中考议论文阅读答题技巧

新余一中

文体知识

(一)议论文的三要素：论点、论据、论证。 1、论点

作者对所论述的问题的见解和主张，是议论文的灵魂和统帅。在文中即用来解决“需要证明什么”的问题。 2、论据

①事实论据：包括人们公认的事例、史料、统计数据等；

②道理论据：包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。 两者要区分一下：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那就是事实论据。 3、论证

议论文中常见的论证方法有以下几种：

①举例论证（事例论证）：用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法。

②道理论证（引用论证）：引用经过实践证明，其正确性已为人们所公认的道理。包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等，使论证具有说服力。 ③比喻论证（比喻说理）：用比喻形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。 ④对比论证（正反对比论证）：通过正反两方面的论点或论据进行对比，确立正确的论点。在文中突出强调某一论点，使说理更鲜明。

一、正确把握论点：

论点的表述：论点一般是一个肯定的判断。而且旗帜鲜明，不能模棱两可。它不能用疑问句式 ,不能用短语,不能用比喻等形式出现。

方法：回答中心论点时，在没有要求的情况下，应尽可能选用文段中的句子作答。 找中心论点的技巧：

①在文题，标题就是论点。如果题目为一句话，并且是肯定的判断，则题目本身就是中心论点。如果题目由偏正短语、并列短语构成，则要到文中寻找中心论点。 方式：

偏正短语，如“成功的秘诀”

并列短语，如“敬业与乐业”，论点则是二者的关系：“敬业乐业是人类生活的不二法门。”

②在开头，开门见山提出论点。

③在文尾，在层层深入论述的基础上，在文章的总结中推出中心论点。寻找时可从语言标志入手，一些在结尾推出中心论点的文章，论点前常有“总之”“综上所述”“所以”等标志性词语。

④在文中，在初步展开议论后顺势提出中心论点。

⑤此外，也有些文章对论点表述不很集中需要通读全文后才能概括归纳出中心论点。

二、理解开头的作用 ( 一 ) 常见题型

文章开头(列举了„的事例，或引用了„,有何作用？ ( 二 ) 解题技巧与答题模式：

1.开头讲故事(传说)：①以„故事(或„„的奇闻趣事)作为文章的事实论据；②引出(证明) 论点或论题；③增强文章趣味性 , 激发读者的阅读兴趣。

2.开头引用格言警句(诗词名句):①„这句格言(警句)引出了论证的话题；②提出了本文的论点(或论题)；③作为文章的道理论据；④引起读者阅读兴趣。

3.开头引用诗词名句:①引出论点或论题；②以名句中包含的哲理作道理论据；③增添了文学性，提高读者阅读兴趣。

三、明确文章所用的论证方法及其作用 (一) 常见题型

这句话运用了什么论证方法? 在文中有何作用? (二) 答题套路:

举例论证:这一段（一句）运用了举例论证，举„„（概括事例）的事例，具体有力地证明了„„这一观点或论点(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点),使论证更有说服力。

道理论证:这一段（一句）运用了道理论证，通过引用名人名言/格言警句/权威数据（或名人逸事、奇闻趣事），充分有力地证明了„„的观点，使论证更有权威性，增强文章说服力。

比喻论证: 这一段（一句）运用了比喻论证，将„„比做„„, 生动形象地证明了„„的观点，把抽象深奥的道理阐述得浅显易懂。

对比论证: 这一段（一句）运用了对比论证，将„„和„„加以比较,突出强调了„„的观点(说出了二者在某方面的区别)。

四、分析文章的论证过程 (一) 常见题型

①说说本文的论证思路。

②说说某段(某几段)的论证过程。 （二） 解题技巧和答题模式： 一般有两种答法 :

①先(从正反两方面)举出„„事例 , 然后得出什么结论(或证明什么观点)。 ②首先提出什么观点 , 接着用„„事例(从正反两方面)进行论证,最后得出„„的结论(或说明了„„的道理)。

五、根据文章给文段补写一个恰当的论据

首先要认真读文段明确文段的论点是什么，然后在看题干要求你补充事实论据还是道理论据。在搜索你平时积累的论据是否符合要求。根据题目要求，并且注意与上下文之间的衔接，同时注意关联词语的运用，从而补写出恰当的事实论据或道理论据。

补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下2个方面： （1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；

（2）补充名人事例要注意字数。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

六、多个事实论据的排序（能否调换，为什么）

1、正确的排序：时间（古—今）空间(中—外)对比(正—反)照应(上文领起句) 2、不能调换的原因：论据间存在递进、因果等关系；按什么顺序排序，符合人们的认知规律；或与上下文某句话或某内容照应。 七、选择辨析所给材料是否适合做本文论据

类型一：直接问某材料是否适合做论据？

首先明确说适合或不适合。接着说：所给材料侧重论述的是什么，本文论点是什么。所以适合或不适合做本文论据

类型二：A、B两则材料哪个更适合做本文论据？ 首先明确回答哪个适合。

接着说：A材料侧重论述的是什么内容或观点，B材料侧重谈得是什么。然后再说：本文（或本段）的侧重谈的是什么（一般指论点）。所以，A或B更适合。

八、A段与B段能否互换，为什么（文中某两句话能否调换）

①首先答能或不能换。

②接着说，A段主要论述了什么，B段主要论述了什么 ③两段之间是什么关系（总分、分总、并列、递进等）或者

A段、B段与上文（下文）的哪部分内容相呼应（是某段的例子等）④符合逻辑规律（人们的认知规律），体现议论文论证思路的严密性。因此不能换。

九、代词的指代内容：指代的内容一般出现在代词之前，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

十、关键词句的含义 词语：

A 确定词语在语境中的（表层）含义；

B 词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用； C体现议论文语言的准确周密性和形象生动性。 句子或段落：

A 要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心论点；

B 要结合语境，结合上下文揣摩句子的具体含义或段在文中地位；

C分析其对论证论点的作用(更严密、更有权威性、更有说服力、更生动等)。【另】如果考查的是句或段在结构上的作用，通常情况下是起承上启下的过渡作用。

十一、议论文语言特点分析

议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（1）语言特点；（2）语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委

婉、富有文采等。而语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。 常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。

十二、议论文写作特点分析

议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等。 （1）修辞：

●比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；

●排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力； ●反问：增强语气，发人深思 ●设问：启发读者思考，强调某种观点 （2）论证方法：参考论证方法的作用谈。 （3）写作手法比较固定，常见的是：

●举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；●以„„论证方法为主。 （做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。）