电子音乐在中小学音乐教学中的应用探讨

电子音乐在中小学音乐教学中的应用探讨 

【摘 要】电子音乐简称电音，只要是通过电子设备创造的音乐，都属于电音的范围。比如利用电子合成器、电脑音乐制作软件、声音效果

器等设备发出的电子声响。根据电子音乐视听结合、形象生动、信息资源大等特点，探究电子音乐在中小学音乐教学中的具体应用。

【关 键 词】电子音乐；中小学；音乐教学；应用；探讨

【作者简介】周晶（1990~），女，在读硕士研究生，吉林省艺术学院；研究方向：电 子音乐制作与创作。

随着信息技术在中小学教学过程中的广泛应用，电子音乐成为了中小学不可或缺的辅助教学工具。电子音乐不仅优化了中小学的音乐教学方法，还有效的活跃了课堂气氛，提升了音乐教学效果。电子音乐教学改变了传统的音乐教学思维模式，将现代技术与音乐相结合，使中小学的学生能够通过电子音乐全方位、多角度的学习音乐。

一、电子音乐在音乐要素教学中的应用

音乐要素是音乐艺术组成不可或缺的重要内容，其中音乐要素包括节奏、音色、调式等，是中小学生进行音乐学习的必修内容。传统音乐教学过程中，大部分教师将学生当成专业的音乐生，比较重视学生音乐技能方面的训练，并将自身对音乐的理解传授给学生，这样的教学方式不利于学生主动的体验与探索音乐的真谛。将电子音乐应用于中小学生的音乐要素学习中，能够帮助学生快速的掌握学习音乐要素的要领。例如，音乐教师进行音乐力度记号的教学时，可以利用电子音乐演绎出火车由远到近的鸣笛声，带领学生通过模仿，感受鸣笛声的变化，由此引导学生如何进行音乐力度强弱记号的标记。当音乐教师带领学生练习音准时，可以利用电子音乐的优势，将音调和音色进行准确的表达，使学生能够通过电子音乐软件进行音乐的练习。

二、电子音乐在音乐欣赏教学中的应用

音乐教师为了能够让学生欣赏不同风格与流派的音乐，可以借助电子音乐软件，将不同时期与流派的音乐进行汇总，加深学生对音乐的感悟力，通过电子音乐的播放与保存，提高学生的音乐鉴赏能力。音乐教师应该熟练掌握电子音乐软件，能够快速的找到重点学习内容，帮助学生系统的进行音乐的欣赏与学习。电子音乐还能将语言与音乐相结合，使学生能够在欣赏音乐的同时，了解更多的音乐知识。例如，学习《赛马舞》时，还可以引入《马刀舞》的乐曲并配上解说词，使学生听音乐的同时，了解到学习的曲子名为赛马舞，蒙古人民通过赛马曲欢快的节奏进行舞蹈，表达蒙古人民进行跑马比赛时热闹的场景以及快乐的心情。音乐教师引导学生比较马刀舞与赛马曲的不同？马刀舞曲是哈哈图良1942年创作的，舞曲中充满了力量......结合电子音乐将两首乐曲以及相关知识进行有机的融合，帮助学生在欣赏音乐的过程中，提高对音乐作品的鉴赏水平。

三、电子音乐在音乐演唱教学中的应用

电子音乐软件具备录音、记忆、即时演奏等功能，能够有针对性的进行发声练习曲的录制，并且具有高效性。音乐

教师在进行音乐教学的过程中，只需按播放键就能进行自动播放，有效提高了教师的教学效率。音乐教师进行学生演唱训练的过程中，可以利用电子软件对学生进行有针对性的现场辅导，及时帮助学生纠正演唱练习中出现的错误。特别是学生进行合唱练习时，电子音乐能够充分发挥自身的优势，帮助教师提升教学效果。例如，音乐教师可以将两声部中不同的人声进行分轨道的录制，并配上合适的复调以及音色，制作成电子音频资料，带领学生分声部与电子音乐中的声部分别进行合唱，使学生能够享受音乐带来喜悦。音乐教师还可以将课堂演唱的过程利用DVD记录下来，使学生能够利用DVD进行课后的练习以及欣赏，帮助学生在脱离课堂的情况下，仍然能够通过电子音乐准确的掌握节奏以及标准音高。

四、电子音乐在创作实践教学中的应用

帮助学生提高音乐能力最好的方式，就是让学生能够置身于音乐创作的实践过程之中。中小学阶段学生对于音乐知识与技能的掌握十分匮乏，严重影响中小学生的创作能力。合理的应用电子音乐有助于开拓小学生的视野，通过电子音乐将不同音色的乐器、不同风格的鼓点、节奏等，提供给学生欣赏，帮助学生激发创作的热情，从而产生音乐灵感。音乐教师还可以适当的引入音乐素材，帮助学生进行音乐的模仿创作，使学生掌握创作的技巧以及方法。电子音乐的音乐优化了创作过程，有效的减少了繁琐的创作环节。

结束语

电子音乐的运用能够帮助中小学生增强理解力以及创造力，音乐教师应该结合学生的实际情况选择音乐教学内容，合理的通过电子音乐软件完成音乐课堂的教学任务，帮助学生深层次的理解音乐的内涵。音乐教师应该结合电子音乐的特点以及学生对音乐的认知情况，将信息技术与音乐教学进行整合，充分培养学生的创造性，有效的提高音乐教学效果。

【参考文献】

[1]战涛.电子音乐在中小学音乐教学中的应用[D].青岛大学,2013.

[2]伍婷婷.信息技术在中小学音乐教学中的应用整合[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2015,01:72-74.

[3]周艳.音乐课与信息技术的整合——谈电子音乐在小学音乐教学中的应用[J].北方音乐,2015,23:120.

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