部编版五年级语文下册第一单元综合训练附答案

部编版五年级语文下册第一单元综合训练

时间：90分钟 满分：100分

一、根据语境，看拼音写词语。（6分）

夏天到了，hú dié（ ）飞舞，mà zhɑ（ ）蹦跶，蜜蜂wēnɡ wēnɡ（ ）地飞。远处的sānɡ shù（ ）枝叶茂盛，农民们有的正在地里辛勤地chú dì（ ），有的在bá cǎo（ ），好一派繁忙的景象。

二、给加点的多音字选择正确的注音，画上“____”。（4分）

1.燕（yān yàn）山山脉虽不似其他山脉那般磅礴绵延，却也别有一番特色。每年春暖花．开的时候，林间就有燕（yān yàn）子嬉戏、觅食。 ．

2.根据群众提供（ɡōnɡ ɡònɡ）的线索，很快就锁定了嫌疑人。后来嫌疑人对自己的．违法行为供（ɡōnɡ ɡònɡ）认不讳。 ．三、区分形近字，选字填空。（4分）

沾 玷 粘 钻

（ ）污 （ ）染 （ ）贴 （ ）石

撩 瞭 缭 嘹

（ ）拨 （ ）绕 （ ）望 （ ）亮 四、选择题。（14分）

1.下列每组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）。 A.蚌壳（bànɡ） 澄澈（cè） B.浩渺（mǎo） 巍峨（é） ．．．． C.点缀（zhuì） 两腮（sāi） D.篝火（ɡōu） 幼稚（zì） ．．．．2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。

A.樱桃 铲土 瞎闹 B.助头 破晓 昼夜 C.门拴 逛街 成认 D.割草 随义 水瓢 3.下列句子中，对加点字词的解释不正确的一项是（ ）。 A.山衔落日浸寒漪（水中的波纹） ．

B.敲成玉磬穿林响（一种打击乐器，形状像曲尺） ． C.昼出耘田夜绩麻（在田间除草） ．．

D.短笛无腔信口吹（真诚地说） ．．

4.下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（ ） A.一艘艘轮船在碧波万顷的海面上劈波斩浪。 ．．．． B.海上日出乐此不疲，充满诗情画意。 ．．．．

C.做人就要顶天立地，岂可因贪生或小利而低头折节？ ．．．． D.如此良辰美景，怎能不令人陶醉？ ．．．．5.下列句子不是比喻句的一项是（ ）。

A.蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了 B.外祖父像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来 C.我们是祖国的花朵，是祖国未来的希望 D.天上的白云像一朵朵洁白的棉花

6.在下列句子中的横线处填入关联词，最恰当的一项是（ ）。 （1）我有时______没有把菜种盖上，______把它踢飞了。

（2）祖父浇菜，我也过来浇，但______往菜上浇，______拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬……

A.不但……而且…… 是……不是…… B.不但……反而…… 是……不是…… C.不但……而且…… 不是……而是…… D.不但……反而…… 不是……而是…… 7.下列说法中，不正确的一项是（ ）。

A.《村晚》一诗中，“山衔落日浸寒漪”一句描写了太阳正要落山时的景象 B.“昼出耘田夜绩麻”一句的意思是农人白天到田里除草，晚上回来搓麻线

C.《祖父的园子》以儿童的视角描写园子中的景物，表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋

D.“我的小月亮，我永远忘不掉你！”这句话的意思是家乡的月亮很小，跟别的地方不一样，所以“我”忘不掉 五、按要求完成句子练习。（9分）

1.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。____________，________________________。（续写句子）（2分）

2.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿写句子）（3分）

腊月，__________。刚烧开的水落地就结冰，______________________________，______________________________________________________________。

3.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……（照样子写句子，通过衬托表达对某种事物强烈的感情）（4分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、根据本单元所学的知识填空。（10分）

1.古代有很多诗人都塑造过儿童的形象：有“__________________，__________________”的童孙，有“__________________，__________________”的牧童，有“__________________，__________________”的稚子……他们纯真可爱，是古诗中一道亮丽的风景线。

2.看右图，图中的场景让人想起了唐代诗人孟郊的诗句：______________，______________。临行密密缝，意恐迟迟归。______________，______________。

七、阅读课内选段，完成练习。（10分）

我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 1.选段中描写的花园的特点是（ ）。（2分）

A.百花盛开、绚丽多彩 B.昆虫繁多、色彩明丽

C.花红柳绿、明艳新鲜 D.昆虫遍布、荒凉寂静 2.品读画“____”的句子，完成练习。（5分） （1）这句话描写了蜜蜂的（ ）。（多选）（2分） A.颜色 B.样子 C.动作 D.声音

（2）这句话中的“__________、__________”本来是形容孩子可爱的词语，作者把它们用在蜜蜂身上，体现了她对蜜蜂的________之情。（3分）

3.作者笔下的蜜蜂是那么可爱，请你仿照选段中的写法，写一种小动物。（3分） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、阅读短文，完成练习。（13分）

我的油布伞 茅 盾

飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了，从学校里涌出许多花花绿绿的伞。

看见伞，我便想起了母亲，想起了令我难忘的一件往事。

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读，最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞哪！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我还小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，便说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘好久没作声，最后才说：“买，咱买一把！” 那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

从那以后，她每天晚上总是一吃好饭就上织布机，哐里哐当，满屋子都是织布的声音。我每天枕着织布声入梦。一觉醒来，织布机还在响着。一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”

终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：“拿去吧，你要的伞！”

啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶一回头，我望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此，那把黄油布伞就一直伴随着我。我带着这把伞，母亲仿佛就在我的身边。

——有删改

1.下列对短文主要情节的梳理，最恰当的一项是（ ）。（2分）

A.“我”想买伞→娘答应买伞→娘熬夜织布→娘买回伞→伞一直伴随着“我” B.“我”盼伞，娘沉思→娘答应买伞，“我”不要伞→娘买回伞→“我”得到伞→伞一直伴随着“我”

C.“我”淋雨生病→“我”想买伞→“我”不要伞→“我”得到伞→伞一直伴随着“我” D.“我”买伞→娘熬夜织布→娘买伞→伞一直伴随着“我”

2.为什么“我”开始提出“咱买一把吧”，后来又说“俺不要伞了”？（3分） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.读画“ ”的句子，体会“我”的心情。（2分）

第一句话表现了“我”（ ）的心情，第二句话表现了“我”（ ）的心情。 A.懊丧 B.欣慰 C.欣喜 D.感动 4.下列对短文的分析错误的一项是（ ）。（2分）

A.文章开头描写了现实生活中的油布伞，设置悬念，引出了下文“我”记忆中的油布伞 B.文章采用了倒叙的记叙顺序

C.文章以“伞”为线索，表现了母亲对“我”深沉的爱

D.文章写的是“我”小时候想要一把伞，可家境贫寒，母亲为此熬夜织布给“我”买伞的事

5.短文中有多处语句直接表达了“我”的情感，请你找出一句画上“____”。（2分） 6.短文表达了作者什么样的思想感情？（2分）

___________________________________________________________________________

九、妙笔生花。（30分）

在成长的过程中，一定有许多让你感触很深的事情，请选一件事写下来。注意写清楚事情的经过，写出自己的真实感受。题目自拟，不少于400字。

第一单元综合训练参

一、蝴蝶 蚂蚱 嗡嗡 桑树 锄地 拔草 二、1.yān yàn 2.ɡōnɡ ɡònɡ 三、玷 沾 粘 钻 撩 缭 瞭 嘹 四、1.C 2.A 3.D 4.B 5.B 6.D 7.D 五、1.示例：小树动了 就像在招手似的

2.示例：天真冷 树上的鸟儿冷得躲回巢里 人们冷得穿上厚厚的棉衣

3.示例：长大后，身处繁华的都市，居住在钢筋水泥筑成的高楼大厦中，我却总是想起家乡那朴素的小院，想起院子中那棵大榆树……

六、1.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜

牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲

2.慈母手中线 游子身上衣 谁言寸草心 报得三春晖 七、1.B

2.（1）BCD （2）胖乎乎 圆滚滚 喜爱

3.示例：这只小猫的脑袋圆圆的，上面竖着一对尖尖的小耳朵，可爱极了。那双圆溜溜的大眼睛，白天总是懒洋洋地眯着；到了夜里，简直就像两颗宝石，发出幽幽的光。

八、1.A

2.开始是“我”不懂事，不能体谅母亲的难处，后来“我”知道了母亲的辛苦，不想让她为了“我”熬夜，所以说不要伞了。 3.C D 4.A

5.示例：那时候，我多么盼望有一把伞哪！ 6.表达了作者对母亲的感恩和眷恋之情。

附加题：专项练习

一、按要求写句子。

1. 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭又密又多。(改为比喻句) _____________________________________________________

2. 写一个拟人句，用上“小草”“太阳”这两个词。 _____________________________________________________ 3. 这个足球场很小。(改为夸张句)

_____________________________________________________

4. 诗是最美的，它触动人心，令人激昂、欢乐、忧伤、深思。(改为排比句) _____________________________________________________ 5. 我能忘记这一切吗？不能。(仿写设问句)

_____________________________________________________ 二、下列句子的病因是什么？选一选。

A.用词不当 B.语义重复 C.成分残缺 D.搭配不当 E.语序不当 F.前后矛盾 1.上课时对我们的态度非常严格。 2.同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。 3.公园里开满了。

4.班长把同学们的意见反应给老师。 5.这里的情况，对于我们已经很熟悉了。 6.这是一种理想的清洁洁具。

三、认真读下列句子，用修改符号加以改正。 1.这是有趣的一本儿童读物。

2.在老师的帮助下，逐渐养成了良好的学习习惯。 3.风掠过冰封的湖面，掀起层层碧波。 4.读了《田忌赛马》，使我深受教育。 5.成都的春天是一个鲜花盛开的城市。

四、修改病句，把正确的句子写在下面的横线上。（24分） 1.我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。

_____________________________________________________ 2.读了《军神》一文，深受感动。

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

_____________________________________________________ 3.学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。 _____________________________________________________ 4.小说《钢铁是怎样炼成的》刻画了英雄保尔·柯察金的故事。 _____________________________________________________ 五、把下列句子改为陈述句。 1.曹小三哪里看得出来？

_____________________________________________________ 2.倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？

_____________________________________________________ 3.十万支箭，三天怎么造得成呢？

_____________________________________________________ 六、把下列句子改为反问句。（8分） 1.我又不少你酒钱。

_____________________________________________________ 2.诸葛亮神机妙算，我真比不上他！

_____________________________________________________ 七、把下列句子改为转述句。

1.诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。” _____________________________________________________

2.沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” _____________________________________________________ 八、按要求完成句子练习。（28分）

1.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）

_____________________________________________________ 2.大厅里安静极了。（改为夸张句）

_____________________________________________________ 3.每一个孩子都爱自己的母亲。（改为双重否定句） _____________________________________________________

4.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！（改为直述句） _____________________________________________________ 5.照样子，用对比的手法写一种自己喜欢的事物。 例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 _____________________________________________________ 6.照样子，用具体的事例写一写“静”。

例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 _____________________________________________________

7.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（照样子，补充句子）

池塘里，荷花开了，就像

。青蛙叫了，就

像 。 ， 。

参

一、1. 示例：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 2. 示例：太阳公公露出红红的脸，小草连忙点头问好。 3. 示例：这个足球场只有巴掌大小。

4. 诗是最美的，它触动人心，令人激昂，令人欢乐，令人忧伤，令人深思。 5. 示例：我的作业全部完成了吗？全部完成了。 二、1.D 2.F 3.C 4.A 5.E 6.B 三、1.这是

2.在老师的帮助下，3.风掠过

儿童读物。

逐渐养成了良好的学习习惯。

湖面，掀起层层碧波。

我深受教育。

4.读了《田忌赛马》，

5.成都的春天是一个鲜花盛开的。

四、1.我们全体同学讨论并通过了写给校长的建议书。 2.读了《军神》一文，我深受感动。

3.学生养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。 4.小说《钢铁是怎样炼成的》讲述了英雄保尔·柯察金的故事。 五、1.曹小三看不出来。

2.倘或又跳出一只大虫来时，我斗不过他。 3.十万支箭，三天造不成。 六、1.难道我会少你酒钱吗？

2.诸葛亮神机妙算，我怎么能比得上他呢？

七、1.诸葛亮说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。

2.沃克医生一针见血地说，他当过军医，那么重的伤势，只有军人才能那样从容镇定。 八、1.脸上浮现出神情。

2.示例：大厅里安静得连人们的心跳声都听得见。 3.没有一个孩子不爱自己的母亲。

4.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 5.示例：饭店里的饺子再香，也比不上妈妈亲手包的饺子。

6.示例：大街上好安静啊！时不时有几个人悄悄地走过，小鸟也不在枝头唱歌了，连风都好像销声匿迹了。

7.示例：绽开了笑脸似的 在欢呼似的 鱼儿游来游去 就像在捉迷藏似的