部编一年级上语文《1 秋天》劳颖红教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖教学设计人教五

第一课时

教学目标：

1.认识“秋、气”等6个生字和木字旁、口字旁；会写“了、子、人、大”4个字和横撇1个笔画。

2.正确朗读课文。

教学重点：朗读课文，读准字音。认识首次出现的偏旁。

教学难点：掌握新出现的偏旁，识字写字。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1．导入：播放秋季美丽景色的图片，引导学生欣赏美丽的画面。

2．你知道刚才呈现的画面是哪个季节的景色吗？（相机板书：秋天）

3．小结：美丽的秋天到了，到处是迷人的景色！这节课我们一起学习——《秋天》。

4、请学生朗读课题，圈出生字“秋”。识记“秋”：你用什么方法记住“秋”字。（禾+火）（鼓励表扬学生用加一加的方法认识生字）

二、初读课文，整体感知

1、范读课文，同学们认真倾听，注意自己不认识的生字。

|2.学生动笔圈出本课的生字。

3、指名朗读课文，发现学生有问题，教师及时纠正。

三、识字

1、出示重点关注的词语，齐读、男、女生轮流读。(请详细列出重点关注的词语有哪些)

2、比较“一片片”和“一片”有什么不同。(“一片片”是很多片)（注意“一”字的不同读音）

3、注意“儿化”音，在拼音后加“r”，表示儿字的读音，读完前一个字的音节，把舌尖轻轻向上一卷。

4、读词语摘苹果。

5、填词语读句子。（请具体写出填空的句子）

四、引导观察，学习偏旁。

1、学会三个偏旁：木字旁、口子旁、人字旁。

对比“木、口、人”变成偏旁后的变化。

五、指导书写

1.课件出示本节课要书写的四个字“了、子、人、大”。

2.学习横撇、“了”字的书写，。

（1）出示课件，学生跟随课件演示书空“了”的笔顺。

|（2）启发学生自己看田字格字帖，找准每一笔的位置。

（3）教师范写。

（4）学生练习在田字格中描红，自己练习写两遍“了”字。

（5）教师巡视指导。

（6）投影展示，师生评议，教师根据学生的书写情况相机指导。

3．运用迁移法学习“子”的书写。

（1）教师先示范“子”的书写，教师示范并口述横的书写要领：重下笔——轻行笔——重收笔。再示范横的写法，强调最后一笔横从横中线写起，略微向上倾斜。

（2）学生描红，练习书写。

（3）投影展示，师生评议。（建议评议后让学生改正或者再写一个“了”和“子”留给学生纠正的体验。）

4、学习“人”字的书写。

（1）出示课件，学生跟随课件演示书空“人”的笔顺。

（2）启发学生自己看田字格字帖，找准每一笔的位置。

|（3）教师范写。

（4）学生练习在田字格中描红，自己练习写两遍“人”字。

（5）教师巡视指导。

（6）投影展示，师生评议，教师根据学生的书写情况相机指导。

5、运用迁移法学习书写“大”。

（1）观察比较“人”与“大”中“人”的区别，引导学生注意这两个字在书写时占格位置的不同。

（2）教师一笔一笔做示范，学生观察。

（3）学生练习描红，书写生字，教师强调书写姿势。

（4）师生评议，培养学生写字兴趣。

5.小结：我们在书写生字时，要注意观察笔画的位置，要做到一看，二写，三对照，养成良好的写字姿势，通过不断练习来写好汉字。

六、练习

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