小学综合实践活动废品创意与制作听课记录及评析

小学综合实践活动废品创意与制作听课记录及评析

我县网络课堂全面开播。从开始上网课到现在，家长，老师校长都感到比正常教学忙几倍疲惫不堪，甚至几近崩溃，那么教育教学效果如何呢？

一．老师，您做过统计吗？

老师，您心里有底儿吗？

假如x月x日以后开学

思考:我们为什么心里没底儿？

我的回答:因为我们没有准备好！

二．需要准备什么

1.老师准备

2.学生准备

3.家长准备好

4.职能部门

回答:都准备好了吗？

我的思考:为什么这么费心费力，效果不好？

怎么解决:除了高三初三，必须放慢教学进度。在教学上下功夫，让孩子们想学，学会，跟上你的节奏。

1、老师准备平台设备课程资源

2、学生准备教材设备，习惯。

3、家长准备好思想陪伴，督促指导配合。

4、职能部门需要准备培训网络监管指导。

三．小结1.自主学习，自律生活

2.这个特殊假期，举国受难。只有让孩子们养成了好习惯，才能在灾难中成长。

解决途径:1.省教育厅\"把灾难当教材，与祖国共成长\"主题教育活动持续到2020年底。

2.县教研室网课背景下的踪合实践活动。

四．我们能做什么1、学习《中小学综合实践活动课程指导纲要》了解课程的性质理念、目标、活动内容和形式:实施原则和评价要求。了解教育部推荐的152个活动主题及其主要要求2、认真研读教育厅《开展“把灾难当教材,与祖国共成长”主题教育活动》文件,可以中选取内容开展主题教育活动3、学习教研室《网课背景下的综合实践活动课程实施方案》,推荐有八个方面的主题活动,有详细的目标、任务单、活动流程和成果展示形式,有三

个表册

五．怎么做(重点)1结合自己实际,选择活动主题(学段,地域资源优势,学生学情,教师特长)2撰写一个简要的活动方案3向学生发布任务单4指导学生开展活动5利用主题班会集中展示评价

系列主题活动旨在培养孩子们自主学习自律学习的好习惯。落实立德树人的教育方针和课程目标，把灾难当教材，让孩子们在灾难中真正长大，感受祖国的强大，感受到制度优势道路优势，培养朴素的爱国情怀。