电教仪器及教材借用制度
1、借用电教仪器或音像教材，必须通过管理员同意，登记，借用人签名后方可领出。
2、使用完毕，由借用人负责整理，及时归还。归还时应向管理人员将所借物品的名称、数量、质量交接清楚，及时办理注销手续。
3、如有特殊情况，外单位或个人借用时，必须持有单位证明，经我校有关领导的批准方可借出。
4、如果物品有损坏或遗失现象，应按照价赔偿制度进行赔偿。 附二：电教仪器及音像教材赔偿制度
1、本校教师在使用中消耗损坏的，由管理员负责修理或报废，无需赔偿。 2、本校教师因不负责任，造成不应有的损失，因酌情赔偿。 3、外单位或个人在借用期间造成损失，不论何故，均需赔偿。 4、赔偿所的金额均由学校财务部门入帐，并开出发票。 5、赔偿具体金额按原价结合使用年限计算。
第四节 校园管理制度 （一） 关于综合治理工作的若干规定
为进一步贯彻中央有关综合治理规定的精神，加强本单位的治安消防保卫等工作，经研究，特作出以下若干决定：
1、成立校治安消防小组，认真做好校治安保卫消防等工作，密切与红梅派出所联系。
2、进一步健全门卫和值班的职责，使学校有良好的教育环境。 3、加强对单位职工的防盗意识教育，严格现金、票证及部分贵重教育仪器的保管制度
4、重视防火工作，对食堂、实验室、电脑室、图书室等进行重点防范，加强对学生的防火教育,消除火灾隐患。
5、对单位内的非用工认真管理，并按规定及时领取“暂住证”。 6、如发生盗窃、火灾等事件要及时向派出所及分局报告，保护现场提供线索，为早日侦破创造条件。
7、治安消防等工作情况按时进行记录。此项工作作为年度验收的重要资料之一，并按校“创安”验收结果，对有关人员进行政治、行政、经济奖惩挂钩。
（二）安全防范制度
为搞好社会综合治理工作，保障学校、教工财产安全，确保教学教学工作顺利进行，特制如下制度：
1、门卫做好来客登记，非本校师生员工，未经允许谢绝进入校内。 2、法定节日和假日，安排值班人员，值班人员应认真做好值班保卫工作。
3、凡有贵重物品的楼室，必须安装防盗设施，钥匙由有关人员专人保管，不得转借他人开启门锁。
4、加强学校、寝室管理，教室、寝室不准住宿外人，发现陌生人进入寝室，每位教师有权询问来由。
5、后勤部门对危险房屋及有隐患的建筑物、竖立物要组织力量定期检
修或拆除，堵塞不安全漏洞。
6、对校园内的用水、用火、供电等方面实行经常检查，发现隐患，及时处理。
7、暑、寒假学校各室的主管人紧闭门窗，上锁后，贴好封签，无特殊情况待下一学期方可启封。
8、教育全校师生要自觉遵守交通规则。十二周岁以下儿童严禁骑自行车，校内禁止骑车，机动车不准擅自进入学校。
9、师生集体外出活动，必须有组织、有专人负责、外出师生必须遵守规定，听从指挥，乘坐的车船，必须用国家交通管理部门批准的交通工具。 10、配合教导处执行放学排放制度。 11、教育全体师生，增强防范意识。
（三）安全工作措施
为确保师生安全，保证教育方针的贯彻，使教育工作能顺利开展，特订以下八条措施：
1、建立安全工作领导小组
2、学校校舍做到经常维修，岁使检查，发现隐患，及时纠正、加固，绝对保证师生安全。
3、教育全校师生要自觉遵守交通规则。十二周岁以下儿童严禁骑自行车，校内禁止骑车，机动车不准擅自进入学校。
4、严禁学生玩火，玩烟花爆竹，做好学校食堂防火工作，随时清除炉火，炉渣不乱倒，并随时检查学校电线路线，不符合要求及时更新替换，做
到安全用电。
5、组织学生参加大扫除时，要注意擦朝北玻璃窗的同学安全，必要时老师来解决；春游外出时，要做好保险工作。
6、在体育活动时，加强安全教育和安全防范工作，在体育课、课间操、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识和生理卫生知识教育，加强运动技术要领导和安全保护工作。
7、食堂人员严格把好食品的采购，不吃腐败变质、隔夜饭菜，并做到生熟分开，食堂保持环境整洁。
8、学校配合必要的药物，对常见病、传染病做好预防消毒工作，并向学生介绍一些紧急应付意外伤害事故的常用措施和方法。
（四）消防安全管理制度
1、开展经常性的检查，发现隐患，积极采取有效措施，将各类事故苗头消灭在萌芽状态。
2、对师生员工经常进行防火教育，不断增强防火意识。
3、不准违章用电、用火，下班之后及时切断必要的电源，并对电源线路定期和不定期的检查，发现隐患。及时整改。
4、不得任意乱拉电线，乱接电与那，若确需要接拉电线，必须与总务处联系，经同意后，才可按要求进行。不符合安全要求的线路、开关、照明灯具等电气设备应及时维修或更换。
5、发现危害公共消防安全的行为要及时制止、举报，一旦发现火警，应及时报警“119”。
6、生活用火要特别小心，火源附近不要设置可燃、易燃物品。
7、平时加强对学生消防安全教育，养成不玩火、不玩电、不玩消防设施等习惯。
（五）食堂安全卫生制度
1、严格执行《食品卫生法》。厨房炊具、用具，如刀、盆柜、抹布等做到生熟分开，定期煮沸消毒。并做到不任意外借或移作它用。
2、厨房清洁卫生工作，做到每天清扫，每周冲洗，餐桌清洁，摆放整齐，保持环境卫生。
3、严把食物进货验收关，不买、不加工腐烂、变质食物；买来的熟食要进行高温处理；食物要煮熟煮透；秋冬季要供应热饭、热菜、夏季要设置饭菜防蝇设备。
4、菜肴必须新鲜，保持本色，清洁卫生，无毒无害。
5、炊具必须在使用前洁净、消毒，使用后必须洗净，保持清洁卫生，摆放整齐。
6、防止生食品与熟食品、原料与成品交叉污染，做到生熟食品分开放置，并分别使用生、熟砧板。
7、各种食品不裸露在外，用上食罩。
8、食堂的出水沟保证做到畅通无阻，能及时排出污水。 9、采取相应措施，随时做好除“四害”工作。
10、注意用火安全。食堂内严禁使用电炉；用液化气是人不得离开；下班前必须由专人负责检查用火安全。
11、做好防盗工作。每天下班前须由专人负责检查门、窗、抽屉等关闭、上琐情况，大门、抽屉钥匙由专人保管，不得任意借用。
12、定期对食堂内的电器、电源以及消防器材进行检查。 13、非食堂工作人员不得擅自进入食堂内部。
（六）学校非用工人员管理制度
1、学校非用工来校工作，须向学校登记造册，并应遵守本单位的各项治安保卫制度及有关规定。
2、如暂住学校的非用工要及时办理好暂住登记手续，并到当地派出所办理“暂住证”。
3、未经有关领导同意，不得留宿。 4、住校人员个人物品要妥善保管。
（七）教师宿舍规章制度
为了让学生的正常教育工作顺利开展，保证国家财产不受损失，抓好学校的社会治安管理工作，落实好安全预防措施，特制订以下宿舍规章制度： 1、亲朋好友在校住宿，需要经校长同意。 2、假期期间，严禁把校宿舍私借给他人作卧室。 3、爱护公物，搞好寝室卫生工作。
4、禁止私拉电线，禁用开式电炉，人离开及时关灯。 5、保管好个人贵重物品。
（八）门卫制度
为了维护学校正常的教学秩序，保证学校安全，经校务委员会研究，校长批准，特制定门卫制度如下，望遵照执行。
1、门卫人员应遵照作息时间表，在师生到校前半小时开大门。上课时
间时要锁大门、开小门。夜间9：00大、小门落锁。坚守岗位、做好门房、校舍保卫工作，防止坏人混入校内犯罪活动。
2、学校家长接送学生谢绝进校，要求进校了解学生在校情况的家长，须持有关教师的签条，方可入内。
3、凡因事来客，必须向门卫人员讲明事由，认真登记，经批准后方可入内，来课自行车一律存放在校门外。
4、星期天、节假日，校外人员一般不准入校，如有特殊情况，必须经值勤、门卫人员批准。
5不明身份的人不准进校。
6、住校教师和职工夜间留宿，必须经校内保安人员批准，并在门卫登记后方可留宿。未经许可擅自留宿，一经查实，交校长室处理。
7、禁止在校外居住的教师、家属、居民进校洗涤衣服及其他物品。 8、学校及班级需请家长到校开会或参加活动，组织学生到校补课或参加各种训练等，须经校长同意，方可执行。
9、有物品带出学校，必须有总务处签发的出门证，否则不准出校。
10、上课时间，各种机动车辆不准入校。特殊情况入校者，禁止鸣喇叭。
（九）绿化管理制度
1、爱护花草树木，人人有责。 2、校内的绿化由绿化师傅负责管理。
3、禁止攀折花木及在树上晾晒衣服，禁止在树上接铁丝、绳子。，挂晒物件等。
4、禁止在花坛上急绿化带化内嬉戏、玩耍。严禁进入绿化带损坏绿化。
5、禁止在绿化带倾倒污水和垃圾，焚烧纸屑、物品。 6、禁止在树木上乱刻、乱画、乱抹。 7、禁止在绿化范围内堆任何杂物。
8、禁止将公共绿化的花卉、树木窃为己有。
9、凡人为造成绿化及保护设施的损坏，均应根据有关规定处理。 以上规定，如有违者，学校除了对其进行批评教育令其改正外，还视情节以赔偿处罚。
（十）绿化工作措施
1、建立绿化工作领导小组
2、绿化用地、校园集中绿化用地面积达到10%，争取全年有绿色。 3、花师傅要做到精心栽培，修剪平整，长势良好，绿化内无死树；绿地与道路分界明显，绿地内无杂物和废纸。
4、校师生爱护树木、草坪，无任意损坏现象。 5、古、名、特树和成片的花木挂牌，普及植物知识。 6、每年进行一次绿化工作开展情况自检。 7、全校师生积极参加义务植树劳动。
（十一）校舍维修工作管理、检查制度
1、对所有校舍分幢登记，并将登记材料存入档案。
2、校舍检查实行常规检查与突击检查相结合（一年两次常规检查，梅雨季节、台风季节突击检查）。
3、在检查时，发现受损严重的校舍（多数指自然灾害造成）必须采取突击修理的方法将其修复。
4、对教学用房的墙面粉刷、门窗油漆每年定期保养一次，其他用房三—四年保养一次。
5、发现需小修小补的应及时解决，大的维修安排在假期完成。 6、用房责任落实到各班、各室，出现人为造成的损坏，视情节轻重，轻者教育批评，重者处罚赔偿。
（十二）禁烟制度
为了保护校园环境促进师生身心健康，对本校禁止吸烟作以下规定： 1、学校办公室、教室走廊等各场所均为禁止吸烟场所。 2、学校内所以教职工一律禁止吸烟。
3、教职员工必须严格遵守禁烟制度，不得接受学生家长递烟，自觉做到自禁自律。各办公室、会议室不准设置吸烟器具。禁烟场所有醒目的禁烟标准。
4、教师、职工、学生人人有责任大力宣传“吸烟危害健康”及戒烟等科普知识，劝阻外来人员在校内吸烟，切实做到学校各场地无烟蒂。 5、禁止学生家长及外来人员校内吸烟。
第五节奖惩制度 一、 学生方面 （一） 文明班级条件
1、 积极参加学校各项活动，当个人利益与 集体利益相矛盾时，能顾全大局，维护学校和班级荣誉。
2、能校内外尊敬师长，团结同学，互相关心。
3、讲究卫生，人人有良好的卫生习惯，教室、公共场地始终保持整洁。
4、能积极为学校、他人做好事，得到社会与师长的好评。 5、维护公共秩序，爱护公共财物，公共损坏率低。 6、有良好的班风，受到各学科教师的肯定。
7、犯罪率零，无重大人为伤害性事故，一年中无重大违规事件发生。 8、总分不低于95分为文明班级。
（二） 先进班集体条件
1、 在校、区、市各项活动中有强烈的集
荣誉感，能积极为校、班争光，成绩显著，得到各部门好评。
2、班队干部齐心协力，以身作则，有较强的独立工作能力，能带动全班。
3、爱护学校荣誉，爱护公共财物，校内外无违纪现象。 4、主要学科成绩达纲，《小学生德育纲要》实施良好。 5、礼仪教育效果明显，每周评比优胜次数较多。
6、教室清洁整洁，布置朴素大方，墙报布置有教育性和艺术性，经常得优，教室和清洁包干区定期大扫除，没有纸屑，经常保持清洁。 7、积极参加校内外的各种活动，多种景色成绩经常领先。 8、班级活动开展正常，形成良好的班风、学风，受到各学科教师及
学校领导的好评。
9、认真做眼保健操，近视率不在上升。
10、班内有良好浓郁的读书报风气，三年级以上每人订一份报纸以上。 11、必须为文明班级，文明学生比例在95%以上。
12、积极参加学校分配的社会活动，并能积极参加各类型的为民服务活动。
说明：以上评分得90分以上的为先进集体，每年定5月份评定。 评定方法：以事实依据，采用教师互评，直接领导审核，学校批准。 （三） 文明学生条件
1、自觉执行学生守则，积极参加学校各项活动，关心爱护班级和学校荣誉。
2、尊敬师长，团结同学，助人为乐好事多，心中有集体，心中有人民，心中有他人。待人礼貌，言止文明。
3、有良好的卫生习惯，爱护绿化有行动。 4、学习态度好，成绩有进步。 （四） 三好生条件
1、心中有他人，心中有班级，心中有学校，心中有祖国，有理想，有道德，自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，校内外表现好，做到在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好少年，得到全体师生的一致好评。
2、学习努力，成绩优秀，语数成绩均在优等。
3、身体健康，体育成绩“达标”且在良好以上，并有良好的卫生习惯，
视力正常或近视率未上升。
4、热爱劳动，崇尚美好，能从思想上、学习上帮助同学，共同进步。 5、学习上、工作上有创新意识。
6、参加区级以上比赛，获前三名或某科成绩有特殊才能者可优先推荐。 7、三好生的比例为班级人数的15%。 （五） 各类积极分子评比条件
1、 有理想，有道德，并能自觉遵守《小学 生守则》，积极参加学校各类活动。
2、学习努力，大多数课程能在良好以上。
3、某一方面（学习、文体、劳动、工作、创新突出，受师生的一致公认。
4、受学校“公开批评”以及处分的不能评比各类先进。
5、各类积极分子总比例为班级人数的25%。 （六）有关对学生“批评、警告、严重警告、记过、记大过”的有关规定： 对于严重破坏校纪规定的，经常不遵守《小学生行为规范》的，影响学校声誉的，置学校的禁止规定而不顾，经常我行我素的，由于主观过失对学校的重大活动产生负影响的，如仍沙石到学校墙外的；不走校门，翻墙进出的；逃课旷课的；进入“三室一厅”打游戏、赌博的；偷窃别人东西的及其它一致认为性质严重、影响恶劣的人或物，学校根据其情节轻重，进行“公开批评、批评、警告、严惩警告、记过、记大过”的处分。 （七）关于对学生“表扬、嘉奖、记功、记大功”的有关规定：
严格遵守校纪校规，视为榜样的，努力学习，各门成绩优秀的，训练刻苦，在校级以上各类比赛中为校争光的，互帮互助，奉献爱心，全校产生好的影响的，积极参加校内活动，成绩名列前茅的，积极参加校外活动，为校争取荣誉的，踏实工作，协助各部门做好工作，成绩出色的，主动积极，为学校为他人做好事的，拾金不昧的，受人称赞的及其它一致好评的人或事，学校对其“表扬、嘉奖、记功、记大功”。
二、 教师方面
（一） 教师各类竞赛获奖及指导获奖
1、 奖金表： 名 级别 金 次 额 160 130 115 100 85 70 50 35 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 全国 省级 市级 区级 20 40 鼓励优秀奖 三 30 鼓励优秀奖 20 鼓励优秀奖 注 1、参赛的是教育行政部门组织或认可的阁下比赛获奖。
2、教师论文、经验材料等获奖参照上述奖金发给，录用按三等奖发给。（通讯报道除外）
3、教师指导学生获奖减半进行。
4、领奖方法：凭荣誉证书或文件、发表报刊，右教导处记载，校长审核发奖，每学期末发放一次。
2、体育获奖：
1、田径运动会以体育组为单位，获区第一名奖150元，第二名奖120元，第三名奖100元，第四名奖80元，第五名奖60元，第六名奖50元（总份须在区前六名）。团体总分在此基础上各加30元。
2、田径团体前六名：每个人得一分，奖指导教师2元。领奖方法：每年区总份公布后，由教导处记载，校长审核发给。 3、体育单项获奖参照表格。
（二） 教师上公开课奖金
校内公开课每节10元； 区内公开课每节15元； 市内公开课每节20元； 省内公开课每节30元； 全国公开课每节50元。
领奖办法：教导处记载，校长审核发奖。
（三） 代课、加班及全勤奖
1、代课每节2元。
2、 因工作需要，由学校指定加班每天20 元，半天10元。
3、按国家规定的婚假、产假、丧假等未休假完的，一学期内调休假完毕，提前上班按天数每天奖励10元。原则上不作调休。
4、凡一学年内无迟到、早退、无请假的（包括值班）奖100元。
（四） 教育达标奖
1、良好班级体建设奖：（奖班主任）
A、评上文明班级（规范班、礼仪班）每班奖励20元。
B、评上先进班集体，每班奖励40元，校级每班50元，区级每班80元，市级每班100元。
注：每学期六月下旬考核评比，按照指定条件。 2、爱护公物奖：（奖励各室负责人）
A、各室所保管的物品领用之后及时归还，期末检查时，室内不缺少或多一件物品。
B、节约用水、用电，做到人离教室及时关灯、电扇、门窗。 C、劳动工具保护好，为集体节约财产。
D、期末检查时，室内门窗、桌椅、墙壁、电教仪器等无损坏，清洁工具无超领的，每班奖20元。
E、如各室财产属自然损坏，报总务审查，由负责人负责，照价赔偿。 评比方法：由总务、电教、保管教师评比，校长审核，一学期评比一次，发奖。
（五） 体育达标奖
1、体育达标率达到局下达指标，验收合格，任课教师每班10元（班主任也10元）
注：以局验收，达标检查为准。
（六） 各类荣誉、先进奖
1、获全国、省、市、区集体或个人奖，右上级部门发放。 2、校级先进奖60元。
（七） 合理化建议奖
向学校提出合理化建设，对促进学校发展， 对改进学校有贡献，经行政讨论被采钠每条5—50元。
（八 ） 班级教育奖
班级教育教学质量突出，培养特长生成果显著。（以毕业般学生考入效实、一中的人数为依据）效实：每人奖25员；一中：每人奖15元。
（九） 优秀班主任的评选参数和条件
1、制定每学期的工作计划，提出班级奋斗目
标，按要求布置好环境。（10）
2、 培养和选用学生干部，形成班级核心。 （10） 3、认真评定学生的德学行为，操行等级，根
据学生不同的个体特征，写好操行评语和毕业签定，认真及时做好班主任手册。（10）
4、期末写出班主任工作总结或教育论文。（10）
5、密切联系家长，尤其是做好后进生的思想转化工作，家长反映好。 6、认真组织和带领学生参加广播操、各种集会、课外活动等按时到岗到位。（10）
7、重视班风建设，班风好，认真组织不同形式的主题班会活动。（10） 8、组织学生完成学校各项任务，督促学生参加学校文艺、体育、书法、美术、科技等活动。教室、公共场地保持干净。（10）
9、班级学生和各项评比名次在全校达到中上水平。 （10）
10、按时参加班主任会议，及时交流好思想、好经验，能向校领导提出合理化建议及创造性建设。（10）
评比方法：由群众评议，领导小组按实际考核（由校长、书记、教导、大队、卫生、体育及任课教师、学生、家委会代表组成），每学年6月评比一次（第一学期为初评）奖励30元。
附1、文明办公室条件
1、全室同志，坚持团结、致力改革创新。
2、教育思想明确，积极要求上进，重视班集体建设和行为规范训练。 3、认真参加政治学习，做到不讲与会议无关的话，不做与会议无关的事。
4、自觉遵守规章制度，有事做到及时请假。
5、保持办公室整洁，校内检查每次均要80分以上。（地面、墙面、桌面、物品放置共100分）。
6、集体荣誉感强，是非分明，有批评精神，风气正，没有不利于团结的行为。
7、热爱学生,对优生、后进生一视同仁，热心引导，无体罚或变相体罚现象发生。
8、认真学讲普通话，做到三用语（上课、会议、与学生对话）。 9、衣着整洁大方、举止端正，文明礼貌。热情接待家长来访。 10、按时完成学校布置的各项任务，计划、总结等。
11、全室同志自觉遵守社会公德，遵守宁波市文明守则和“十不”规范。遵守家庭美德，处处起好表率作用。
12、全室同志”不以教谋私“，不做有偿家教，不炒股。 附2、 文明教师条件
1、坚持四项基本原则，牢固树立为社会主义经济建设培养四有人才的事业心、责任心和进取心，克己奉公，爱校如家，安心本职工作。 2、认真参加政治学习，不迟到、不早退、不做与会议无关的事。认真读好有关书籍，搞好政治笔记，讨论问题是做到事先有准备，及时上交学习
体会。
3、师德高尚，为人师表，做到自爱、自重，无违反政策、法规和违背社会公德的事。”不以教谋私“，不做“有尝家教”，不炒股。
4、热爱学生，重视对后进生的转化工作，措施有力，办事得当，师生关系融洽，得到学生和家长的好评，无因歧视而导致流生，无体罚学生现象。 5、自觉遵守劳动记率，执行学校的规章制度，工作时要集中精力，有事及时办好请教手续。
6、教师之间团结协作，真诚相待，互相尊重，严于律己，宽以待人，提意见作批评与人为善，不说不利与团结的话，不做不利于团结的事。 7、钻研业务，精益求精，取人之长，补己之短，上课准时进教室，认真上好每堂课。
8、认真讲普通话，做到三用语，不讲粗话、脏话。热情接待家长来访，坚持天天做广播操。准时参加升旗仪式。
9、正确处理家庭内部及邻居关系，做个好公民。
10、作风正派，衣着整洁，举止端正，说话和气，文明礼貌。
（十） 校内岗位目标津贴
学校领导按上级文件规定其他兼职教师按其所负责工作的责任和工作量及工作特点进行考察实施，一身兼多职的按其副高级靠。具体标准如下： 说明：凡本校教师有下列行为均取消一年奖金：
1、 犯法行为； 2、 破坏计划生育；
3、 严重违反校纪校规； 4、 严重失职造成重大事故；
5、 严重影响学校声誉者，均取消一年奖金。
附：关于教职工全勤奖金发放标准的决定
为了加强劳动纪律，严格执行上级有关奖金条列的规定，现在本校教职工缺勤中的奖金发放标准作如下规定： 1、国拨奖金部分： 按上级文件规定执行。 2、校筹每月奖金部分：
病假一天扣20元，婚、产、丧假每天扣10元，事假一天扣发奖金30元，每月以22天计算，以“日”为单位扣发奖金，扣完为止。 3、期终奖金部分：
凡教职工壹月中缺勤11天以上（包括11天，也包括婚、产假）扣发期终奖月平均数，按总数的1/3计算。按一学期5个月计算，11天—15天扣月平均数的1/2，16天—22天扣月平均数，依次类推。（包括婚、产假） 4、教职工因故迟到或早退：按前面规定处理。
第三章 三结合教育有关条款
（一） 军警民共建文明学校公约
目前的小学生是二十一世纪社会主义四化建
设的主力军，他们的思想政治觉悟建设得以如何，将直接关系到祖国的未来和社会主义建设事业的成败，党的十二届六中全会《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中就指出，要把我们的青少年一代培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。实践证明：要培养四有人才的学生，学校要不断加强思想教育政治工作外，更需要社会、家庭的共同配合、三者缺一不可。为了有利于共同教育青少年一代，时他们在德、智、体、美、老等方面生动活泼地得到发展，成为社会主义建设事业有用人才，经商定，特制定以下公约：
1、教育孩子健康地成长，是我们部队指战员，当地派出所民警、居民会和学校的共同责任，各单位都要当作一件大事来抓，并经常派人员到学校协助工作、了解情况。学校也确定专人负责抓学生思想政治工作，并向有关单位汇报，了解学生在外面各种表现。使学生的思想政治工作真正做到校没外有人管、有人抓。
2、为了及时交流、分析开展学生思想政治工作的情况，决定一学期召开一次军警民和学校代表参加的“学生思想状况分析会”，会议的具体工作由学校负责。
3、订约单位在条件许可的范围内，都要积极支持学校为提高 学生的思想政治觉悟和道德规范而开展活动所需要的人力、物力与财力。学校也应该在可能条件下为当地部队、派出所、居民会解决有关的集体困难。 4、为了在实际活动中教育学生，部队将派人一年两次为高年级学生进
行军训和来校作人民解放军优良传统报告；当地派出所也将派人一年两次对学生进行具体的形象生动的法制教育，并组织试办“学生治安小分队”，各居民会要在原来的暑寒假开办学生俱乐部基础上，创建居民会少先队组织，并指定一名居民会干部兼任辅导员，具体抓学生校外思想政治工作；学校对各单位开展的有关活动应积极主动配合并协助他们组织工作和骨干培训工作以及出借部分活动器材。
5、为了保证“军警民共建文明学校公约”条款深入人心，为了表彰在共建文明学校中有显著成绩的同志，决定在每年年底开表彰大会，奖品等经费由各方协商解决。
（二） 家长委员会章程
总 则
1、为加快学校教育改革，促进教育事业的发展，配合老师全面提高教育质量，把学生培养成德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，特成立绿梅小学班级家长委员会。（以下简称家委会）
2、家委会是学校为适应教育改革的需要，由家委会独立开展活动，学校老师支持配合而成立的一种群众团体。
宗旨 任务 活动内容
3、积极宣传“依靠人民办教育，办好教育为人民”的方针。提高全体家长对教育的认识，使家长们能自觉抓好校外教育，从而配合教师共同做好对子女的教育工作。
4、积极探索如何发动全体家长参与教育，调动家长的积极性，为学校的教育改革，教育事业的发展献计献策，并尽自己的力量配合学校、教师，使学校的文化教学、课外活动更加形式多样、丰富多彩。
5、经常吸收 、听取家长对学校、教师的意见、建议、要求、并及时反映给学校、老师、同时家委会应对这些意见、建议、要求进行分析、研讨后，向学校老师指出建设性意见或改进的办法和措施，最后再把学校、教师的改进意见反馈给全体家长。
6、组织校外教育（学）研讨会，交流家长在培养教育（教学）自己子女的体会和经验教训。
7、配合学校、教师组织好课外兴趣小组活动，并尽可能由家委会发动家长们自己来承担部分的教育任务。
8、家委会设立委员五名，顾问一名（老师兼）。首届委员选由学校缺定。家委会设立、副主任和财务、宣传、组织等委员，由全体委员推选产生新的一届委员会。
9、家委会成员如工作不负责或违反章程，家长们可要求召开家长会议，讨论罢免不称职的委员。
家委会及家长会议
10、为使家委会能正常开展活动，确定家委会最少每学期活动两次。全体家长会议原则上每学期召开二次。家委会及家长会议对缺定的事项进行表决使，应遵循少数服从多数的原则。 11、家委会召开会议时由家委会负责人召集，在会议前一天准备研究、讨论事项并通知委员和顾问。家长会议由老师召集，会议内容可与家委会商
定。
12、家委会根据学校和全体家长授权，可行使下列职权：
1）、有权提出有利于提高教学质量，增强学生身体健康的意见、建议。 2）、如大多数家长认为某一任课教师怒称职，家委会有权代表全体家长向学校提出调换教师的建议。
3）、家委会有向学校或班主任提出要求听课的权利，并可组织家长参与重大的学生活动。
13、家委会成员应自觉遵守章程，积极参加活动，为促进学校教学改革和发展教育事业贡献自己的一份力量。
家委会经费
14、为更好开展活动，拟建立家委会活动基金。 1）、经费来源，原则上由每位家长出资5元。
2）、经费用途：本着“取之于民，用之于民”的原则，主要用于班级开展活动及奖励优秀学生、优秀家长。
3）、经费保管：筹集经费由家委会财务委员保管，并在银行开户经费的收入支出建立帐册，第二学期期末向全体家长公布收支情况及银行利息。
附 则
15、本章程由全体家委会成员研究起草，经全体家长会议通过实施。 16、本章程根据教育发展形势和实施情况逐步予以修订完善。
（三） 合格家长与优秀家长条件
1、能配合学校对孩子进行德育教育； 2、能按时来学校参加家长学习，做到守纪
律不迟到、不早退；
3、能支持孩子参加学校和社会及家庭的各项有益活动；
4、家长能以身作则，做孩子的表率，并有良好的家庭教育环境（以上四条为合格家长条件）；
5、能按教育规律对子女进行教育，孩子在校内外表现较好； 6、能热情积极地支持学校开展的各项活动。
学生在校一日常规
一、 按时到校，不迟到，不早退，因故缺席须办理请假手续。 二、 上学前，整理好书包，带齐学习用品，不带与学习无关的东西。 三、 穿戴要整齐，佩带好红领巾和队干部标志；不穿拖鞋，或赤脚来校。 四、 上学、放学路上不游荡，不边走边吃零食。
五、 到校后自觉自学，或由老师带领开展体育锻炼及其他教育活动。 六、 进校后不随便出校门，因故出校门，要经班主任老师允许。
集 会
一、 集会听指挥，做到快、静、齐。
二、 做操行进按进行曲节拍整队出场和退场，动作要正确到位。 三、 队伍交叉让别班走完再跟上。
上 课
一、 备领响后，即进教室坐好，课本、练习本放在课桌左右上角，文具盒
放于上方，静等老师来上课。
二、 师进教师，班长喊口令，全班起立，师生问好，班长喊坐下，再坐下。 三、 专心听讲，不做小动作，不讲空话。
四、 要发言先举手，教师让讲，起立站正后再说，教师让坐下再坐下。 五、 作业书写要清楚、端正，独立完成，上交要及时。
下课午间
一、 活动要文明安全，不追逐，不大声喊叫，不妨碍别人学习和休息。 二、 按时参加各午间兴趣活动。
三、 听到上课铃声，立即进教室，做好上课准备。
放 学
一、 放学前班干部先同老师打招呼，看有没有事情通知，兴趣训练同学要
按时到达训练点。
二、 值日生认真做好公共场所有教室的清洁卫生工作，关好门窗，电灯、
电扇。
三、 放学一小时后，任何学生不得以任何理由在校逗留，教师不得在留学
生补习。
四、 回家路上须注意车辆，不游荡。
师德八条
师心慈：爱护学生，诲人不倦。 师仪端：仪表端正，言谈文明。 师风正：谦虚谨慎，团结互助。
师志坚：致力教学，勇于献身。 师学勤：勤奋学习，力求上进。 师业精：业务熟练，指导有方。 师纪严：纪律严明，遵纪守法。 师德育：作风正派，道德高尚。
文明班级公约
室内布置健康整齐 墙面门窗干净完美 学校工作及时完成 各类竞赛优胜领先 同学之间和睦相处 尊师爱幼蔚然成风 学业成绩较快提高 德智体等全面发展 校纪校规自觉遵守 言行举止礼貌文明
爱生制度
一、 从政治上关心学生，学生是祖国的未来，帮助他们树立远大理想，激发他们勤学、守纪、团结、向上。
二、 从学习上提高学生，要耐心帮助差生跟班赶队，少数迟到学生一律从后门入座，课后再教育不得把他们站在教室外，凡当面教育学生，站立一般不得超过15分钟，要启发自觉学习，设法提高学生成绩。
三、 从生活上关心学生，注意学生身心健康，个人卫生，保证课间休息和每天一小时文体活动，要做到按时下课和放学，不无故拖延学生课间休息及在校时间。
四、 从经济上扶持学生，对少数学生家庭确实困难而学习态度又好，可以减免一部分或全免学费（征收部分）
五、 做好差生的思想转化工作。爱差生，一片诚心；了解差生，热情细心；教育差生，诚意耐心；为差生服务，赤诚热心，严禁体罚和变相体罚他们，同时注意经常与家长联系，启发诱导他们自觉遵守学校的各项制度。
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