部编版五年级语文下册第一单元综合训练
时间:90分钟 满分:100分
一、根据语境,看拼音写词语。(6分)
夏天到了,hú dié( )飞舞,mà zhɑ( )蹦跶,蜜蜂wēnɡ wēnɡ( )地飞。远处的sānɡ shù( )枝叶茂盛,农民们有的正在地里辛勤地chú dì( ),有的在bá cǎo( ),好一派繁忙的景象。
二、给加点的多音字选择正确的注音,画上“____”。(4分)
1.燕(yān yàn)山山脉虽不似其他山脉那般磅礴绵延,却也别有一番特色。每年春暖花.开的时候,林间就有燕(yān yàn)子嬉戏、觅食。 .
2.根据群众提供(ɡōnɡ ɡònɡ)的线索,很快就锁定了嫌疑人。后来嫌疑人对自己的.违法行为供(ɡōnɡ ɡònɡ)认不讳。 .三、区分形近字,选字填空。(4分)
沾 玷 粘 钻
( )污 ( )染 ( )贴 ( )石
撩 瞭 缭 嘹
( )拨 ( )绕 ( )望 ( )亮 四、选择题。(14分)
1.下列每组词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )。 A.蚌壳(bànɡ) 澄澈(cè) B.浩渺(mǎo) 巍峨(é) .... C.点缀(zhuì) 两腮(sāi) D.篝火(ɡōu) 幼稚(zì) ....2.下列词语书写完全正确的一项是( )。
A.樱桃 铲土 瞎闹 B.助头 破晓 昼夜 C.门拴 逛街 成认 D.割草 随义 水瓢 3.下列句子中,对加点字词的解释不正确的一项是( )。 A.山衔落日浸寒漪(水中的波纹) .
B.敲成玉磬穿林响(一种打击乐器,形状像曲尺) . C.昼出耘田夜绩麻(在田间除草) ..
D.短笛无腔信口吹(真诚地说) ..
4.下列句子中,加点词语运用不正确的一项是( ) A.一艘艘轮船在碧波万顷的海面上劈波斩浪。 .... B.海上日出乐此不疲,充满诗情画意。 ....
C.做人就要顶天立地,岂可因贪生或小利而低头折节? .... D.如此良辰美景,怎能不令人陶醉? ....5.下列句子不是比喻句的一项是( )。
A.蜜蜂胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了 B.外祖父像小孩子一样,呜呜呜地哭了起来 C.我们是祖国的花朵,是祖国未来的希望 D.天上的白云像一朵朵洁白的棉花
6.在下列句子中的横线处填入关联词,最恰当的一项是( )。 (1)我有时______没有把菜种盖上,______把它踢飞了。
(2)祖父浇菜,我也过来浇,但______往菜上浇,______拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬……
A.不但……而且…… 是……不是…… B.不但……反而…… 是……不是…… C.不但……而且…… 不是……而是…… D.不但……反而…… 不是……而是…… 7.下列说法中,不正确的一项是( )。
A.《村晚》一诗中,“山衔落日浸寒漪”一句描写了太阳正要落山时的景象 B.“昼出耘田夜绩麻”一句的意思是农人白天到田里除草,晚上回来搓麻线
C.《祖父的园子》以儿童的视角描写园子中的景物,表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋
D.“我的小月亮,我永远忘不掉你!”这句话的意思是家乡的月亮很小,跟别的地方不一样,所以“我”忘不掉 五、按要求完成句子练习。(9分)
1.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。____________,________________________。(续写句子)(2分)
2.八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(仿写句子)(3分)
腊月,__________。刚烧开的水落地就结冰,______________________________,______________________________________________________________。
3.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……(照样子写句子,通过衬托表达对某种事物强烈的感情)(4分)
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六、根据本单元所学的知识填空。(10分)
1.古代有很多诗人都塑造过儿童的形象:有“__________________,__________________”的童孙,有“__________________,__________________”的牧童,有“__________________,__________________”的稚子……他们纯真可爱,是古诗中一道亮丽的风景线。
2.看右图,图中的场景让人想起了唐代诗人孟郊的诗句:______________,______________。临行密密缝,意恐迟迟归。______________,______________。
七、阅读课内选段,完成练习。(10分)
我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。 1.选段中描写的花园的特点是( )。(2分)
A.百花盛开、绚丽多彩 B.昆虫繁多、色彩明丽
C.花红柳绿、明艳新鲜 D.昆虫遍布、荒凉寂静 2.品读画“____”的句子,完成练习。(5分) (1)这句话描写了蜜蜂的( )。(多选)(2分) A.颜色 B.样子 C.动作 D.声音
(2)这句话中的“__________、__________”本来是形容孩子可爱的词语,作者把它们用在蜜蜂身上,体现了她对蜜蜂的________之情。(3分)
3.作者笔下的蜜蜂是那么可爱,请你仿照选段中的写法,写一种小动物。(3分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、阅读短文,完成练习。(13分)
我的油布伞 茅 盾
飘飘洒洒的雨丝,织成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了,从学校里涌出许多花花绿绿的伞。
看见伞,我便想起了母亲,想起了令我难忘的一件往事。
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读,最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞哪! 有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头,眼圈儿便红了。那时候我还小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,便说:“娘,要有把伞就好了,咱买一把吧!”娘好久没作声,最后才说:“买,咱买一把!” 那时,我们家依靠娘织些土布来贴补生活,还要给我交学费。她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
从那以后,她每天晚上总是一吃好饭就上织布机,哐里哐当,满屋子都是织布的声音。我每天枕着织布声入梦。一觉醒来,织布机还在响着。一天,我轻轻地走到娘跟前,颤抖地喊了声:“娘,你别再熬夜了,俺不要伞了!”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”
终于有一天,娘割了布。她从集市上卖布回来,喜滋滋地对我说:“拿去吧,你要的伞!”
啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开;又举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。偶一回头,我望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……
从此,那把黄油布伞就一直伴随着我。我带着这把伞,母亲仿佛就在我的身边。
——有删改
1.下列对短文主要情节的梳理,最恰当的一项是( )。(2分)
A.“我”想买伞→娘答应买伞→娘熬夜织布→娘买回伞→伞一直伴随着“我” B.“我”盼伞,娘沉思→娘答应买伞,“我”不要伞→娘买回伞→“我”得到伞→伞一直伴随着“我”
C.“我”淋雨生病→“我”想买伞→“我”不要伞→“我”得到伞→伞一直伴随着“我” D.“我”买伞→娘熬夜织布→娘买伞→伞一直伴随着“我”
2.为什么“我”开始提出“咱买一把吧”,后来又说“俺不要伞了”?(3分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.读画“ ”的句子,体会“我”的心情。(2分)
第一句话表现了“我”( )的心情,第二句话表现了“我”( )的心情。 A.懊丧 B.欣慰 C.欣喜 D.感动 4.下列对短文的分析错误的一项是( )。(2分)
A.文章开头描写了现实生活中的油布伞,设置悬念,引出了下文“我”记忆中的油布伞 B.文章采用了倒叙的记叙顺序
C.文章以“伞”为线索,表现了母亲对“我”深沉的爱
D.文章写的是“我”小时候想要一把伞,可家境贫寒,母亲为此熬夜织布给“我”买伞的事
5.短文中有多处语句直接表达了“我”的情感,请你找出一句画上“____”。(2分) 6.短文表达了作者什么样的思想感情?(2分)
___________________________________________________________________________
九、妙笔生花。(30分)
在成长的过程中,一定有许多让你感触很深的事情,请选一件事写下来。注意写清楚事情的经过,写出自己的真实感受。题目自拟,不少于400字。
第一单元综合训练参
一、蝴蝶 蚂蚱 嗡嗡 桑树 锄地 拔草 二、1.yān yàn 2.ɡōnɡ ɡònɡ 三、玷 沾 粘 钻 撩 缭 瞭 嘹 四、1.C 2.A 3.D 4.B 5.B 6.D 7.D 五、1.示例:小树动了 就像在招手似的
2.示例:天真冷 树上的鸟儿冷得躲回巢里 人们冷得穿上厚厚的棉衣
3.示例:长大后,身处繁华的都市,居住在钢筋水泥筑成的高楼大厦中,我却总是想起家乡那朴素的小院,想起院子中那棵大榆树……
六、1.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜
牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲
2.慈母手中线 游子身上衣 谁言寸草心 报得三春晖 七、1.B
2.(1)BCD (2)胖乎乎 圆滚滚 喜爱
3.示例:这只小猫的脑袋圆圆的,上面竖着一对尖尖的小耳朵,可爱极了。那双圆溜溜的大眼睛,白天总是懒洋洋地眯着;到了夜里,简直就像两颗宝石,发出幽幽的光。
八、1.A
2.开始是“我”不懂事,不能体谅母亲的难处,后来“我”知道了母亲的辛苦,不想让她为了“我”熬夜,所以说不要伞了。 3.C D 4.A
5.示例:那时候,我多么盼望有一把伞哪! 6.表达了作者对母亲的感恩和眷恋之情。
附加题:专项练习
一、按要求写句子。
1. 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭又密又多。(改为比喻句) _____________________________________________________
2. 写一个拟人句,用上“小草”“太阳”这两个词。 _____________________________________________________ 3. 这个足球场很小。(改为夸张句)
_____________________________________________________
4. 诗是最美的,它触动人心,令人激昂、欢乐、忧伤、深思。(改为排比句) _____________________________________________________ 5. 我能忘记这一切吗?不能。(仿写设问句)
_____________________________________________________ 二、下列句子的病因是什么?选一选。
A.用词不当 B.语义重复 C.成分残缺 D.搭配不当 E.语序不当 F.前后矛盾 1.上课时对我们的态度非常严格。 2.同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。 3.公园里开满了。
4.班长把同学们的意见反应给老师。 5.这里的情况,对于我们已经很熟悉了。 6.这是一种理想的清洁洁具。
三、认真读下列句子,用修改符号加以改正。 1.这是有趣的一本儿童读物。
2.在老师的帮助下,逐渐养成了良好的学习习惯。 3.风掠过冰封的湖面,掀起层层碧波。 4.读了《田忌赛马》,使我深受教育。 5.成都的春天是一个鲜花盛开的城市。
四、修改病句,把正确的句子写在下面的横线上。(24分) 1.我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。
_____________________________________________________ 2.读了《军神》一文,深受感动。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
_____________________________________________________ 3.学生是否养成良好的学习习惯,是取得优异成绩的前提。 _____________________________________________________ 4.小说《钢铁是怎样炼成的》刻画了英雄保尔·柯察金的故事。 _____________________________________________________ 五、把下列句子改为陈述句。 1.曹小三哪里看得出来?
_____________________________________________________ 2.倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?
_____________________________________________________ 3.十万支箭,三天怎么造得成呢?
_____________________________________________________ 六、把下列句子改为反问句。(8分) 1.我又不少你酒钱。
_____________________________________________________ 2.诸葛亮神机妙算,我真比不上他!
_____________________________________________________ 七、把下列句子改为转述句。
1.诸葛亮说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。” _____________________________________________________
2.沃克医生一针见血地说:“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!” _____________________________________________________ 八、按要求完成句子练习。(28分)
1.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。(缩句)
_____________________________________________________ 2.大厅里安静极了。(改为夸张句)
_____________________________________________________ 3.每一个孩子都爱自己的母亲。(改为双重否定句) _____________________________________________________
4.周瑜大吃一惊,长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮!(改为直述句) _____________________________________________________ 5.照样子,用对比的手法写一种自己喜欢的事物。 例:这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 _____________________________________________________ 6.照样子,用具体的事例写一写“静”。
例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。 _____________________________________________________
7.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。(照样子,补充句子)
池塘里,荷花开了,就像
。青蛙叫了,就
像 。 , 。
参
一、1. 示例:一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。 2. 示例:太阳公公露出红红的脸,小草连忙点头问好。 3. 示例:这个足球场只有巴掌大小。
4. 诗是最美的,它触动人心,令人激昂,令人欢乐,令人忧伤,令人深思。 5. 示例:我的作业全部完成了吗?全部完成了。 二、1.D 2.F 3.C 4.A 5.E 6.B 三、1.这是
2.在老师的帮助下,3.风掠过
儿童读物。
逐渐养成了良好的学习习惯。
湖面,掀起层层碧波。
我深受教育。
4.读了《田忌赛马》,
5.成都的春天是一个鲜花盛开的。
四、1.我们全体同学讨论并通过了写给校长的建议书。 2.读了《军神》一文,我深受感动。
3.学生养成良好的学习习惯,是取得优异成绩的前提。 4.小说《钢铁是怎样炼成的》讲述了英雄保尔·柯察金的故事。 五、1.曹小三看不出来。
2.倘或又跳出一只大虫来时,我斗不过他。 3.十万支箭,三天造不成。 六、1.难道我会少你酒钱吗?
2.诸葛亮神机妙算,我怎么能比得上他呢?
七、1.诸葛亮说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮他的忙。
2.沃克医生一针见血地说,他当过军医,那么重的伤势,只有军人才能那样从容镇定。 八、1.脸上浮现出神情。
2.示例:大厅里安静得连人们的心跳声都听得见。 3.没有一个孩子不爱自己的母亲。
4.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!” 5.示例:饭店里的饺子再香,也比不上妈妈亲手包的饺子。
6.示例:大街上好安静啊!时不时有几个人悄悄地走过,小鸟也不在枝头唱歌了,连风都好像销声匿迹了。
7.示例:绽开了笑脸似的 在欢呼似的 鱼儿游来游去 就像在捉迷藏似的
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