高中语文文学常识

一．第一册：

1.《再别康桥》的作者3.现代诗人穆旦4.当代诗人5．舒婷的《忧伤。

7.《致大海》是“俄罗斯文学之父”普希金8.《篱笆那边》的作者是美国女诗人9.《我愿意是激流》的作者是10.现代派诗人

戴望舒

11.《孤独的收割人》是12.《豹》的作者是奥地利14. 李乐薇

英国

狄金森

徐志摩

是

新月诗派

——文学常识

的代表人物。

红烛》、《死水》。”的坚定信念。

2. 闻一多，湖北浠水人，现代诗人。其代表诗作为诗集《

的《赞美》表达了作者郑愁予

对“一个民族已经起来

的名作《错误》继承中国古代宫怨和闺怨类诗歌传统，描写了一个

。海子

于坦诚沉静的语气中隐含的

女子等候归人的心情变化过程。

致橡树》表达了新时期女性全新的爱情观

，我们分明感受到了诗人

6.细读《面朝大海，春暖花开》

的抒情诗杰作。。

裴多菲

。华兹华斯

。

匈牙利（国别）的浪漫主义诗人、

荷塘月色

因创作了《雨巷》而被冠以“雨巷诗人”的美誉。

“湖畔派”诗人

象征主义

诗人里尔克。

》、《桨声灯影里的秦淮河》等。

13.朱自清先生的抒情散文名作有《

的《我的空中楼阁》

寓含着深刻的象征意蕴，寄托着作者冷寂中的挚切追求与

“楼阁”幻境的写照。

憧憬，可以说是作者向往超世拔俗的心灵

15.史铁生在《我与地坛》中回顾自己以往的生活，尤其是残疾以后的心路历程，全文弥漫着沉郁的人生况味，闪烁着澄明的智慧之光。地坛成为作者栖居的精神家园，他在其中感悟到赖以支撑自己生命的人生哲理和情思16. 川端康成

文学奖。其散文《花未眠》从17.《我有一个梦想》18.法国神学家尊重生命的伦理。

19.鲁迅先生的作品主要有小说集20.《胡同文化》的作者21.荷裔美国人21.法国作家

房龙

《呐喊

》、《彷徨》、《故事新编

》，散文集《朝花夕拾》，

散文诗集《野草》以及《且介亭杂文》(或《坟》或《华盖集》等)等杂文集。

汪曾祺师承沈从文，其代表作是小说

《受戒》。

在其代表作《宽容》中缕述人类思想发展的历史，倡言思想的，主

的代表作除小说《约翰·克里斯朵夫》外，还有传记《名人传》，即《贝》、《米开朗琪罗传》。

编年史著作是《国语》。

况。

战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及

左传》（相传是春

。

《雪国》、《千只鹤》、《古都》获诺贝尔

自然美是无限

。

《我的呼吁》中吁请全人类重视

是日本小说家、散文家，因长篇小说

“花未眠”这种自然现象引出对自然美的探讨，强调

马丁·路德·金的民权运动宣言。

的，美是邂逅和亲近所得，艺术创作应该重视写实，表现自然美

是美国黑人民权运动领袖史怀哲

在诺贝尔和平奖授奖仪式上的演讲词

张对异见的宽容，谴责势力新思想的罪恶。

罗曼·罗兰

多芬传》、《托尔斯泰传

22.我国第一部编年史著作是《春秋》，第一部叙事详细的秋末期鲁国史官左丘明所著）；最早的一部国别史是《23.孔子，名

丘，字

仲尼

；孟子，名

24.《战国策》是一部有关的谋议或辞说。

国别体（体例）史书，主要记载

轲，字子舆；荀子，名

二．第二册：

1. 《祝福》选自小说集《彷徨》。作品深刻地批判了封建礼教、封建迷信对妇女的残害。小说中的环境主要是社会环境。冷漠的社会环境与主人公祥林嫂的人生悲剧有着直接的关系，而作品的批判锋芒也蕴藏在对社会环境的描写中。同时，主人公的人物形象也随着她和社会的矛盾、冲突丰满起来。作者关于新年气氛的渲染，2．现代作家沈从文的小说名作《了湘西地方的风情美和人性美诗的牧歌式的杰作

”。

孙犁为代表的“荷花淀派”和以赵树理

水生嫂为代表的既温柔多情又

边城》，以

反衬了主人公命运的悲剧色彩。翠翠的爱情悲剧为线索，淋漓尽致地表现

”，“是一部田园

。“《边城》是一首诗，是二老唱给翠翠的情歌

3.后，国内小说流派主要是以坚贞勇敢的抗日根据地妇女

为代表的“山药蛋派”。“诗体小说”《荷花淀》塑造了一批以

的光辉形象。

4.19世纪末期批判现实主义艺术大师契诃夫在《装在套子里的人》中，揭露了沙俄的统治并成功塑造了一个保守、、扼杀一切新思想的“套中人”别里科夫可耻、可笑又可悲的丑陋形象。

5.巴金的“激流三部曲”——《

家

》《春》《秋》描写了一个封建大家庭的崩溃和解体过程。

依次是小说《阿

Q

他的“三部曲”名作还有“爱情三部曲”——《雾》《雨》《电》。6.阿Q、孔乙己、祥子、吴荪甫、翠翠、方鸿渐、江姐、杨子荣、高加林主人公。

7.杂文是短小的文艺性社会评论。它往往短小精悍，以幽默、讽刺的文笔，鞭挞丑恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生。好的杂文，被誉以一人的

聂绀弩

（湖北京山人）的

“匕首”或“投”。在选自《且介亭杂文》的

王权意识和奴性思想

《拿。

来主义》中，鲁迅指出了对待文化遗产和外国东西的正确态度；被认为是鲁迅之后的杂文第

《我若为王》批判了国民的

8.文化随笔类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评述世态人情，往往启人心智，引人深思，富有“理趣”。美学家谨严精神；日本当代诗人

朱光潜

的《咬文嚼字》旁征博引，阐述了运用文字所应有的在《米洛斯的维纳斯》

中指出，“米洛斯的维纳斯正是”；林庚

在《说“木叶”》中

清冈卓行

正传》《孔乙己》《骆驼祥子》《子夜》《边城》《围城》《红岩》《林海雪原》《人生》中的

丢失了她的双臂，才奏响了追求可能存在的无数双手的梦幻曲指出，诗歌的语言富于暗示性，那些微妙的意味往往寄诸言外。9.钱钟书的代表作有诗论《谈艺录》其语言幽默诙谐，时寓反讽11.陶渊明，12.韩愈

。

贾

、学术论著《管锥编》、长篇小说《围城》、散文集《写

在人生边上》等。《读<伊索寓言>》选自《写在人生边上》，表现了作者对世相的深刻体察，10.《过秦论》作者是西汉政论家、文学家

谊。“过秦论”者，论秦之过也。

五柳先生，世称靖节先生。

东晋（时代）诗人，一名潜，字元亮，号

，字退之，世称“韩昌黎”，是唐代“古文运动”的倡导者，苏轼称他“文起八代之衰，

杜牧的《阿房宫赋》借写阿房宫的兴建和毁灭，揭露了秦朝统治者

道济天下之溺”，明人列他为“唐宋家”之首。13.唐代诗人、散文家

的穷奢极欲，并借古讽今，阐述了天下兴亡的道理。

14.柳宗元，字子厚，“唐宋家”之一，其散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大。在寓言体传记《15.魏徵的《

种树郭橐驼传谏太宗十思疏

》中，作者借一个身体畸形却技术高超的人物针砭了当时官吏》揭示了守成时期国君

防微杜渐的必要性。

烦令扰民的现象。

三．第三册：

1.《诗经》是我国最早的诗歌总集

，原本只称《诗》，儒家列为经典之一，故称《诗经》

。共

305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。“风”大都是民间歌谣；“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐曲歌词；“颂”是宗庙祭祀的乐歌。手法上，《诗经》使用赋、比、兴。赋是直陈其事；比是打比方；兴是先言他物以引起所咏之辞，用于一首诗或一章诗的开头2.屈原，名

平，字原，战国时期楚国人。晚年作《离骚》

我国古代最长的(政治)抒情诗。》是保存下来的我国

古代最早的一首长篇叙事诗

，与北朝的《木兰诗》并称

刘兰芝、焦仲卿

的

辑）的代表作，是3.《孔雀东南飞

。

。《离骚》是《楚辞》（西汉刘向编

“乐府双璧”。诗歌揭露了封建礼教破坏青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了忠贞爱情和反抗精神。4.《迢迢牵牛星》选自5.曹操，字孟德，歌行》抒发了作者6.北宋（朝代）

《古诗十九首》。这些诗是东汉末年一些文人诗作的选辑，诗作反映了

“登高必赋”，“颇有悲凉之句”。《短

动荡、黑暗的社会生活，抒发了对命运、人生的悲哀之情。

东汉末年政治家、军事家、诗人。他

思贤若渴的心情和对人才的尊重。

柳永所填的《雨霖铃》词抒写了跟情人难舍难分的感情。

，北宋眉山人，文学家。其豪放词代表作《念奴娇和自己壮志难酬的感慨。

稼轩；《扬州慢》作者是

南宋的

姜夔

。

《李凭箜篌引

》在音乐描写上十分出色。诗人

借助奇特的想·赤壁怀古》

7.苏轼，字子瞻，号东坡居士表达了词人对古代英雄的赞美8.李清照，号

易安居士

9.李贺（字长吉，中唐诗人）的像将抽象的音乐转化为物象11.《记念刘和珍君》选自13.作家琦

；辛弃疾，字幼安，号

，高度赞扬了演奏者的卓越技艺。鲁迅的杂文集

《华盖集续编》

郁达夫

。

的抒情散文名作。

的情怀。

”，》《悲

”和“暂时做稳了奴隶的时代

巴黎圣母院

10. 温庭筠是“花间派”的创始人，他对词的发展很有影响。12.《故都的秋》是现代著名小说家、散文家

君的散文《泪珠与珍珠》表现了作者怀乡思远、悲天悯人

14.鲁迅在杂文《灯下漫笔》中否定了“想做奴隶而不得的时代号召青年创造第三样时代。

15.雨果，19世纪法国浪漫主义文学的杰出代表，主要作品有长篇小说《惨世界》《九三年》。16.巴尔扎克17. 卢梭悔录》等。

18.美国科学家、政治家“对物、对人和对事19.英国哲学家、数学家20.苏洵曾

巩。

富兰克林罗

，19世纪法国批判现实主义文学

（已考）

的杰出代表。他创作的

《人间喜剧》被称为

法国社会的“百科全书”。

，法国思想家、文学家，18世纪欧洲启蒙运动杰出代表。代表作有《爱弥尔》《忏

在《美腿与丑腿》中指出：一个人幸福与否主要取决于他

“苦”与“乐”的不同感受。

对爱情的渴望，对知识的追

”的不同观点，是这些导致了他对人生

素在《我为什么而活着》中提出：

“三苏”。

欧阳修

求，对人类苦难不可遏制的同情心

与其子苏轼、苏辙并称

这三种纯洁而无比强烈的激情支配着自己的一生。

、王安石、苏洵、苏

轼、苏

辙、

》

21.“唐宋家”中的六位宋代作家分别是

22.欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，北宋文学家、史学家。在所编写的史书《新五代史

（二十四史之一）中，欧阳修写《伶官传》并冠以短序，是为了告诫北宋统治者吸取后唐庄宗李存勖宠幸伶人（乐工）而身死国灭的历史教训，力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。23.归有光

，号震川，世称震川先生，是

明代著名的古文家。《项脊轩志》着重记与项脊轩

有关的家庭琐事，表达人亡物在、三世变迁的感慨。24.明末文学家、复社领袖阐述了人的生死价值问题。

25.《登泰山记》的作者是清代桐城派的集大成者个流派，其创始人是方苞。

姚

鼐。桐城派是清代散文影响最大的一

张溥在《五人墓碑记》中抒发了对

“激于义而死”者的崇敬之情，

四．第四册：

1.《药》选自小说集《呐喊》，它以华、夏两家的悲剧启示国民思考究竟什么才是会”的良药。其主要情节可以概括为：①愚老栓痛失爱子，或②愚老栓痴想治病药，2.世界短篇小说三巨匠3.莫泊桑因小说《

苦夏瑜力救中国

勇夏瑜苦寻救国方

（横批：华夏同悲）

契诃夫

和美国的

欧·亨利

。

夏瑜成“药”，志士寂寞悲哀莫泊桑，的

玛蒂尔德

可谓“贪项链“疗救病态社

或③华家买“药”，广大民众愚昧麻木；

分别是法国的羊脂球

》而闻名。在小说《项链》中，女主人公”。这篇小说充分运用了，达到了“出乎意料，合乎情理

一夜虚荣，酿人生十年辛酸戏剧性特征的情节合情合理4.当代作家个性化语言5.批判现实主义大师

“伏笔”（暗示）的技巧，

”的艺术效果。

使充满偶然性、

高晓声的小说《陈奂生上城》塑造了一个新时期农民陈奂生的形象。

巴尔扎克的小说《欧也妮·葛朗台》通过形象生动的

细节描写

和鲜明的

成功地刻画了一个可耻的

“守财奴”形象。课文节选部分情节可概括为：抢继承权

工笔细描。

毫无人性（垂涎三尺），吻十字架丑态百出。

6.《林黛玉进贾府》中，作者对贾、林二人的外貌用诗化的语言予以

7.《水浒》是元末明初的施耐庵在长期流传的宋元话本的基础上加工创作而成的。

8.章回小说的开山之作是《三国演义》，其作者是元末明初的小说家罗贯中。小说长于叙写战争且成功地塑造了众多深入人心的形象，如“智绝”诸葛亮，“义绝”关羽，“奸绝”曹操。课文节选中“失街亭”的是马9.《杜十娘怒沉百宝箱》的总集，编撰者是

谡。

选自“三言”之一的《警世通言》。“三言”是宋元明“话本”和“拟话本”

《莺莺传》《李娃传》《霍小玉传》等。

，现代剧作家。作品写了

鲁周两家八个人物由于血缘

周朴园

和梅侍萍（鲁

三个时

。课文节选部分出场的主要人物是

明末小说家冯梦龙。

万家宝

10.唐代传奇小说著名的有《柳毅传》11.《雷雨》的作者曹禺，原名纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突侍萍）。12.老舍，原名

舒庆春

，其剧作《茶馆》依次截取清代末年、初年和抗战胜利后

期的横断面，采取以人物带故事的写法，通过裕泰茶馆由盛而衰的变迁，以及在茶馆中活动的各色的人物的命运，反映了前后近半个世纪的社会面貌，展示了人民与社会之间的矛盾冲突。茶馆的主人是

王利发。

他的四大悲剧是《李尔王》、《奥

哈姆雷特

》。他早期创作的悲剧《罗密欧与朱丽叶》中主人公虽然

。关汉卿的《窦娥冤

》和王实甫

的《西厢记》

洪升杜丽

13.莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。赛罗》、《麦克白》以及《14.中国古代戏曲主要指的《长生殿》和娘。

孔尚任

付出了生命，但是人文主义最终战胜了封建主义。

元杂剧和明清传奇的《桃花扇》。

崔莺莺

；《牡丹亭》的主人公是柳梦梅和

代表了元杂剧的最高成就。明传奇的代表作是15.《西厢记》的主人公是张珙（张君瑞）和

汤显祖的《牡丹亭》。清传奇的代表作是

16.《桃花扇》通过秦淮名妓的历史悲剧。

李香君和复社文人侯方域悲欢离合的爱情故事，反映南明覆灭

和骆宾王

。

李朝威

。

《聊斋志异》代表了中国古代

17.“初唐四杰”指的是王勃、杨炯、卢照邻18.唐代的小说被称为19.蒲松龄，字留仙，世称文言短篇小说的最高成就

。

聊斋先生

“唐传奇”。著名传奇《柳毅传》的作者是

，清代文学家，他所著的

五．第五册：

1.课文《人生的境界》的作者是著名哲学家

冯友兰

。

质朴愚昧又圆滑无赖，率真

2.鲁迅先生的中篇小说《阿Q正传》向我们展现了辛亥前后一个畸形的中国社会和一群畸形的中国人的真面貌。其主人公性格可以概括为十大方面：

任性又正统卫道，自尊自大又自轻自贱，争强好胜又忍辱屈从，狭隘保守又盲目趋时，排斥异端又向往，憎恶权势又趋炎附势，蛮横霸道又懦弱卑怯，敏感禁忌又麻木健忘，不满现状又安于现状。3.可以说，鲁迅先生的

第一篇白话小说《狂人日记

》是讨伐传统封建文化的檄文，是呼

它包括表

唤重建中国现代新文化的宣言书。

4.西方现代主义文学是20世纪20—70年代遍及全球的各种文艺流派和思潮的总称。现主义、意识流、荒诞派和魔幻现实主义等代社会所面临的困境和主义文学的先驱和大师

。

象征、夸张、变形的艺术手法，揭示现

他被尊为西方现代。

格里高尔

5.卡夫卡，奥地利（国别）小说家。卡夫卡善于运用

“现代人的困惑”。作品情节荒诞不经却蕴含深意。。其代表作《变形记》中的主人公是

6.弗吉尼亚·伍尔夫，英国著名意识流小说家。《墙上的斑点》过是爬在墙上的一只蜗牛。作者正是通过描述小说人物头脑中的这种现她所认为的人类真正的生活状态。7.萨缪尔·贝克特是荒诞派戏剧

是她的第一篇意识流小说，

意识流动的状况，来表

描写主人公从看到墙上有一个斑点而引发的一连串漫无边际的遐想。后来发现，那个斑点不

的代表作家，曾获诺贝尔文学奖。《等待戈多》表现了现代文

明中一些人精神上的等待与失望、苦闷和迷惘。

8.加西亚·马尔克斯，哥伦比亚人，魔幻现实主义最杰出的代表，曾获诺贝尔文学奖。其代表作《百年孤独

》反映了拉丁美洲长期封闭落后、与世隔绝的状态以及拉美人孤独、阴暗的心

”。

境，被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨制

六．第六册：

1. 小说《红楼梦》里

“金陵十二钗”正册中的女子是：

惜春、王熙凤

、史湘云、秦可卿、巧

姐、妙玉、李纨、贾元春、贾迎春、贾探春以及钗、黛。2.曹雪芹，字梦阮，号雪芹，他穷毕生心力而成的小说《小说。鲁迅评论说，

3.我国第一部纪传体通史是西汉（朝代）鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之离骚分。其写作目的是

红楼梦》是我国古代最伟大的长篇

”。

五个部

“自有《红楼梦》以来，一切传统的思想和写法都被打破了

司马迁（作者名）所作的《史记》。

本纪”。

、世家、列传、书、表

”。这部作品包括

“究天人之际，通古今之变，成一家之言

文学作品类课文相关知识之梳理

一．《祝福》：1.人物形象：

鲁四老爷：虚伪、、冷酷的封建卫道士。

外冷内愚的旧社会不幸妇女。

“吃人”本质。

②以反语述哀情

③对比

祥林嫂：安分守己、勤劳能干、善良却终被礼教扼杀的2．主题：批判封建礼教、封建迷信思想封建势力甚嚣尘上，封建观念根深蒂固3．主要表达技巧：4. 情节概括：

①以乐景写哀情风雪天祥林嫂瘐毙

/反衬

（孤独死去）

礼教吃人

除夕夜鲁镇人祈福

二．《边城》：1.人物形象：

（欢庆吉余/热闹祈福）横批：

①祖父：忠于职守、古道热肠、深爱至亲

②翠翠：聪明乖巧、善解人意、单纯质朴③天宝、傩送兄弟：坦荡磊落、尚义互爱

2.主题：歌颂湘西地方的风情美、人性美。歌颂一种“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生方式3.主要表达技巧：4.情节概括：

①环境描写暗示心理边城秀美，民风淳朴；

”

②散文诗化的小说语言尚义互让，兄弟情深民风淳朴，边城人尚义

情窦初开，虎耳草入梦；

三．《荷花淀》：1.人物形象：2.主题：3.主要表达技巧：4.情节概括：

水生嫂：既温柔多情又坚贞勇敢的抗日根据地妇女形象。

歌颂抗日根据地人民纯美的人性、崇高的人格。

①细节描写

②诗意的画面

③诗化的小说语言

（诗体小说）

芦苇丛中夫妻缠绵话别，

荷花淀里兵民巧妙杀敌。四．《装在套子里的人》：1.人物形象性格特征：2.主题：3.表现技巧：五．《药》：1.人物形象：

夏瑜：境界高远、先知先觉却不为当时广大愚昧民众理解的资产阶级民主主义家。华老栓：胆小懦弱、麻木愚昧、迷信的旧中国下层民众。2.主题：

①表现群众的愚昧落后，暴露国民性格弱点

。

“疗救病态社会”的良药。③白描

②歌颂先烈的牺牲精神，号召人民不要让烈士的血白流。③以华、夏两家的悲剧启示国民思考究竟什么才是3.主要技巧：

①明暗两条线索

②环境描写

讽刺、夸张

别里科夫：保守、、扼杀一切新思想

批判沙皇以统治为代表的思想。

4.情节概括：①愚老栓痛失爱子，苦夏瑜力救中国或②愚老栓痴想治病药，勇夏瑜苦寻救国方（横批：华夏同悲）或③华家买“药”，广大民众愚昧麻木；

夏瑜成“药”，志士寂寞悲哀

六．《项链》：1. 人物形象：

马蒂尔德：曾一度爱慕虚荣、想入非非、不安于现状但经历生活的变故后终于远离虚幻的遐想，变得坚韧、勤劳的小资产阶级女性。2. 主题（多元性）：4. 情节概括：酿人生十年辛酸。七．《陈奂生上城》：1. 人物形象：

陈奂生：勤劳善良、正直老实、已逐步觉醒但仍不乏精神贫血特征的新时期农民形象。2. 技巧：

结合行动、语言及环境刻画人物心理。

传统观点：讽刺小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想

②细腻的心理描写

③巧妙的构思、布局

3. 技巧：①伏笔（暗示/“草灰蛇线”）

贪项链一夜虚荣，

八．《守财奴》：1. 人物形象：2. 主题：3. 技巧：

老葛朗台（箍桶匠）：贪婪、吝啬、嗜财胜命的守财奴形象。

批判资产阶级拜金主义。①精彩的动作描写

/ 细节描写

②个性化语言

骗继承权恬不知耻，

4. 课文情节概括：

抢十字架丑态百出。

九．《红楼梦·林黛玉进贾府》：1. 人物形象（主要性格特征）：

①林黛玉：孤高自许、多愁善感，兼有书卷气、灵秀气、孤傲气，保持着纯真的天性，具有强烈的叛逆精神。

②贾宝玉：言行卓然，追求自由平等，蔑视世俗，勇于反抗封建礼教的束缚③王熙凤：泼辣、张狂、钻、狡诈，善于机变逢迎，虚伪而心狠手辣。2. 主要技巧：②外貌描写上运用

①个性化的语言（按头制帽）工笔细描

宝黛初会荣禧堂

3. 课文节选部分情节概括：

十．《水浒传·林教头风雪山神庙》：1. 人物形象：2. 技巧：

林冲：一位由委曲求全、逆来顺受到被迫反抗的英雄形象。

②情节推动性格的发展

陆虞候火烧草料场，林教头风雪山神庙

（2007年考题）

①借助景物暗示人物内心。

3.课文节选部分情节：十一.《雷雨》:1. 主要人物形象:周朴园：不能简单地认为他2.情节概括：3.个性化的语言：

“虚伪”、“专横”。他既是一个制造别人悲剧的人，又是一个伤害自

怒揭伪善面目

（周朴园----梅侍萍）

己的人。他内心也有虚弱之处。

控诉悲惨遭遇，

怒斥本性，彰显阶级对立

①周朴园：盛气凌人

③鲁大海：直截了当

（周朴园----鲁大海）/ ②梅侍萍：抑郁平缓

4.品味人物语言中蕴涵的丰富的十二。《茶馆》：

潜台词（话语字面意义以外的言外之意或深层含义）

1. 人物形象：王利发：《茶馆》中贯穿全剧的人物。胆小自私、精明干练、委曲求全、善于应酬、精于处世之道但最终仍然破产的旧社会下层百姓。十三。《罗密欧与朱丽叶》：1.人物形象：

①罗密欧：具有人文主义思想，忠于爱情的血性男儿。

②朱丽叶：温顺天真而勇于为爱情献身的女中英烈。③帕里斯：心地善良而又不失尊严、爱情专一的血性男儿。

2.主要情节：

决斗——殉情——陈情——和解

十四。《西厢记》：

1.人物形象：①崔莺莺：重爱情、轻功名，具有叛逆精神，勇于反抗封建礼教。2. 《窦娥冤》：《西厢记》：

窦娥千古奇冤刑场发誓感天动地三桩愿莺莺黄花西风长亭送别啼泪愁眉十里路

十五。《牡丹亭·闺塾（春香闹学）》：1. 人物形象：

①春香：天真、直率、顽皮、娇憨、大胆、泼辣，天性自然开朗，思想单纯，富有反抗精神。②杜丽娘：知书达理而又向往自由，温顺而又不失个性，稳重矜持而又不失机敏，厌烦封建道德说教，向往自由。2.课文节选情节概括：

老塾师最良，杜衙设帐，一本正经传《毛诗》

；

小侍女春香，闺塾听讲，调皮打趣闹学堂。

十六。《三国演义·失街亭》：1. 人物形象：2. 情节概括：

诸葛亮：忠臣的典型、智慧的化身、用兵的奇才、治国的贤臣。马谡三笑，言过其实；

孔明三哭，袍泽情深。

（失街亭诸葛亮挥泪斩马谡）

十七。《杜十娘怒沉百宝箱》：1. 人物形象：

杜十娘：不幸沦落风尘，但向往美好爱情，善良而刚烈的女子形象。十八。《三块钱国币》1. 人物形象：2. 独幕讽刺喜剧十九。《桃花扇·哀江南》1.主题：1.人物形象：

借离合之情，写兴亡之感

阿Q：质朴愚昧又圆滑无赖，

率真任性又正统卫道，

自尊自大又自轻自贱，

二十。《阿Q正传》：

（丁西林）

（2007年考题）

杨长雄：敢想敢说、能言善辩、仗义执言，好打抱不平的大学生。

吴太太：胡搅蛮缠、自私、吝啬、唠叨、狡辩。

争强好胜又忍辱屈从，狭隘保守又盲目趋时，排斥异端又向往，憎恶权势又趋炎附势，蛮横霸道又懦弱卑怯，敏感禁忌又麻木健忘，不满现状又安于现状。2.艺术特色：3.写作意图：

着眼于启蒙，写出中国人的人生（主要是广大受剥削压迫的劳动人民的苦难、悲惨而又愚昧落后的人生），希望改良这悲惨的人生，唤醒麻木、沉睡的民众。二十一。《变形记》：1. 表现主义小说。2. 主题：3. 技巧：

表现“现代人的困惑”，人在现实中弱小得不堪一击。①极度夸张以至怪诞离奇的手法。

②细节的真实

①喜剧的外套，悲剧的内核。

②幽默、尖锐、诙谐的语言

③心理描写（内心独白、回忆、联想、幻想）

④象征、荒诞

二十二。《墙上的斑点》：1. 意识流小说。2. 技巧：1.

①内心独白

②象征手法

③自由联想

二十三。《等待戈多》：

戈多：是一个救星，一个希望，一个象征，是现代西方人的精神寄托，是处于困境中的

①梦呓似的对话

②无聊的动作

迷惑不安的人们对未来若有若无的期望。2. 特征：3. 荒诞派戏剧

二十四。《百年孤独》：1.主题：

主人公无论怎么抗争都摆脱不了孤独、苦难、绝望、痛苦。

自由地描写现实、回顾历史、预见未来。

将现实与幻象结合，把真假虚实糅合在一起。

二十五。《红楼梦》单元课文：A．《诉肺腑》：

1.主要情节：宝玉倾诉肺腑，黛玉感慨缠绵。2.技巧：①细腻的心理刻画：③叹：金玉之论

④悲：无人主张

反对科举，不愿意走

“仕途经济”的封建生活道路，怀疑甚至否定封建

②个性化的人物对话3.人物形象：①贾宝玉：

主义的伦理道德，追求个性，忠于爱情。

②林黛玉：鄙视封建文人的庸俗，诅咒八股功名的虚伪，追求个性。多愁善感、心思细腻。

B．《宝玉挨打》：

①王熙凤：工于心计、精明能干的管家少奶奶C．《抄检大观园》：

①晴雯：勇敢，不甘屈服，刚烈，对比

④惜春：懦弱胆小

“风流灵巧遭人怨”对比

②袭人：奴颜婢膝，一味忍让

“才自清明志自高”　

③探春：虽然是庶出，但决不懦弱。义正词严，眼光敏锐，头脑清楚，D．《黛玉之死》：

②林黛玉：志同道合的知音

③薛宝钗：处处检点、约束自己的言行符合封建规范的大家闺秀

林黛玉：①喜：知己

②惊：不避嫌疑

2.魔幻现实主义：变现实为幻想而不失其真。

情节：泄天机——迷本性——焚诗稿，断痴情——魂归离恨天