部编版四年级语文(下册)二单元试卷及答案(完美版)
班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音,写词语。(15分)
gēn jù pú tao ào mì jià shǐ wéi kàng
fèng xì xuǎn zé hén jì bēi cǎn měng shòu
二、比一比,再组词。(10分)
搞(_______) 腔(_______) 淘(_______) 遭(_______) 稿(_______) 控(_______) 陶(_______) 糟(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
人(____)鼎(____) (____)崩(____)裂 震(____)欲(____) (____)雀(____)声 (____)风唤(____) 腾(____)驾(____) (____)观(____)路 奔(____)不(____) 精(____)力(____) 现代科学技术已具备了孙悟空(________)的能力,人工降雨就是例证。 2.为了嫦娥四号成功发射,他连续好几天工作到深夜,累得(________)。 3.街上发生了交通拥堵,一时间(________),一片混乱。 4.瀑布从悬崖上倾泻而下,发出(________)的声响。
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
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不仅……而且…… 只要……就……
①________你肯努力,________一定会有所收获。 ②我们的教室________宽敞,________明亮。 清楚 清晰
③清澈的小溪里,那些美丽的鹅卵石________可见。 ④尽管离得有点远,但是我还是听________了他说的话。
五、照样子,按要求写句子。(15分)
小鸟要走的消息传遍森林。(改为比喻句) ___________________________
2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句) _______________________________ 3.小鸟凝视着江面。(扩句) __________________________________
4.我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词把两句话合成一句话)
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5.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。(改为反问句) __________________________________
六、阅读短文,回答问题。(15分)
冬天,你不要砍树
①在我9岁那年冬天,爸爸带我到北方阿拉斯的城郊,和爷爷一起过圣诞节。在那里,爷爷有一个小小的农场。
②一天,我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了:树皮有的已剥落,树干也不再呈暗青色,而是完全枯黄了。我稍一碰就“叭嗒”一声折断了一枝。
③于是,我对爷爷说:“爷爷,那棵树早就死了,把它砍了吧。我们再种
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一棵。”可是爷爷不答应。他说:“也许它的确是不行了。但是过冬之后可能还会萌芽抽枝的---说不定它正在养精蓄锐呢!记住,孩子,冬天,你不要砍树!”
④不出我爷爷所料,第二年春天,那棵(A)已经死了的无花果树(B)真的重新萌生新芽,和其他的树一样感受到了春天的来临,真正死去的只是几根枝丫。到了夏天,整棵树看上去跟它的伙伴并没啥差别,都枝繁叶茂,绿荫宜人了。
④成年以后,我当了小学教师,在二十多年的教学生涯中也不止一次地遇到类似的情形。那个总是连字母也背不全的口吃者皮埃尔,现在竟成了一位小有名气的律师;而当年那位最淘气、成绩最差的男孩巴斯克,后来成了大学的优等生,而今已是一家拥有巨额资产的公司的副总裁了。更值得一提的是我的小儿子布朗。他幼时不幸患了小儿麻痹症,几乎成了废人。可是我记住爷爷的话,不放弃对他的希望,也一直鼓励他不要灰心丧气---而今他也成功地读完了大学课程,担任了公共图书馆的一名管理员。要知道,布朗只有左手的三个手指能动弹,抬起手来扶一扶鼻梁上的眼镜都十分困难!
⑥回想起来,只要我们不轻易放弃,凡事都有出现转机的可能。在过去的几十年中,我自己也不时遇到让人沮丧伤怀的事儿,但是爷爷的教诲却时时给我鼓励,让我看到冬天以后的情景,从而顺利渡过一个又一个家庭和事业上的危机。
1.联系上下文解释词语。
养精蓄锐:___________________________________________ 2.请给文中第4段A、B两处选择恰当的词语。
(果然 显然 居然) A处填(____)B处填(____) 3.概括1--4段的主要内容。
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4.文章中提到的“无花果树”,除了实指那棵树外,还暗指什么? _________________________________________________________
5.你如何理解爷爷说的“冬天,你不要砍树”这句话的?(提示:“冬天”暗指什么?“不砍树”就是给树机会,给树希望,又暗指什么呢?)
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6.“回想起来;只要我们不轻易放弃,凡事都有出现转机的可能。”是啊,古往今来,多少仁人志士在困境中不言放弃,最终成就一番事业。你会对正处于困境的人说什么呢?
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七、习作。(20分)
内容:围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。 要求:可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。
2.语句通顺,内容具体,突出景物的奇特之处,按一定的顺序写。 3.题目自拟。
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参
一
根据 葡萄 奥秘 驾驶 违抗 缝隙 选择 痕迹 悲惨 猛兽
二
搞笑 腔调 淘汰 遭殃 草稿 控制 陶醉 糟糕 三
声 沸 山 地 耳 聋 鸦 无 呼 雨 云 雾 眼 六 流 息 疲 竭 呼风唤雨 精疲力竭 人声鼎沸 震耳欲聋
四
只要; 就; 不但; 而且; 清晰; 清楚 五
1.小鸟要走的消息像风一样很快传遍森林。 2.老人注视着海鸥们。
3.美丽的小鸟静静地凝视着宽阔的江面。
4.只有我们坚持植树造林,才能使这个地方变成绿色公园。
5.难道乡村的孩子不知道那是母亲辛辛苦苦挣来的吗?(乡村的孩子怎能不知道那是母亲辛辛苦苦挣来的呢? 六
1.文中指无花果树正养足精神,积蓄力量等待来年重新萌生新芽。 2. 显然 居然
3.我9岁那年冬天和爷爷过圣诞节时,认为爷爷农场的一棵无花果树已经死了,想让爷爷砍掉,爷爷不同意,并告诉我不要在冬天砍树。第二年春天,那棵树果然有枝繁叶茂了。
4.在生活中遇到困难或处于困境的人。
5.冬天指一个人的人生低谷,即遇到困难的时期或看不到希望的那些时间。不要砍树是指不放弃对他的希望,鼓励他不要丧失信心,等待转机的出现。 6.示例:困境只是暂时的,只要我们坚持下去,就一定会克服困难,出现转机。著名作家阿斯图里亚斯说过:只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。加油吧!
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