三年级一个手指印小练笔100作文

全文共6篇示例，供读者参考 篇1

我的作文题目是《三年级一个手指印小练笔100作文》:

大家好,我是一个刚上三年级不久的小朋友。前几天,我们老师布置了一个有趣的作业,就是让我们用手指在本子上写100遍\"好好学习,天天向上\"。起初我以为这么重复地写一句话会很无聊,但事实证明,在写的过程中我获得了意想不到的体会和收获。

当老师布置这个作业时,我还觉得挺奇怪的,为什么要让我们写那么多遍呢?不过妈妈解释说,这是为了锻炼我们的毅力和耐心。的确,在日常生活中,我们每个人都需要坚持和坚韧不拔的品质来完成各种任务和追求目标。通过这个小小的练习,可以培养我们的恒心和决心。 我拿出了新本子,准备好铅笔,开始了这个\"百遍作业\"。刚开始写的时候,我还蛮有劲儿的,一蹴而就就写了十几遍。可是越写越觉得无聊和乏味,我的手开始痛了,也有些力不从心了。我想起了妈妈的话,必须坚持下去。于是我调整了一下坐姿,深呼吸几次,重新拿起笔来。

渐渐地,熟能生巧,我写起来驾轻就熟了。剩下的几十遍很快就写完了,我写得也越来越工整漂亮。写到后来,我自己都被这句话感动和鼓舞了。是啊,好好学习,天天向上,这不仅是对我们学习的一种期许,也是人

生的一种态度。我们要勤奋好学,不断吸收新知识;我们要刻苦努力,永远向着美好的方向前进。

完成这个任务后,我感到前所未有的成就感。虽然只是一个小小的作业,但它让我体会到了坚持的力量。现在回想起来,当初觉得枯燥无味的写写写,其实就是人生路上需要历经的磨难和考验。只要咬紧牙关,勇往直前,任何看似不可能完成的事情终将落成。今后无论我遇到什么挑战,我都会想起这100遍的写写写,从中汲取勇气和力量。

通过这次练习,我还学会了更多写字的技巧。比如:笔画要工整,字要圆润整洁,力求美观大方。同时,书写的过程磨炼了我的耐性,让我养成了一手好字。老师和同学们都夸奖我写的字越来越漂亮了,我也为自己感到骄傲。

总之,这个看似简单的小作业给了我很多很好的启示。它教会了我坚持、毅力和自信的可贵品质,开阔了我的视野,让我懂得了好好学习、勤奋上进的重要性。我期待将来能有更多这样锻炼意志、启迪心智的练习,帮助我茁壮成长。谢谢大家的聆听,希望我的分享对你们也有所启发。

篇2

标题:一个手指印小练笔100

大家好,我是小明,今年8岁,就读三年级。上周老师布置了一个很有意思的作业,就是用一个手指头印在纸上练习写100遍\"明\"字。起先我

觉得这个作业太无聊了,但当我真正动手写的时候,才发现其中的乐趣和收获。

第一遍写的时候,我觉得很简单,用姆指在纸上按一下,就有了一个小小的墨迹印。可是接下来的几遍就有点困难了,因为要控制墨迹的浓淡、大小和清晰度,需要用适量的力气。有几个字母的印子旁边还沾上了杂毫迹,看起来好脏哦。

写到第10遍的时候,我的脑海里就开始出现形形色色的\"明\"字,有的特别黑,有的很淡,有的大有的小,有的连在一起,有的歪歪扭扭。我开始思考这么多不同的\"明\"字代表了什么,也许每一种\"明\"字都有自己独特的故事和含义吧。

接下来的20遍,我尝试用左手和右手的手指头交替印,发现左手留下的印记总是比右手的更加清晰好看。有意思,原来身体两侧的力量和协调性是不一样的。

第30遍的时候,我的指尖都有些酸痛了,但我并没有放弃,因为我发现控制手指的力度已经比最开始的时候熟练多了。而且,我似乎能从那些印迹中体会到一种内在的节奏感。

就这样,慢慢地,一遍又一遍,我渐渐印满了整张纸。回过头来看,100个手指印就像一幅抽象画,充满了变化和张力。有的很淡很淡,几乎看不见;有的很黑很黑,好像要滴落下来;有的大大的,占据了很大空间;有的小小的,几乎被忽视了。它们好像在诉说着一个动人的故事,但又缺少了最后的结局,留给我无穷的想象空间。

通过这个小小的手指印练习,我收获了意想不到的乐趣。原本以为是无聊至极的重复劳动,却成了一场有趣的探索之旅。我探索了手指的力度控制和身体两侧的协调性差异;我发现了视觉冲击力和抽象艺术的魅力;我也感受到了节奏和谜题的乐趣。更重要的是,通过这个小小的练习,我找到了集中注意力并坚持下去的决心。

老师说,这种看似简单的练习,实际上能锻炼我们的专注力、审美力和创造力。我完全同意这一点。接下来的日子里,我会继续用手指头印各种各样的小作品,也许还会尝试用不同材料,比如彩色颜料或者其他天然染料。总之,我已经迷上了这个手指印的小把戏,未来还会有更多更棒的发现和收获!

那就是我这次手指印小练笔100的有趣经历。大人们小时候可能也做过类似的练习吧,你们是不是也有自己的感受和体会呢?我们下次再一起分享哦。

篇3

标题:一个手指印

亲爱的小伙伴们,大家好!我是小明,今天我想和大家分享一件很有意思的小事。

你们知道吗?有一次,我在家里无聊地坐在沙发上,突然注意到茶几上有一个奇怪的手指印。它看起来很小,大概只有一个硬币那么大。我觉得很奇怪,就叫来妈妈问这是怎么回事。

妈妈看了看,笑着说:\"哦,这是好几年前留下的手指印呢!你还太小,可能不记得了。\"我听了越发好奇,就央求妈妈给我讲讲这个手指印的来历。

妈妈说,那是在我刚出生的时候留下的。当时全家人都很高兴,爷爷奶奶从老家赶来看我。大家围坐在客厅里,轮流抱着我。奶奶抱着我,爷爷就在旁边逗我玩。突然,我咯咯地笑了出来,小手在茶几上拍打着。大家都被我可爱的样子逗乐了。等大家注意到的时候,我已经在茶几上留下了一个小手掌印。

爷爷奶奶说,这是一个祥瑞的印记,意味着我将来有出息。于是他们硬是不让妈妈擦掉,就让它留在那里做个纪念。

我听了感到很新奇,原来这个小小的手指印背后竟然有这样一段有趣的故事!我问妈妈,现在都过去好几年了,手指印怎么还在呢?妈妈说,其实已经擦掉过几次了,但是没过几天,总会神奇地重新出现。大家都觉得很不可思议,也许是因为太珍惜这个纪念,所以它就一直存在着。 听完妈妈的讲述,我有种很奇妙的感觉。这个小小的手指印似乎把过去和现在连接了起来,见证了我从出生到长大的全过程。它很普通,却又很特别,存在着某种神奇的力量。

从那以后,每次我路过客厅,都会不自觉地去看看那个印记。有时候,它变得很清晰;有时候,它又有些模糊。不过,它一直在那里,就像一个永不离去的朋友。

多年以后,也许有一天它会消失了。但我相信,它留下的点点足迹,定会长存在我们一家人的记忆里。就像是上天赐予我们的一个小小的祝福,永远伴随着我们前行。

好了,小伙伴们,这就是关于\"一个手指印\"的小故事。虽然平凡无奇,但它让我感受到了生活中的一种温馨和幸福。希望大家也能在生活中发现属于自己的小确幸,珍惜身边的亲人和朋友。让我们一起努力学习,茁壮成长,将来有一个灿烂的未来!

篇4

三年级一个手指印小练笔100作文

你好,我是一个上三年级的小朋友。老师最近布置了一个作业,要我们写一篇关于\"一个手指印\"的小练笔。我想了很久,决定写一写我最喜欢的那枚手指印。

这个手指印印在我家客厅的落地窗户上。它离地面大概有一米多高,是一个小小的、棕红色的手掌印。从第一次看到它,我就很喜欢这个小小的手掌印。它就像是一只小动物在窗户上留下的痕迹,让冰冷的玻璃窗变得可爱又生动。

猜猜看,这个小手掌印是怎么出现的呢?其实,这是我妈妈三年前无意中留下的。那年我刚出生不久,妈妈抱着我在客厅里走来走去,突然不小心撞到了玻璃窗。当时她手上沾了些泥土,就在窗户上留下了这枚小手掌印。

虽然只是一个小小的手掌印,但对我来说它却像是一个宝贵的印记。它见证了我出生后的第一个春天,见证了妈妈辛苦又无私的付出。每次看到它,我就会想起妈妈当年抱着我走来走去的温馨身影。

手掌印旁边,还有一个小小的污渍,大概也是当年无心留下的。妈妈说,那是我当时溅出来的牛奶渍。看着这两个小小的印记,我仿佛看到了几年前的一幕幕:妈妈抱着我,给我喂奶,我贪婪地吞咽,不小心溅出来些牛奶……我可能当时并不懂事,但妈妈的爱却无时无刻不在滋养着我。 有时候,我会用小手指戳戳那个小手掌印,希望能穿越时空,回到妈妈怀抱的温暖时光。我知道这是不可能的,但我还是会这样做,仿佛这样就能和从前亲密无间的日子更亲近一些。

妈妈有时候会笑着说,等我长大了,就把这个手掌印永远保存下来。我开心极了,现在它不只是妈妈当年的一个小小印记,更是我们母子之间温馨回忆的见证。

我期待着有一天,当我也成为一个妈妈,我会告诉我的孩子这个小手掌印的故事。就像妈妈现在对我讲述一样,那时的我也会把它作为一个珍贵的礼物,带给我的孩子。

小小的一个手掌印,却承载了母爱的温馨与眷恋。它就像一颗永不褪色的明珠,见证了母子之间的点点滴滴。只要有这个小小的见证在,我们之间的爱就永远不会消失。

妈妈啊,谢谢您给了我生命,更谢谢您用爱将我一路守护。我爱这枚小小的手掌印,因为它让我永远也忘不了您的好。

篇5

题目:一个手指印小练笔

大家好,我是小明。今天老师让我们写一篇作文,题目是\"一个手指印小练笔\"。说实话,开始的时候我有点发愁,不知道应该怎么写。不过仔细想想,这个小小的手指印背后似乎藏着很多有趣的故事呢!

首先我想讲一讲,为什么会有手指印出现在练习簿上。你们知道吗?那都是因为我在做作业的时候,喜欢用手指按着纸,以防作业被风吹乱。可能有时候按得太用力了,就留下了一个小小的手指印。妈妈经常笑我:\"小明啊,你的手指印可真不少呐!\"

说到手指印,我就想起了一件特别有趣的事情。有一次,我在练习簿上做作业,不小心按到了一个手指印。本来我想用橡皮擦掉,但是突然灵机一动,决定把它留下来。于是我开始在手指印的周围画了两只大大的眼睛,一个鼻子,还有一个嘴巴。就这样,一个超级可爱的\"手指印小人\"诞生了!我趁老师没注意的时候,偷偷在书桌底下玩起了这个新\"朋友\"。 另一个关于手指印的小故事,是发生在上次数学课上。我正在专心计算题目,突然旁边的小伙伴小红惊呼起来:\"哇,小明你的手指印太多了吧!\"我连忙低头一看,天哪,整个练习簿上都是深深浅浅的小手指印,就像一排排小兵列队似的。我赶紧解释:\"这是因为我按着纸算数学题,所以不小心留下了手指印。\"小红听完哈哈大笑,说我是\"手指印大王\"。

老师啊,您看我的练习簿上手指印是不是特别多呢?但请不用担心,我会格外小心,尽量不留下太多手指印。不过话说回来,也没什么大不了的,手指印又不会跑掉。它们静静地待在那里,偶尔让我想起一些有趣的小故事,成为我们之间独一无二的\"秘密通讯\"。

所以您看,虽然手指印小小的,但它们却让我的童年充满了欢乐和趣味。以后无论我长多大,我想我一定会永远记住这些小手指印,和它们带来的点点滴滴。它们就像一串串串珍珠,系在我们之间的友谊线上,永不断裂。

好了,关于\"一个手指印小练笔\"我就写这么多吧。希望老师和同学们都能喜欢这篇小小的作文,那些调皮可爱的手指印们也会为我们献上最甜美的一笑!

篇6

一个手指印小练笔100作文

大家好,我是小明,今天给大家讲一件发生在我身上的趣事。 前两天,我妈妈买了一本全新的小练笔,里面有100个漂亮的小练习格子。妈妈说这本小练笔是专门给我准备的,让我在里面多多练习写字。我高高兴兴地把新练笔拿到手里,还翻来覆去地看了好几遍,爱不释手。 第二天上课时,我迫不及待地想在新练笔上写点什么。可是老师布置的作业实在太多,我连翻开练习本的工夫都没有。放学后,我一回到家就把新练笔拿出来,打算在上面尽情地写写画画。

可是,当我拿起笔在练习本上画第一个字时,发生了一件令我万分沮丧的事情。我的笔笔尖不小心戳破了纸面,在纸上留下了一个指甲盖大小的小洞!瞬间,我手里拿着的这本本来洁白如玉的新练笔就破相万丈了。

我顿时觉得眼前一黑,几乎要哭出来。这本可爱的小练笔,我刚拿到手还幻想着在上面写出一手漂亮的字,没想到第一笔就糟蹋了。我真是太笨手笨脚了!

我失落极了,眼看这本小练笔就要被我糟践得面目全非。可我对它太爱惜了,又不忍心再在上面涂抹,只好轻手轻脚地翻开第二页,继续写着写着。

谁知,当我的笔再次落在纸上时,又传来一声\"啪\"的轻响!原来我没控制好笔的力度,在第二页上也戳了一个小洞。我彻底傻眼了,怎么办啊? 就这样,我在写字的过程中,一页一页地在小练笔上留下了不大不小的手指印洞。有的是笔尖捅出来的,有的是笔杆压出来的,就连最后一页也没能幸免。

到最后,妈妈看到这本小练笔时,被我弄得面目全非,惨不忍睹。她无奈地摇摇头,但还是很宝贝地把它收了起来。

我当时无地自容,对不起妈妈的一片苦心,也觉得自己太笨拙太莽撞了。不过现在回想起来,我倒也庆幸自己没有因此而放弃写字练习,虽然歪歪扭扭,但总算是在那本小练笔上写下了几页字。

那本小练笔上布满了我笨拙的手指印记,见证了我写字路上的一个个小插曲。它就这样被我弄得面目全非,但是对我来说,它已经变得弥足珍贵,因为它记录了我写字的酸甜苦辣。

从那之后,我下定决心要努力练字,希望早日写出一手好看的字。只要我坚持不懈地练习,将来一定能写出漂亮的字,而不至于再留下那么多笨拙的手指洞。有了这次经历,我会更加珍惜练习本和笔的。

那就让我从这本小练笔开始吧,慢慢练习,争取早日写出最漂亮的字!